部编版五年级语文下册第三单元测试卷含答案 (2)
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部编版五年级语文下册第三单元测试卷含答案
时间：
90
分钟
分值：
100
一、抄写下面一段话，书写正确美观，行款整齐。
(3
分
)
汉字是中华名族的瑰宝，学好汉字，写好汉字，讲好汉字是我们
每一名华夏儿女最为幸福的事情。
.
.
.
.
二
、选择题。
(
< br>第
1
、
7
题，每小题
4
分，其它每小题
1
分，计
21
分
)
1.
请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读
音写在题后括号里。
A.
小篆
．
（
zhu
à
n
）提供
．
（
g
ò
ng
）
楷模
．
（
m
ó）皋陶
．．
（
g
ǎ
o
t
á
o
）
（
）
B.
报刊
．
（
k
ā
n
）
造诣<
/p>
．
（
zh
ì
）
殷商（
y
ī
n
）
国子监
(ji
ā
n
)
（
）
C.<
/p>
祭祀
．
（
s
ì）
外甥
．
（
sheng
）
梁山泊（
b
ó
< br>）枇杷
．．
（
b
ǐ
p
á
）
（
）
D.
凤<
/p>
．
（
f
è
ng
）凰
戴冠
．
（
gu
ā<
/p>
n
）
蜷
．
曲（
ju
ǎ
n
）
铸（
sh
ò
u
）刻
（
）
2.
下列句中没有错别字的一组是（
）
A.
隋代的李春是著名的桥粱专家。
B.
中国的历史渊源流长。
C.
这家企业在凤凰涅盘中欲火重生。
D.
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
3.
下列猜字谜答案正确的一项是
(
)
A.
十字尾巴弯弯，算算数目少三。
(
士
)
B.
< br>左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。
(
驼
)
C.
二十四小时，莫当日字猜。
(
甲
)
D.
十个哥哥力量大，一切困难都不怕。
(
手
)
4.
下列有关“汉字”的说法正
确的是（
）
< br>A.
是抽象性与形象性，哲理性与艺术性的统一。
B.
汉字已经有两千年的历史。
C.
是中华文化的唯一载体。
D.
所有中华文化都是通过它来记载和传播的。
5.
下列说法不正确的一项是（
）
A.
小篆是我国最早的统一的文字。
B.
“李”姓是世界上人口最多的姓氏。
C
国家通用语言文字法有利于维护国家统一。
D
楷书字形方正，
笔画规整平直，
是通行至今的字体
。
6.
下面说法错误的一项是（
）
A.
人类
早期没有文字的时候，曾使用过“结绳记事”“物语”等方式进行表达交流。
B.
汉字字体的演变顺序是“甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书”。
C.
行书的特点是端庄秀丽。
D.
“册”是一个象形文字，指用绳子把竹简编穿成册。
7.
圈出下列街头商铺招牌中的错别字，并把正确的字写在后面括号里。
A.
抄饭
补胎冲气
万室俱备
（
）
B.
另售
衣衣不舍
步步糕升
（
）
C.
装璜
随心所浴
衣布到位
（
）
D.
大排挡
洗车打腊
咳不容缓
（
）
8.
选择
下列句子所用修辞手法：
A.
比喻和拟人
B.
排比句
C.
反问句
（
1
）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝<
/p>
呢？
（
）
（
2
）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩
子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛。
( )
（
3
）在书法家的笔下，它们更能发生
无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或
浩瀚如海，或凝华如脂。
( )
9.
下面词语搭配有误的一项是（
）。
A.
(
古老
)
的文字
(
漫长
)
的演变过程
(
独特
)
的艺
术
B.(
著名
< br>)
的书法家
(
悠久
)
的历史
(
< br>丰富
)
的文化
C.
（仔细）研究
（制造）文字
（奠定）基础
D.
（治疗）创伤
（查阅）书籍
（搜集）资料
10
< br>下列成语不全与书法无关的一项是（
）。
A.
笔酣墨饱
笔走龙蛇
B.
