中国古文字学基础(20200627125159)
-
中国古文字学基础
教学大纲
首都师范大学历史系
2005
年
9
月
中国古文字学基础
教学大纲
一•课程简介：
古文字学是以古代汉
字和历史上流传下来各种古文字资料为研究对象的学科。
文字
学和以古代青铜器和碑刻等为主要研究对象的金石学的一部分，
作为传统
古文字的研究开始得很
早。
19
世纪末甲骨文出土以后，
古文字的研究逐渐兴盛，
到
20
世纪发展为一门独立的学科。
迄今学术界对古文字的认识并未取得一致。
有人认为它以古代汉字本身为研究对象，
侧
重研究古文字的起源、性质、形体
、结构、形音义的关系及其演变，系汉语文字学（简称汉
字学
）的一个分
支，也是语言学的一个分支；有人认为它是考释古代文字之学，侧重于释读<
/p>
各种出土文字资料并确定其史料
价值，
系历史考古学的一个门类。也有人主张古文字学既包
括对古代汉字本身的研究，也包括对古代遗留下来的各种实物（如甲骨卜辞、铜器铭文、简
册、帛书、石
刻、玺印、陶器等）上的古汉
字资料的研究，是介于文字学和考古学之间的边
工、【
缘学科。
/
占
,
44
尽管人们在使用古文字学这一
学术术语时，
史、传统文化等学科的关系密不可分。
内涵并不完全一致，
但古文字学和考古、
历
近年来，越来越多的学者比较倾向于上述第三种认识，
即古文字学以古代汉字的起源、性质、结构、演变以及考释古文字的方法为主要研究对象，
同时在释读相关
的出土文献（古文字资料
）的基础上，揭示这些文献所反映的历史文化。
古文字学按照
所研究的材料的不同，又分为甲骨学（以研究殷墟甲骨卜辞为主）
、金文
学（以研究殷周铜器铭文为主
）、战国文字研究和简帛学（以研究战国、秦汉简牍帛书为主）
4
个分支。
我们现在开设的这门中国古文字学基础的课程，
就是要将中国古文字学介绍给学生，
让
学生了解中国古文字学产生、发展
、繁荣的基本情况相关基础知识。
二•教学目的和要求：
通过教学，我们的目的是使学生了解、熟悉、掌握以下几点：
第一，
了解并掌握中国古文字学的基础知识。
包括古文字学的一般常识、概念、
古
文字学的研究对象及其构成、古文
字学的学习方法、与古文字有关的历史常
识及著名古文
字学家、学习古文字学的应该注意的问题等。
第二，
通过学习，让学生能够认识一
定数量的、最常见的、最基本的、最简单的各
种类型（甲骨文
、
金文、陶文、货币文字、兵器刻辞、印玺文字简帛、封泥
<
/p>
文字、盟书文字等）的古文字。
并了解各种题材古文字的行款及背
景知识。
第三，
通过掌握一定的、
相关的古文字学知识，
要求学生达到能够阅读古文字方面
的或与古文字有关的学术论文与著作，
为继续扩大这方面知识的一条途径。
从而能够把学到的古文字学的知识作
有能力的学生，可以尝试作一些这方面
的研究工作，比如查找、整理一些古文字的资料等，从而培养学生在古文字
学方面的兴
趣。
要求学生能够认真听讲、认真做好每堂课的笔记，能够多与老师交流、在课堂上主动向
老师提问、并
回答老师的问题。
给学生一定的参考书目，
在每个章节后面开列有关本章节的参考阅读书目。
过练习初步掌握查找所需书目的方法，并能从所查到的书目中得到更多的知识。
三
.
学时安排：
要求学生通
①
60
学时
（
54
课时学习，
6
< br>课时复习、考试），各章具体学时附于各章教学内容之后。
②
要求学生的自学时间与课堂教学的时间的比例至少为
如有变动，再作要求
四
.
教法建议：
教师讲授与学生自学相结合。包括：
①
教师讲授必要的基本知识，
②
教师指导并要求学生阅读若干种专著，
③
教师指导学生撰写读书报告，
④
要求学生围绕某一个研究课题查找参考书目。
五•考试方法：
包括对学生掌握的基本知识，
和积极性等内容的检查与考查，
成绩。
具体做法是：期末实行闭卷考试，考实成绩占学终总成绩的
读书情况，撰写读书报告，查找研究参考书目，
学习态度
综合上述各方面的检查与考查成绩，
确定学生的本课程最后
3:1
。
60
%<
/p>
，教学其间作两次课
外作业，成绩占<
/p>
30
%
（每次
1
5
%
）
;
上课
时回答老师的提问（课堂检查）
、出勤及课堂纪律
占
10
%
。
<
/p>
六
.
