①多读如果彻底。②少读如果彻底。③多读而不求甚解。④少读而不求甚解。⑤世间许

< br>多人读书只为装点门面。⑥世间许多读书人只为装点门面。

A

．②③⑤

B

．①③⑥

C

．②④⑥

D

．①④⑥

二、考点复习：

语句衔接：

1

．分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（

）

①远处看，山顶上明显地有座宝塔 。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

②远处 看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，

1 / 12

语句衔接

-

学案

连见也没见过。

④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，

连见也没见过。

A

．①③

B

．①④

C

．②③

D

．②④

2

．将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（

）

某校师生野营训练来到村里，

和村民们一道投入抢收战斗。

①就像勇猛的战士一样，②不顾一 天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来

临的广播，

A

．②④①③

B

．①④②③

C

．④②③①

D

．④①②③

3

．为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。

（

）

崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊 ；枯水季节，伏在江里的

石头有的已经露出水面，周围一片寂静。

。

Ａ．一列青黛崭削的石壁夹江高矗 ，被夕阳烘成一道五彩的屏障。

Ｂ．没有太阳，天气相当冷，藤萝 叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

Ｃ．在 夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁象一道巨大的屏，矗立在江对岸。

Ｄ．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

4

．填入下面横 线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组的是（

）

去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。

江岸后面是起伏的山峦和绵延不断

的树林。

①这儿的景色真是美极了！

②那的景色真美！

③六和塔静静地矗立在钱塘江边，

④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，

⑤帆影

点点的江面上碧波粼粼。

⑥江面上帆影点点碧波粼粼。

A

．②③⑥

B

．①④⑤

C

．②③⑤

D

．①④⑥

5

．下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是：

(

)

①鲁大 海――四凤的哥哥，

鲁贵的半子，

他身体魁伟，

(a

、

粗黑的眉毛，

b

、

眉毛粗而黑，

)

两 颊微微陷下去。

②天山连绵几千里，

(a

、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，

b

、不论

高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖 泊，

)

处处有丰饶的物产。

A

．①

a

②

a

B

．①

a

②

b

C

．①

b

②

a

D

．①

b

②

b

三、规律总结：

四、巩固练习：

1

< br>．填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（

）

国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若

2 / 12

语句衔接

-

< br>学案

罔闻、拖延推诿，

。

A

．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作

没人管

B

．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作

没人管

C

．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来

越严重

D

．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来

越严重

2

．在横线处填入 短语，顺序最恰当的一项是（

）

保护动 物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩于掌中

并主宰它 们的运命的程度，但当

、

、

、

的时候，人

类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？

①老虎服服帖帖在舞台上表演②用 于实验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的

玩物④耕作的动物在田间地头劳作

A

．④①②③

B

．①③④②

C

．①④③②

D

．③①②④

3

．填人方框处恰当的一组语句是

(

)

甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，

，造化的神功又一次

使人们惊异了。

乙：阳光融化了河冰，细雨润泽了山色，

，造化的神功又一次使人们惊异

了。

①春风吹绿了柳枝

②春风把柳枝吹绿③柳枝被春风吹绿

④柳枝在春风中染绿

A

．①③

B

．②④

C

．③②

D

．④①

4

．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音 节和谐的一组是（

）

(1)

每逢深秋时节；

松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

(2)

远眺群山环抱，

近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。

①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③ 白云缭绕，层林叠翠；④

层林叠翠，白云缭绕；

A

、①②

B

．①④

C

、②③

D

、②④

第二课时

学习目标：

总结语句排序题的解题方法，探究解题规律。

学习过程：语句排序

一、例题引路：

把下列句子组成意思 完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。

（只写句子序号）

（< /p>

3

分）

①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。

②王维的乡思亦有画意，来日倚窗前，寒梅着花未？

3 / 12

语句衔接

-

③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。

④ 没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能

表达 。

⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

序号：

___________

二、考点复习：

1

< br>、安徽卷第

4

题：把下面几个句子组成语意连贯的一段文 字，排序正确的一项是（

）

①在古代，这个信念有些神秘色彩。

②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。

③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。

④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得 的综合，牛顿的综合，爱

因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信 念？

⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的 。

Z

A

．②①④③⑤

B

．①④②③⑤

C

．②⑤③①④

D

．①④②⑤③

x

< br>2

、辽宁卷第

22

题：把下列句 子组成语意连贯的一段话。

（写序号即可）

①科学家为了迎接“挑战”

