200字读后感心得体会大全
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200
字读后感大全
《一片树叶的奇迹》
我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。
书中是这样讲述的：有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树，
树叶都一片片地
掉下来。病人望着落叶，身体一天不如一天。她说：
“当树叶落完，我也要死了。”
一位老画家知道以后，想了一个办法：用彩笔画了一片树叶挂在<
/p>
树上。这片树叶永远没有落下来，这个病人居然活了下来。
我明白了：信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们的人
生有
时也面临着“山重水复疑无路”的问题，但只要有“柳暗花明又
一村”的信念，路总会在
脚下延伸，直到成功的彼岸
.
《海底两万里》
这几天，我看了一本
《海底两万里》，这本书非常有意思。其
中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深
深打动了。他们在南
极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧
拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情
况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很
胆小，而且在困
难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底
两万里》给了我一些勇气，我应该学
习他们的那种不畏艰险的精神！
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许
多的勇气，
它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！
《假如给我三天光明》
当我翻开《假
如给我三天光明》，我心里是三分惊喜七分好奇。
然而当我翻完这本书中每珍贵的一页，
我心中是汹涌彭湃的，又是惆
怅万千的。它带给我的是惊讶，是感动，更是一种强大的精
神力量震
撼着我。在整整的
87
年无光
、无声、无语的孤独岁月里，竟磨练出一
个如此勇敢、坚强，有着顽强的求生意志的非凡
女子。对于一个常人
来说，三天——也就是
72
个小时，能办成的事根本就寥寥无几。但是
对于海伦来说，三天似三十年。如果
她能拥有三天的光明，她的心里
又会有多么满足，多么快乐
.
读《命运》有感
前阵子在书城买了本
书，叫《滴水藏海》，里边有
300
个经典的
< br>哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。《命运》讲的是
连个孩子的命
运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。
二十年后，当初的“状元”成了乞
丐，而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一
，其余的在于
他如何去把握。”看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简
单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自
己
的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你
随时都可以改变它的！
《童年》
这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再
现了黑暗统治下的孩子从
觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲
惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的
，他的生活可不像我
们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自<
/p>
私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了
深深的烙印。这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让
我知道了现在的美
好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，
热爱生活，努力学习，用自己的能力和
智慧把这个世界建设得更加美
好。
《苦儿流浪记》读后感
我在寒假里看
了几本书，最吸引我的是《苦儿流浪记》。这本书
主要写了雷米小时候被小偷偷走了放在
巴黎的路边，巴伯兰妈妈收养
了她。但是巴伯兰爸爸把雷米卖给了耍马戏的维泰利斯，从
此，雷米
和维泰利斯过这颠沛流离的生活。不久，维泰利斯被饿冻死了。好心
的花农收养了可怜的雷米，雷米住了一段时间，花农遇上了麻烦，雷
米又去
流浪。后来雷米经过千心万苦找到了自己的母亲。
小雷米虽流
浪漂泊、历经磨难，但他乐观的生活态度和矢志不渝
的真诚爱心，伴他闯过了一道道难关
，他就像温暖灿烂的阳光在融化
着冰川大山。我被雷米那不怕苦难的精神所打动，也被雷
米那勤奋好
学，富有孝心的精神所感动，和苦儿比，我实在是太幸福了。我以后
要学雷米那不怕苦不怕累的精神，还要报答帮助过我的人要有一片孝
心，
并且勤奋好学。
《爱的教育》读后感
我借用寒假的时间，我读了意大利著名儿童作家亚米契斯的代表
作《爱的教育》。一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，构
成了这部作品的主要
内容，期间穿插着老师每个月给学生讲述的一则
则美好真实的“每月故事”。作者通过一
件件平凡、细微的事情，娓
娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善
良和纯
洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。读完全书后，我激动的心情久久难
以平息，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到
平凡中的
崇高
.
《狼图腾》读后感
读完姜戎的《狼图腾》时我的内心无比的震撼。广阔无边的草原
也曾有虎
豹，但在漫长的岁月中它们都被无情地淘汰了。唯独只有草
原狼经起了时间的考验并且最
终成为了草原的兽中之王。促使狼千百
年来在蒙古草原经久不衰的原因究竟是什么？是团
结！在狼群里老弱
病残的狼总是受到照顾。吃食时狼也会把食物留给它们一份。在生死<
/p>
关头时狼又把最好的退路让给它们而自己却去面临危险，面临死亡。
试问，这种团结的精神又有多少人具备呢？《狼图腾》，它让我对狼
有了新的认识。从
狼身上，我看到了智慧、勇敢、团结
.