力透纸背
入木三分
C.
龙飞凤舞
翩翩起舞
D.
铁画银钩
方刚圆柔
11.
下列歇后语谐音字有误的一项是（
）
A.
外甥打灯笼——照旧（舅）
梁山泊军师——无（吴）用
B.
孔夫子搬家——净是输（书）
四月的冰河——开动（冻）了
C.
咸菜烧豆腐——有言（盐）在先
隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
D.
大肚子踩钢丝
--
—挺（铤）而走险
盲人戴
眼镜——假聪
(
充
)
< br>明
12.
下列句子中没有语病的一项是
( )
A.
汉字是世界上使用人口最多的国家。
B.
汉字产生于几年前，是世界上最古老的汉字。
C.
甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
D
．优美而独特的汉字是美妙的艺术品。
13.
下列说法有误的一项是
( )
A.
形声字是指汉字的一种造字方式，表示意符（形旁）和表示声音类别的
声符（声旁）组合而成。
B.
汉字已
经有三四千年的历史，汉字的演变从甲骨文开始，经过了甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书
等字体的发展演变过程。
C.
甲骨
文一般刻在龟甲和兽骨上，我国文化领域中研究甲骨文的学科叫“甲骨学”。
D.
汉字是音、
形、
义
三结合的表意字，
从结构规律上分析，
汉字主要有六种形式：<
/p>
象形、
会意、
形声、
指事、转注、假借。
14.
（多选）下列说法正确的有
(
)
A.
甲骨文主要在商周时期使用<
/p>
;
金文又叫铜器铭文
,
< br>盛行于商周时期。
B.
小篆是
秦代实行书同文政策时推行的统一字体。
C.
隶书形成于战国晚期
,
盛行于唐代。
< br>
D.
楷书产生于魏晋以后
,<
/p>
南北朝之后成为占统治地位的字体
,
一直
沿用到今天。
15.
下列表述有误的一项是
( )
A
.
智永对后世书法影响深远。他传“永字八法”
，为后代楷书立下典范。所临《真草千字文》八百
多份，广为分发，影响远及日本。即使
现在，依然是书法学习的经典教材。
B.
< br>怀素，唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。自幼出家为僧，经禅之暇，爱好书法，与
< p>张旭齐名，合称“颠张狂素”。
C.
欧阳询，宋朝著名书法家、楷书四大家之一。他与虞世南俱以书法驰名初唐，并称“欧虞”。后
人以其书于平正中见险绝，最便于初学者，号为“欧体”。
D.
欣赏书法的一般方法：先整体感知
,
如气势、神采、章法等。再细微观察
,
如用
笔、用墨
,
字的点
画、结构、线条等。
三．根据课文内容填空。（
18
分）
1.
传说
创造了文字。他模仿
的足迹创造了字的笔画，后来又根据
、
、黍
稷、
、
等的形状或
，创造了文字。
2.
为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“
”。还有
的人曾经使用过“
”。
3.
在
改进造纸技术以前，人们在
、
等平整的东西上用刀刻
字，在
上写字。
4.
按照顺序写出最为典型的五种汉字字体的演变过程
:
甲骨文一
____
一
____
一
____
一
____
。
5.
人们把刻在
和
上的文字叫作甲骨文。我
国文化领域由此又多了一门新学科，叫
“
_______
”。甲骨文是
朝国子监
第一个发现的，甲骨文出土的地方
是
。
6.
读了
《甲骨文的发现》后，你感悟到了什么呢？
.
。
7.
调查
报告由
_______
、
______
_
、
_______
、
_______
、
_______
等几部分组成。
8.
，一点一画成文章。
9.