教学内容纲目和复习思考题：
绪论
中国古文字
学研究的对象及其意义（
3
课时）
一
.
中国古文字学的概念和研究对象
古文字学的概念
古文字的研究对象
二•学习古文字的基本方法和意义
基本方法
学习古文字的意义
三
.
总结、讨论
四•参考书目：
唐
兰：《中国文字学》，上海古籍出
版社，
1949
年。
裘锡圭：《古文字概要》，商务印书馆，
1999
年。
高
明：《
中国古文字学基础》，北京大学出版社，
1996
年。
李学勤：《古文字初阶》
< br>徐中舒：《怎样研究中国古文字》，《古文字研究》第十五辑，中华书局，
五•复习思考题目：
1986
年。
1.
什么叫古文字学（古文字学的概念是什么）？
2.
学习古文字有什么重要意义？
第一章汉字的发展沿革（
3
课时）
一•汉字起源的传说
结绳记事和神话传说
仓颉造字的思考
“卦爻制作”与表意符号
二•汉字的萌芽、起源时期
新石器时代的陶器符号
文明萌生期陶符
三
.
汉字的逐步成熟时期
甲骨文阶段
青铜器铭文阶段
战国文字阶段
简牍、帛书阶段
四
.
参考书目介绍
蔡运章：《远古刻画符号与中国文字的起源》
，《中原文物》，
2001
年，第
4
期。
曹定云：《中国文字起源
试探》，《殷都学刊》，
2001
年，第
3
期。
杨振彬：《长江下游史前刻
划符号》，《东南文化》，
2001
年，第
3
期。
董楚平：《“方钺会矢”一一良渚文化释读之一》
，《东南文化》，
2001
年，第
3
期。
，
< br>2001
年
2
期。
罗
琨：《陶寺陶文考释
》，《中国社会科学院古代文明研究中心通讯》
李健民：《陶寺遗址出土的朱书“文”字扁壶》
讯》，
2001
年，第
1<
/p>
期。
尹显德等：《中国原氏社会的文字遗迹——陶文》
五
.
复习思考题：
名词解释：古文字、仓
颉、简牍、帛书、甲骨文、战国文字、金文
问答题：
，《中国社会科学院古代文明研究中心通
，《源流》，
1985
年，第
6<
/p>
期。
1.
如何看待象结绳记事、仓颉造字这样的有关文字起源的传说？
2.
如何看待考古发现的新石器时代的陶器刻符与汉字起源的关系？
3.
各种成熟阶段的古文字（甲骨文、金文、战国文字）的特
点是什么？
第二章
汉代小学的兴起和隋唐文字学研究的发展（
一
.
小学的萌芽与兴起
汉字构形理据的分析
汉字的规范整理和字书的编纂
二
.
汉代小学的建立和发展
小学建立的历史背景
汉代小学的特征、分期及其成就
三
.
汉代童蒙正字字书的编定
“秦三仓”与“汉三仓”
《急救篇》
四
.
汉语训诂学和发言研究的发端
《尔雅》
《释名》
《方言》
五
.
《说文解字》和汉代小学研究
许慎生平及传作背景
六书理论
历代有关《说文》的研究
六
.
六朝隋唐的文字学成就
《广雅》与训诂学
《玉篇》与楷书
3
课时）
《匡谬正俗》
《经典释文》
五•参考书目介绍
胡奇光：《中国小
学史》，上海人民出版社，
1987
年。
班固：《汉书•艺文志》。
孙星
衍辑：《仓颉篇三卷辑本一卷》，《续修四库全书》经部第
243
册，上海古籍出版社，
1996
年。
《十三经注疏》，中华书局
姚孝遂：
《许慎与说文解字》，中华书局，
1983
年。
张其旳：《“说文学”源流考略》，贵州人民出版社，
1998
年。
六
.
复习思考题：
名词解释：小学、秦三仓、汉三仓、
《广
雅》、六书、《玉篇》、《经典释文》
问答题：
《急救篇》、《尔雅》、《
释名》、《方言》、《说文》、
1•
什么是小学？
2.
什么是“秦三仓”与“汉三仓”，它们产生的历史背景是什么？
3.