《甜酸》
用了两天的时间，终于将《
甜酸》全部一字不差的看完。对于饶
雪漫的这部作品，我就像读她其他作品一样很安静的
躺在床上阅读完
的。《甜酸》里文字不是很华丽，却在平淡中透露出淡雅而忧伤的感
觉，就像火热的心上被落下的一滴冰凉的雨水所击中，温度瞬时下降
到最底点，然而，并不是很痛楚。我喜欢这文章中淡淡的忧伤，仿佛
把自己的伤痕定格在
一个不易察觉的角落里，慢慢的缝补着自己的伤
口，等待着它的愈合。我是个喜欢秋季里
萧条和落迫的男孩子，也喜
欢用细腻的笔尖写出犀利的文字。我是个心思比较细腻的男孩
，并且
我想掩饰什么，别人一般察觉不出来，每个人在自己的青春时期都有
过淡淡的情感，像田七七，恋上自己的老师，不用奇怪，这一切一切
都很正常
，是每个人必须的历程
.
《笨狼的故事》读后感
笨狼是一只傻
得可爱的小狼。《笨狼的故事》的每一篇文章都代
表一个道理和一个成语。笨狼是文章中
的主人公，这本书把笨狼的傻
里傻气描写得很可爱，让人哭笑不得，还惹人喜欢，使人难
以忘怀。
他傻在哪儿呢？答案就在聪明的小偷里面。你们看，要是笨狼没去过
聪明兔家，纸条怎么会在他家呢？再说他怎么知道漫画书在桌上呢？
这不是
“此地无银三百两，隔壁阿二不曾偷”吗？我们不能向笨狼学
习，否则聪明反被聪明误了
。
十篇
200
字读后感
读《钢铁是怎样炼成的》有感
《钢铁
是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了
,
它
是我最喜欢的课外读物之一
,
其中有关人生
意义的段落
,
我还能把它给
背诵出来呢
!
人应该怎样地活着才有意义呢
?<
/p>
保尔·柯察金用行动回答了这一问
题
.<
/p>
保尔他残废后
,
毫不灰心
,
还要顽强的学习
,
努力工作
,
并且开始了文
学创造
.
后来双目失明了
,
这对于已
经瘫痪的人来说
,
要是一场多么沉重
的
打击呀
!
可是他却毅然拿起笔来
,
摸索着
,
坚持写作
,
每写一个字
,
他都
< br>需要付出极其艰苦的劳动
.
经过顽强的努力
,
他终于成功的写出了小说
《在暴风雨里诞生》的前
几章
.
读着
,
读着
,
我也禁不住热泪盈眶
,
心潮
澎湃
.
保尔·柯察
金那坚毅的脸庞
,
仿佛就在我的眼前
.
保尔这样一个普
通的战士
,
竟有比钢铁还要坚强的意志
,
这是什么力量在鼓舞
着他呢
?
我
读完这本书
,
在书中我终于明白了
,
这是
那最伟大
,
最壮丽的共
-
产主义
事业在召呼着他创造奇迹
,
< br>这就是他顽强地与疾病作斗争的动力
.
保尔·柯察金<
/p>
,
可敬可佩的共
-
产主义战士
,
您为我们树立身残志不
残的伟大榜样
,
我原来也有一个同学也是残疾人
,
他的名字叫吴伟
:
从他
生下那一天起就得了先天性心脏病
.
十几年
来
,
病魔缠着他
,
使他不能像
同学们那样活泼在操场上
,
球台前
,
参加集体活动也就更不用提啦
.
因为
他稍微活动一下
,
就脸色苍白
,
嘴唇发紫
,
上学校读书全靠他爸爸用自行
车来回接送
.
在学校里
,
他将吴伟从一楼背到
四楼
,
放学后再由四楼背到
一楼
,
中饭由同学们送到教室吃
.
自从
,
吴伟读了《钢铁是怎样炼成的》
,
他也就这样坚强的站了起来
.
对于我来说
,
我是一个完完整整的人
,
我的智力不差
,
能够学好自己
的社会主义文化课
,
我长大后
,
我一定比吴伟强
.
虽然<
/p>
,
我不能背起钢枪
保卫祖国
,
也不能战斗在烈火熊熊的战场上
,
但我可以把我所学的知识
,
贡献给人民
,
为了祖国的建设做出一份力量
,
有了奋斗的目标
,
有了学习
的榜样
,
我的梦想一定会实现的
.
《钢铁是怎样炼成的》这本书可真好啊
!