你知道下面的人名各取自什么成
语吗？
杜鹏程（
）
王任重（
）
刘海粟（
）
丁慧中（
）
甘如饴（
）
焦若愚（
）
四．选择，将正确答案的序号
填写在括号里。
(10
分
)
1
、《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界著名的童话故事，它的作者是（
）
A<
/p>
、
[
丹麦
]
安徒生
B
、
[<
/p>
德国
]
格林兄弟
C
、
[
瑞典
]
塞里玛·拉格洛夫
D
、
[
中国
]
叶圣陶
2
、尼尔斯的父母为什么把尼尔斯一个人留在
家里，他们去了哪儿？（
）
A
、公园
B
、教堂
C
、农田
3
、爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？（
）
A
、看电视
B
、写作业
C
、读书
4
、是谁把尼尔斯变成了小矮人？（
）
A
、仙女
B
、小精灵
C
、大雁
5
、当尼尔斯变小时，其他动物是什么表情？（
）
A
、开心
B
、伤心
C
、无所谓
6
、尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字？（
）
A
、斯密尔
B
、阿卡
C
、莫顿
7
、尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫什么？（
）
A
、大拇指
B
、小矮人
C
、小不点
8
、雁群的领头雁叫什么（
）
A
、莫顿
B
、阿卡
C
、斯密尔
9
、（
）一路上跟踪雁群，一次次找雁群麻烦。
A
、狐狸
B
、邓芬
C
、猎人
10
、阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了？（
）
A
、因
为他想和雁群一起到拉普兰去探险。
B
、因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。
C
、因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。
五、阅读理解。
(18
分
)
（一）元日
（
5.5
分）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
1
、这首诗作者是
代的
。最后两句的意思是
.
.
.____________________________________
______
。（
2
分）
2
、在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们迎着
和煦的春风，开怀畅饮美酒。
在此
情
景中，你想到的诗句是：
______________
，
______________
。
这首诗是“唐宋八大家”之一的
(
)
写的《
》
，描写了他在这一天看到的有趣的风俗，如：
______________
、
______________
和
______________
。（
3.5
分）
（二）
(5
分
)
杨生畜一犬，甚爱之。一日，生夜行，堕涸井中。犬吠彻夜，旦日，有行人过，往视，见
井中有
人焉。生曰：“君若出我，当厚报。”行人曰：“以此犬见与。”生曰：“此犬尝
屡次活我，不得
与尔。”行人曰：“若不与我，便不出尔。”其时，犬引颈下视井中。生
知其意，遂应之。杨生
出，行人系犬而去，犬时时顾。后五天，犬夜走归杨生家。
1.
为下列字选择正确的义项。
（
1
）若不与我，“与”：
_________ A.
和
B.
结交
C.
给
D.
赞成
（
2
）犬引颈下视井中，“引”：
_________A.
延续
B.
伸长
C.
举
D.
导引
2.
用现代汉语解释下面的句子：杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。
< br>_______________________________________________ _____________________
3.
文中“甚
爱之”中的“之”指代
__________,
“生知其意，遂
应之”中的“之”指代
________________
。<
/p>
4.
杨生答应行人要求的原因是
________________________
（用自己的话回
答）
(
三
)
粽
子
(7.5
分
)
①
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
③再过两个月，燕子翩然归来。
④于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
⑤到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
⑥北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
⑦到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
⑧在地球上温带
和亚热带区域
里，年年
如是，周而复始。
1
．“不久，布谷
鸟也来了。”这句话可以放在第
句和第
句之间。（
1
分）
2.
结合上下文解释下列词语并造句。（
2
分）
销声匿迹：
。
。
3
．第⑦句“风雪载途”中的“载”应念
音，其另一个读音是
。（
1
分）
4.
这段文字以
为顺序，用优美生动的语言，介绍了一年四季丰富的
（
1
分）
<
/p>
5.
这段文字采用
的主要表达方
式是
，其作用是：
（
1.5
分）
6.
第⑧
句中的“年年如是”的“是”的意思是
（
1
分）
<
/p>
八、快乐习作。（
30
分）
学习了本单元“关于李姓的历史和现状的研究报告”，我们学会了如何写研
究性报告。请选择一
一个你感兴趣的问题
,
完成一份研究报告。
[
来源
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来
[
来源
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来源
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答案：
一略
二