，根据超导材料的“完全抗磁性”原理， 让轮子和钢轨“分

离”

，发明了高速磁悬浮列车。

②磁悬浮列车在正式运行之前，还需要有一个依靠轮子行驶一 段距离、时速达到

100

千

米以产生足 够大的磁场的启动阶段。

③磁悬浮列车由于不存在轨道对车 轮的摩擦阻力，因而可突破传统列车时速

300

千米的

极限。所以，这种新型列车有着广阔的发展前景。

④传统列车提速有一个极限——时速

300

千米，超过它，就会造成车轮和钢轨的剧烈摩

擦，从而引发严重事故。

< br>

⑤它利用磁极相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向上悬浮 ，并利用磁极相异产生的

吸引力驱动车辆高速前进。

序号：

。

3

、

2007

年宁夏卷第

21

< br>题：将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序

号。

几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，

，

，

，

。

他以极 度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的

权威 。

①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案

②震动了整个理论物理学界

③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘

④思维却遨游于广袤的太空

序号：

。

4

、

2007

年全国卷Ⅱ第

18

题：把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯，只填序号。

①

，②

，人口不过二十万，③

；④

，⑤

，枕着清澈的多瑙河水，

4 / 12

语句衔接

学案

⑥

；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无 不浸润音乐的魅力。

a

．面积不过八十公顷

b

．这是一个古老的小城

c

．偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间

d

．这是一个迷人的小城

e

．却有着千年的沧桑历史

f

．美得让人不忍离去

三、规律总结：

我们在全面复习的基 础上，应当把精力重点投放在客观题型上，并在解题时遵循以下步骤。

1

．

综观全局，把握中心。

一道语言表达连贯题往往就是一段完整的话，它都有一个明

确的中心，解题时我 们首先做的就是要把握题干，把握这段话的中心意思。

2

．

划定区域，界定重点。

因为一段文字表述 中总有一些是主要信息，一些是次要信息，

所以我们在把握中心的基础上，还要能根据前 面的一些规则来辨别哪些是主要信息，哪些是

次要信息，从而界定出文段的重点。

3

．

确认性 质，找准思路。

这是解答语言表达连贯题最重要的一步。确认题目的性质，

就是要看清命题者的思路，确认是上述

4

种原则中的 哪一种，准确探索出命题者的思路。

4

．

理清头绪，准确表达。

做好题目之后，可 再将选好的选项或是修改后的内容代入到

原文中，重新理清一下文段的头绪，检查一下前 后文的语意是否衔接连贯。

四、巩固练习：

1

< br>、按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是

①人类世界所创造出来的奇 异图案浮露在鼎身上，

各种图腾以一定的秩序排列着，

构成一< /p>

个无言的小宇宙。

②饕餮的脸孔、

凤凰的姿势、

龙虎的纹身、< /p>

鱼兽的混种、

牛羊的肢体

……

写实的、

神话的或者生活的

③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比 例构成了青铜器的配方，一旦倒入

“

陶范

”

中，就会形

成设计者心中的器物

④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，

在合金形式的锁扣下，

鼎身周围凝塑出各式各

样 的图像

⑤铜的性格，因 为锡与铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加

A

．④②①③⑤

B

．③④②⑤①

C

．①④②③⑤

D

．③⑤④②①

2

、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填人横线处。

李泽厚认为，汉字以“象形”

、

“指事”为本源。

正是这个方面使汉字的象

形在本质上 有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。

①一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事 实或过程，也包括主观

的意味、要求和期望。

②“象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。

③这即是说，

“象形”中也已蕴涵有“指事”

、

“会意”的内容。

5 / 12

语句衔接

-