200字读后感200字读后感大全
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200
字读后感
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字读后感大全
第
< br>1
篇第
2
篇第
< br>3
篇第
4
篇第
< br>5
篇更多顶部第一篇：
200
字
读
后感第二篇：十篇
200
字读后感第
三篇：小学生
200
字读后感第
四篇：
15
篇
200
字读后感第五篇：
200
字读后感更多相关范文第
一篇：
200
字读后感
《一片树叶的奇迹》
我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。
书中是这样讲述的：有一个生命垂危的病人在外面看见一棵
树，树叶都一片片地
掉下来。病人望着落叶，身体一天不如一
天。她说：“当树叶落完，我也要死了。”
一位老画家知道以后，想了一个办法：用彩笔画了一片树叶
挂在树上。这片树叶永远没有落下来，这个病人居然活了下来。
我明白了：信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们
的人生有
时也面临着“山重水复疑无路”的问题，但只要有“柳
暗花明又一村”的信念，路总会在
脚下延伸，直到成功的彼岸
.
《海底两万里》
这几天，我看了一本
《海底两万里》，这本书非常有意思。
其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深
深打动了。
他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山
困住，但
他们用自己的智慧拯救了自己的生命。
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多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们
头脑
清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，
而且在困难来临的时候没有勇
气去面对、去战胜它。而《海底两
万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰
险的精
神！《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多
< br>的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！
《假如给我三天光明》
当我翻开《假
如给我三天光明》，我心里是三分惊喜七分好
奇。然而当我翻完这本书中每珍贵的一页，
我心中是汹涌彭湃
的，又是惆怅万千的。它带给我的是惊讶，是感动，更是一种强
大的精神力量震撼着我。在整整的
87
年无光
、无声、无语的孤独
岁月里，竟磨练出一个如此勇敢、坚强，有着顽强的求生意志的
非凡女子。对于一个常人来说，三天
也就
是
72
个小时，能办成的事根本就寥寥无几。但是对于海
伦来说，三天似三十年。如果她能拥有三天的光明，她的心里又
会有多
么满足，多么快乐
.
读《命运》有感
前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有
300
个经
典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。《命
运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一
个为
“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞
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丐”却成了“状元”。上帝说：“
我赋予每个人的天分之占他命
运的三分之一，其余的在于他去把握。”
< br>
看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字
眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己
的天分，更不必埋怨自
己的命运，因为命运掌握在自己的手中，
你随时都可以改变它的！
《童年》
这本书是作者真实生活
的写照，高尔基根据自己的亲身经
历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程
。阿廖沙
是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的
生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情
暴躁，贪婪、自
私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的
阿
廖沙的心里留下了深深的烙印。这本书让我了解到了当时沙
皇统治时期的困
苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不
易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活
，努力学习，用自己
的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。
《苦儿流浪记》读后
感
我在寒假里看了几本书，最吸引我的是《苦儿流浪记》。
这本书主要写了雷米小时候被小偷偷走了放在巴黎的路边，
巴伯兰妈
妈收养了她。但是巴伯兰爸爸把雷米卖给了耍马戏的维
泰利斯，从此，雷米和维泰利斯过
这颠沛流离的生活。不久，维
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泰利斯被饿冻死了。好心的花农收
养了可怜的雷米，雷米住了一
段时间，花农遇上了麻烦，雷米又去流浪。后来雷米经过千
心万
苦找到了自己的母亲。
小雷米虽
流浪漂泊、历经磨难，但他乐观的生活态度和矢志
不渝的真诚爱心，伴他闯过了一道道难
关，他就像温暖灿烂的阳
光在融化着冰川大山。我被雷米那不怕苦难的精神所打动，也被
雷米那勤奋好学，富有孝心的精神所感动，和苦儿比，我实在是
太幸福了。我以后
要学雷米那不怕苦不怕累的精神，还要报答
帮助过我的人要
有一片孝心，并且勤奋好学。
《爱的教育》读后感
我借用寒假的时
间，我读了意大利著名儿童作家亚米契斯的
代表作《爱的教育》。一个三年级小学生恩里
科在一个学年里的
记事，构成了这部作品的主要内容，期间穿插着老师每个月给学
生讲述的一则则美好真实的“每月故事”。作者通过一平凡、细
微的事
情，娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现
了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖
国、爱社会的精神。读完全书
后，我激动的心情久久难以平息，由于它洋溢着博大的人道
精神
和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高
.
《狼图腾》读后感
读完姜戎的《狼图
腾》时我的内心无比的震撼。广阔无边的
草原也曾有虎豹，但在漫长的岁月中它们都被无
情地淘汰了。唯
独只有草原狼经起了时间的考验并且最终成为了草原的兽中之
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王。促使狼千百年来在蒙古草原经久不衰的原因究竟是什么？是
团结！在狼群里老弱病残的狼总是受到照顾。吃食时狼也会把食
物留给它们一份。在生死
关头时狼又把最好的退路让给它们而自
己却去面临危险，面临死亡。试问，这种团结的精
神又有多少人
具备呢？《狼图腾》，它让我对狼有了新的认识。从狼身上，我
看到了智慧、勇敢、团结
.