简述六朝隋唐时期的文字学成就？
第三章
两宋金石学的鼎盛和元明文字学研究的发展（
一.“二徐”的《说文》研究
二•宋元明时代对“六书”的探讨
郑樵与《通志•六书略》
其它研究成果
三•宋代金石学的发展与繁荣
宋代金石学研究的成果之一
《集古录》
宋代金石学研究的成果之二一一《考古图》
宋代金石学研究的成果之三
《宣和博古图录》
宋代金石学研究的成果之四一一《历代钟鼎彝器款识法帖》
宋代金石学研究的成果之五一一洪适《隶释》
四•宋元明时期的字书、韵书编纂
《佩觿》
《类篇》
《字汇》
《广韵》
五•参考书目介绍
周祖谟：《问学集
》，中华书局，
1996
年。
朱建心：《金石学》，上海书店，
1989
年
。
夏
鼐：
《沈括和考古学》，《考古学报》，
1974
年，第
2
期。
《辞海》语言文字分册，上海人民出版社，
六•复习思考题：
名词解释：“六书
”、《集古录》、《考古图》、《宣和博古图录》、《历代钟鼎彝器款识法帖》、
《释
隶》、《佩觿》、《类篇》、《字汇》、《广韵》
问答题：
3
课时）
1977
年。
1.
简述宋元明时期对六书的探讨情况
?
2.
简述宋代金石学的研究状况？
第四章
清代考据学的崛起和金石学、小学的复兴（
3
课时）
一•“乾嘉学派”的相关贡献
戴震在音韵训诂学上的先驱作用
王念孙、王引之父子的训诂学成就
二
.
“说文四大家”的成果
段玉裁《说文解字注》
朱骏声《说文同训定声》
桂馥《说文解字义证》
王筠《说文句读》和《说文释例》
三•清代金石学的复兴和繁荣
青铜器的主要研究成果——“西清四鉴”
石刻及其它研究成果
四•清代大型字典、词典的编纂
《康熙字典》
《经籍纂诂》
五
.
晚清甲骨学的奠基和“罗王之学”
刘鹗《铁云藏龟》
孙诒让《契文举例》
“罗王之学”
罗振玉《殷墟书契》诸书与早期甲骨文的贡献
王国维的甲骨文、古史研究以及罗王的简牍学研究
六
.
参考书目介绍
王念孙：《广雅疏证》
，江苏古籍出版社，
1984
年。
徐
复：《广雅疏证弁言》，江苏古籍
出版社，
1985
年。
段玉裁：《说文解字注》，上海古籍出版社，
1988
年。
郭沫若：《中国古代社会研究•卜辞中的古代社会》
，人民出版社，
1954
年。
< br>
罗振玉、王国维：《流沙坠简》，中华书局，
1993
年。
七•复习思考题：
名词解释：训诂学、段玉裁、西清四鉴、字书、
《康熙字典》、《铁云藏龟》、《契文举例》
1.
简述《说文》四大家对说文的研究成果？
2.
清代金石学发展的基本情况如何？
3.
何谓“罗王之学”？
第五章
20
世纪中国古文字学研究的重大进展（
3
课时）
一•现代田野考古学的创立及其对古文字学研究的贡献
“殷墟”的科学发掘
董作宾对甲骨文分期断代、历谱研究的贡献
二
.
20
世纪三四十年代的古文字学进展
甲骨学的主要进展一一唐兰、胡厚宣对甲骨文研究的贡献
青铜器研究
唐兰的古文字学理论
郭沫若的甲骨学研究成果
郭沫若的金文研究
三•建国后古文字学以及甲骨学研究成就之一
建国后古文字学发展概况
资料整理研究型的巨著——《甲骨文合集》与《甲骨文编》
<
/p>
四
.
建国后甲骨学研究成果之二
甲骨文考释的新进展
甲骨片缀合研究的新进展
甲骨学断代研究的新进展
甲骨学综述性著作的问世
五•西周甲骨学
文字的释读
西周甲骨的分期
周原甲骨的祖属问题
六•建国后青铜器铭文研究的新进展
青铜器的发现与材料公布
青铜器资料汇编与工具书
借助青铜器铭文进行分期断代的研究
青铜器辨伪研究
七•战国文字的研究
战国文字研究概况
建国以来战国文字研究的繁荣
八•国际显学一一简帛学研究的巨大进展
简帛学发展的一个阶段
简帛学发展的二个阶段
简帛学发展的三个阶段
九
.
