小学英语优质教学资源评选方案
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滕州市小学英语优质教学资源评选方案
为适应教育信息化进程的要求,<
/p>
进一步推进我市高效课堂建设,
加快全市优
质课程资源的建设与共享,
为一线教师提供丰富、
实用的优质
课程资源,
根据枣
庄市教育局
《关于在
全市中小学开展优质教学资源评选使用活动的方案》
的通知
要求
,特制定滕州市小学英语优秀教案、优秀课件、录像课的评选方案。
一、
内容要求
类型
内容要求
说明
(
1<
/p>
)教材分析:结合课程标准相关要求,从内容、结
构、重难点等方
面进行内容整合。
(
2
)
教学目标:
要结合具体的内容将目标详细、
规范
(
1
)
教材分析及内容整
教学
合
地叙写出来,对学生应具有良好的引导作用。要兼顾
三维目
标,但不要割裂,造成形式化。
每课时
一篇
数量
设计
(
2
)各课时教学目标
(
3
)教学过程:具体栏
目包括教学内容、教师活动、
(
3
)<
/p>
一课时的教学过程
学生活动、设计意图
、时间预设以及如何对每个环节
进行具体呈现等。教学过程设计要重点体现对学生学
p>
习活动和成效的设计,让过程设计、评价与教学目标
达成一致。
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(
1
)
课件首页呈现课题
名称、制作人及单位。
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(
1
)课件要保证科学准确,交互稳定,画
面和谐,富
(
2
)
课件主体各教学环
有美感,同时又要突出其功能性,不能喧宾夺主。
节完整,
内容设计科学,
(
2
)合理使用按钮、图标、文字、窗口等交互界面,
教学
体现教学中的重点和难
课件操作如有特殊之处
,需附带必要的文字说明。
(
3
p>
)
课件如用
flash
等其它软件需将程序软件打包同
时报送。
(
4
)课件若有超级链接文件需将其链接文件同时报<
/p>
传。
每课时
二个
课件
点。与所交的教学设计
相匹配。
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(
3
)
课件设计要
适应学
生主动学习和探究的需
要。