《甜酸》
用了两天的时间，终于将《
甜酸》全部一字不差的看完。对
于饶雪漫的这部作品，我就像读她其他作品一样很安静的
躺在床
上阅读完的。《甜酸》里文字不是很华丽，却在平淡中透露出淡
< br>雅而忧伤的感觉，就像火热的心上被落下的一滴冰凉的雨水所击
中，温度瞬时下降
到最底点，然而，并不是很痛楚。我喜欢这文
章中淡淡的忧伤，仿佛把自己的伤痕定格在
一个不易察觉的角落
里，慢慢的缝补着自己的伤口，等待着它的愈合。我是个喜欢秋
季里萧条和落迫的男孩子，也喜欢用细腻的笔尖写出犀利的文
字。我
是个心思比较细腻的男孩，并且我想掩饰什么，别人一般
察觉不出来，每个人在自己的青
春时期都有过淡淡的情感，像田
七七，恋上自己的老师，不用奇怪，这一切一切都很正常
，是每
个人必须的历程
.
《笨狼的故事》读后感
笨狼是一只傻
得可爱的小狼。《笨狼的故事》的每一篇文章
都代表一个道理和一个成语。笨狼是文章中
的主人公，这本书把
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笨狼的傻里傻气描写得很可爱，让
人哭笑不得，还惹人喜欢，使
人难以忘怀。他傻在哪儿呢？答案就在聪明的小偷里面。你
们
看，要是笨狼没去过聪明兔家，纸条怎么会在他家呢？再说他怎
么知道漫画书在桌上呢？这不是“此地无银三百两，隔壁阿二不
曾偷”吗？我们不能向
笨狼学习，否则聪明反被聪明误了。第二
篇：十篇
200
字读后感
十篇
20
0
字读后感
读《钢铁是怎样炼成的》有感
《钢铁
是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍
了
,
它是我最喜欢的课外读物之一
,
其中有关人生
意义的段落
,
我还
能把它给背诵出来呢
!
人应该怎样地活着才有意义呢
?<
/p>
保尔·柯察金用行动回答了这
一问题
.<
/p>
保尔他残废后
,
毫不灰心
,
还要顽强的学习
,
努力工作
,
并且
开始了文学创造
.
后来双目失明了
,
这对于已
经瘫痪的人来说
,
要是
一场多么沉重的
打击呀
!
可是他却毅然拿起笔来
,
摸索着
,
坚持写作
,
每写一个字
,
他都需要付出极其艰苦
的劳动
.
经过顽强的努力
,
他终
于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章
.
读着
,
读着
,
我
也禁不住热泪盈眶
,
心潮澎湃
.
保尔·柯察金那坚毅的脸庞
,
仿佛就
在我的眼前
.
保尔这样一个普通的战士
,
竟有比钢铁
还要坚强的意
志
,
这是什么力量在鼓舞
着他呢
?
我读完这本书
,
在书中我终于明白
了
,
这是
那最伟大
,
最壮丽的共
-
产主义事业在召呼着他创造奇迹
,
这就是他顽强地与
疾病作斗争的动力
.
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保尔·柯察金
,
可敬可佩的共
-
产主义战士
,
您为我们树立身残
志不残的伟大榜样
,
我原来也有一个同学也是残疾人
,
他的名字叫
吴伟
:
从
他生下那一天起就得了先天性心脏病
.
十几年来
,
病魔缠着
他
,
使他不能像同学们那样活泼在操场上
,
球台前
,
参加集体活动也
就更不用提啦
.
因为他稍微活动一下
,
就
脸色苍白
,
嘴唇发紫
,
上学
校读书全靠他爸爸用自行车来回接送
.
在学校里
,
他将吴伟从一楼
背到四楼
,
放学后再由四楼背到一楼
,
中饭由同学们送到教室吃
.
自
从
,
吴伟读了《钢铁是怎样炼成的》
,
他也就这样坚强的站了起来
.
对于我来说
,
我是一个完完整整的人
,
我的智力不差
,
能够学好<
/p>
自己的社会主义文化课
,
我长大后
,
我一定比吴伟强
.
虽然
,
我不能
背起钢枪保卫祖国
,
也不能战斗在烈火熊熊的战场上
,
但我可以把
我所学的知识
,
贡献给人民
,
为了祖国的建设做出一份力量
,
有了奋
斗的目标
,
有了学习的榜样
,
我的梦想一定会实现的
.
《钢铁是怎样炼成的》这本书可真好啊
!
我还要不断的学习
,
从这本书中吸取更
多
(
请你收藏好
范
文，请便下次访问：
.hAowoRd.)
更大的精神力量
.