参考书目介绍
王宇信
、杨升南主编：《甲骨学一百年》，社会科学文献出版社，
赵
诚：
1999
年。
《二十世纪金文研究述要》，书
海出版社，
2003
年。
朱凤翰：
《古代中国青
铜器》，南开大学出版社，
2003
年版。
沈颂金：
《
20
世纪简帛学研究》
，学苑出版社，
2003
年。
李
济：《现代考古学与殷墟发掘》，见中央研究院历史语言研究所
董作宾：
《甲骨文断代研究例》，
19
33
年，
《殷历谱》，
1945
年。
唐
兰：
《殷墟文字记》、《中国文字学》
唐
兰：《古文字学导论》，齐鲁书社，
胡厚宣：《五十年甲骨论著目录》
于省吾
《甲骨文字释林》，中华书局
,
郭沫若：《两周金文辞大系图录考释》
社，
2002
年版。
郭沫若：《石鼓文研究》、《诅楚文考释》
版
，见《郭沫若全集》考古编
（第九册）
，科学出
社，
2002
年。
于省吾主编：《甲骨文字诂林》，中华书局，
裘锡圭：《古文字论集》，中华书局，
1997
年。<
/p>
《安阳发掘报告》
2
。
< br>
1979
年。
1979
年。
《郭沫若全集》考古编（第
、八册），科学出版
1996
年。
王宇信：《甲骨学通论》，中国
社会科学出版社，
1989
年。
畅文斋、顾铁符：《山西洪洞县坊堆村出土的甲骨》
期。
李学勤：《安阳小屯村以外出土
的有字甲骨》，《文物参考资料》，
1956
年，第
11
期。
王宇信：《西
周甲骨探论》，中国社会科学出版社，
1984
年。
徐锡台：《周原甲骨综述》，三秦出版社，
19
91
年。
朱歧祥：《周原甲骨研究》
，台湾学生书局，
1997
年。
王玉哲：《陕西周围所出甲骨文的来源试探》，《社会科学战线》，
1982
年，第
1
期。
陈全方：《周原与周文化》，上海人民出版社，
19
88
年。
徐中舒：《周原甲骨文初论
》，《古文字研究论文集》，（《四川大学学报丛刊》第十集），
，《文物参考资料》，
1956
年，第
7
1982
年。
高
<
/p>
明：《略论周原甲骨文的族属》，《考古与文物》，
1989
年，第
10
期。
田昌五：《周原出土甲骨文反映的商周关系》
，《文物》，
1989
年，第
10
期。
杨升南：《周原甲骨族属考
辨》，《殷都学刊》，
1987
年，第
4
期。
张长寿：《殷商时代的青铜容
器》，《考古学报》，
1979
年，第
3
期。
郭宝钧：《商周铜器群综合研
究》，文物出版社，
1981
年。
<
/p>
陈梦家：《西周铜器断代》，《考古学报》，
1955
年第
9
、
10
期，
1956
年第
1
-
4
期。
王世民、陈公柔：《西周青铜器分期断代研究》，文物出版社，
1999
年。
杜勇、沈长云：《金文
断代方法探微》，人民出版社，
2002
年。
< br>
彭裕商：《西周青铜器年代综合研究》，巴蜀书社，
2
003
年。
陈佩芬：《青铜器辨伪》，《上海博物馆集刊》第
3
期，上海古籍出版社。
罗福颐：《商周秦汉青铜器名铭文辨伪录》，《古文字研究》第
^
一辑，
李学勤：《战国题铭概述》，《文物》
，
1959
年，第
7
< br>-
9
期。
马承源主编：《上海博物馆藏战国楚竹书》
< br>（一、二、三册），上海古籍出版社，
2001
年，
—
2004
年。
何琳仪：《长沙楚帛书通释》，
《江汉考古》，
1986
年，第
1
、
2
期。
李学勤：《长沙楚帛书通论》，收入《楚文化研究论集》，第
1
集，荆楚书社，
1987
年。
李零：《长沙子弹库战国楚帛书研究》，中华书局，
1985
年。
李零：《楚帛书的再认
识》，《中国文化》，
1994
年，第
10
期。
李
零：《长沙子弹库楚帛书研究补正》，《古文字研究》第
10<
/p>
辑，中华书局，
2000
年。
庞
朴
:
《帛书五行篇研究》，齐鲁书社，
1988
年。
十•复习思考题：
名词解释：“殷墟
”、《甲骨文合集》、《甲骨文编》、西周甲骨、玺印、《流沙坠简》、《古
陶文
汇编》、《古玺汇编》、朱德熙、裘锡圭、陈梦家、《居延汉简甲乙
编》、《马王堆
汉墓帛
书》、《上海
博物馆藏楚竹书》（一、二、三册）、《敦煌汉简》、期刊《古文字
< br>研究》、《容
成氏》、《战国纵横家书》、甲骨四堂
问答题：
1985
年。
1.
简述董作宾甲骨文研究的成果。
2.
简
述唐兰甲骨文研究的成果。
3
•简述胡厚宣甲骨文研究的成果。
4
•简述郭沫若甲骨文研究的成果。
5
•简述建国后青铜器铭文的研究状况。
6
•建国后战国文字的发展概况如何？