我还要
不断的学习
,
从这
本书中吸取更多更大
的精神力量
.
《童年》读后感
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说，
十篇
200
字读后感，读后感《十篇
200
字读后感》。它揭露了俄
-
国沙
皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境
里
，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的
痛苦。但是高尔基却没
有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克
谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。
他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父
家。着一切只是主人公阿
廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地
狱。
外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙
时常因为犯错而被痛打
;
两个舅舅常为了分家而争吵、
大打出手
;
家中
的女人更是没有地位，
任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心
灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多
地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他
被自己坚强、不屈服
与困难的精神与信念一直支撑着。
而现在的我们，真是身在福
中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖
沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一
幕又一幕，让我
不由得想到：假如我们生活俄
-
国沙皇时期又会怎么样
?
会认为那根本
不是人生活的地方吗
?
时代在不断进步，但人们却越
发变得懦弱了，遇到困难就想要退
缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福
，你首先要学
会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才
会得到。
小学生
2
00
字读后感
狼来了读后感
这是一个真实的故事，
小学生
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字读后感。讲了，一个男孩子
在山坡上放养羊群，因为无聊，所以便编出了一个“狼来了!”的谎
话，欺骗了辛苦
劳作的农民。一次有人信了，两次有人信了，当第三
次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中
，他大喊“狼来了
!
狼来了
!
真的
!
这次狼真的来了!”山坡下的农民们听了
以为他又在说谎谁也没有管
他，于是男孩和羊群一起被狼吃了
!
这则寓言告诉我们了一个深刻的道
理，不要去戏弄欺骗别人，一
次两次也许会成功，等到了第三次你真
的有了危险需要大家帮忙时，却因为大家都不信任
你了，所以谁都不
会来帮你的。我们应该诚实一些，不要因为无聊而去戏弄别人
茶馆读后感
茶馆，
彼此唠家常，谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一
大社会问题
!
除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来，否则茶
馆平庸无奇，永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍——一位语
言大师，他用其独特
的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫
彩。
老舍出生于一北京大杂院中，一户舒姓的满族贫民家。父亲是护
军，母亲靠
洗衣赚钱。父亲早逝之后，生活更为窘迫，但幸运之神眷
顾了老舍。一为慈善家资助老舍
上学，使他收到良好教育。在老舍自
身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程
中，而是的境遇
更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色，与其
是平民出身也有密切联系。同样，老舍的手法也是独一无二的。其中
最突出的一点便是全剧只有三幕，一幕一时段，干警、简洁，也十分
容易表现剧情，从清
末戊戌维新失败到民
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国初年北洋军阀割据时期再
到国民党政权覆灭前夕，与其说是时间变迁不如说是历史变迁。
老舍，无论您想传达予后人什么，至少《茶馆》让我们受益匪
浅。我不能评
说它的优劣，在如此剧你面前，我只有说声：“谢谢
!
谢
谢您留予青少年如此宝贵的财富。”
卖火柴的小女孩读后感
一根渺小的火
柴，照亮不了这个开阔的世界，但是却能温暖一个
小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界
的时候，她感受不到寒冷和饥
饿，在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以，我们没有太
多的悲伤
献给她。但是，这个世界的残酷和冰冷，却不能不让我们深受震撼。
除夕之夜，一个小女孩不得不走上街头，赤着脚走在雪地里。这幅不
幸的剪
影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良，在这
里得到滋润和洗礼。一个高
尚的人，应该具备这样一种基本的美德：
帮助那些需要帮助的人，帮助那些比自己弱小的
人。可是，我们有多
少人的手里有那样一根火柴呢
?
而这个一无所有的小女孩，却用她微薄
的渴望和梦想帮助了我们。
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的
道理或精湛的思想，可以是受书中的内
容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发
的决心和理想，也
可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感<
/p>
的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论
文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、
有感情、有新意的读
后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感”的“感
”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基
础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都
没有了解，哪能有“感”?
读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并
感得深
刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点
(
见解和主张
)
，或者批判
了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什
么。如果是记叙文，
就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间
是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要
弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反
映了什
么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受
感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，
一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对
原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其
他内容感受得深也可以
写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是
原
作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所
< br>知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出
许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个
中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这
些众多的感点进行筛选
比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来
又
觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由
读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的
那些事实，有时还要叙述自己联想到的一
些事例。一句话，读后感中
少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文
中的
“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼
< br>要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原
文，一般毛病是
叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者
还不能把握所要引述部分的精神、要
点，所以才简明不了。简明，不
是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式