《童年》读后感
《童年》是作者高尔
基以自己童年为基础写的一部自传体小
说，十篇
200
字读后感，读后感《十篇
200
字读后感》。<
/p>
它揭露了俄
-
国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基
从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与
欺辱，无论是在精神上
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或是肉体上，都承受着巨大的痛苦
。但是高尔基却没有对生活失
去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖
沙。
他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是
主人公阿廖沙艰哭命运的开始
。外祖父家，与其说是家，不如说
是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁
、视财如
命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打
;
两个舅舅常为了分家而
争吵、大打出手
;
家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。
这一切在阿廖沙幼小的心
灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上
社会。他曾在
许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过
来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑
着。
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小
阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一
幕，让我不由
得想到：假如我们生活俄
-
国沙皇时期又会怎么样
?
会认为那根本不是人生活的地方吗
?
时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想
要退缩、逃避或
者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你
首先要学会吃得起苦。”
美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得
到。第三篇：小学生
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字读后感
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小学生
2
00
字读后感
狼来了读后感
这是一个真实的故事，
小学生
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字读后感。讲了，一个男
孩子在山坡上放养羊群，因为无聊，所以便编出了一个“狼来
了!”的谎话，欺骗了辛苦
劳作的农民。一次有人信了，两次有人
信了，当第三次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中
，他大喊“狼
来了
!
狼来了
!
真的
!
这次狼真的来了
!”山坡下的农民们听了以为
他又在说谎谁也没有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了<
/p>
!
这则寓
言告诉我们了一个深刻的道理，
不要去戏弄欺骗别人，一次两次
也许会成功，等到了第三次你真的有了危险需要大家帮忙
时，却
因为大家都不信任你了，所以谁都不会来帮你的。我们应该诚实
< br>一些，不要因为无聊而去戏弄别人
茶馆读后感
茶馆，彼此唠家常，谈山
海经的地方。谁能想到它竟能折射
出一大社会问题
!
除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起
来，否则茶馆平庸无奇，永远
不会有更深的意义。而那个人便是
老舍
一位语言大师，他用其独特的视角和手法使整部剧本的语
言绽放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大杂院中，一户舒姓的满族贫民家。父亲
是护军，母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后，生活更为窘迫，但幸
运之神眷
顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学，使他收到良好教
育。在老舍自身的不懈努力下。他
渐小有成就。在之后的创作过
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程中，而是的境遇更是深深影响着
他。而《茶馆》之所以有“小
中见大”的特色，与其是平民出身也有密切联系。
同样，老舍的手法也是独一无二的。其中最突出的一点便是
全剧只有三幕，一幕一时段，干警、简洁，也十分容易表现剧
情，从清末戊
戌维新失败到民
-
国初年北洋军阀割据时期再到国民
党政权覆灭前夕，与其说是时间变迁不如说是历史变迁。
老舍，无论您想传达予后人什么，至少《茶馆》让我们受益
匪浅。我不能评说它
的优劣，在如此剧你面前，我只有说声：
“谢谢
!
谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。”
卖火柴的小女孩读后感
一根渺小的火
柴，照亮不了这个开阔的世界，但是却能温暖
一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界
的时候，她感受不到
寒冷和饥饿，在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以，我们没
有太多的悲伤献给她。但是，这个世界的残酷和冰冷，却不能不
让我
们深受震撼。除夕之夜，一个小女孩不得不走上街头，赤着
脚走在雪地里。这幅不幸的剪
影是那个不公平时代的最好见证。
我们的同情心和善良，在这里得到滋润和洗礼。一个高
尚的人，
应该具备这样一种基本的美德：帮助那些需要帮助的人，帮助那
些比自己弱小的人。可是，我们有多少人的手里有那样一根火柴
呢
?
而这个一无所有的小女孩，却用她微薄的渴望和梦想帮助了我
们。
【扩展阅读篇】
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所谓“感”
可以是从书中领悟出来的
道理或精湛的思想，可以是受书中
的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发
的决心和
理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、
讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法
不同于一般议论
文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写
好有体验、有见解、有感情、有新意的读
后感，必须注意以下几
点：
首先，要读好原文
“读后感”的“感
”是因“读”而引起的。“读”是“感”
的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都
没有了解，哪能
有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所
感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点
(
见解和
主张
)
，或者批判
了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要
弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，
就要弄清它的主要情
节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪
月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示
了人
物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作
者什么思想感情，作品的哪些
章节使人受感动，为什么这样感动
等等。
其次，排好感点
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只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对
原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得
深也可以写成读后感，对个别
句子有感受也可以写成读后感。总
之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能
写成读后
感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
< br>
第三、选准感点
一篇文章，
可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述
一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着
便是对这些众多的感点
进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最
强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后
加以
论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起
“感”的那些事
实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句
话，读后感中少不了“叙”。但是它不同
于记叙文中“叙”的要
求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的
“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事
理。初
学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变
成复述了。这主要是因为作者还
不能把握所要引述部分的精神、
要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还
要明。
第五，联想要注意形式
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