部编版五年级语文上册第12课《少年中国说》教案【先学后教】
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12.
少年中国说
教学目标
1
、学会本课
6
个生字，会写
8
个生字，新词。
2
、
正确、流利、有感情地朗读课文，能理解课文内容。背诵课文。
3
、体会文章句式整齐、气势磅礴的语言特点。
课时安排
两课时
第一课时
教学目标
1
、学会本课
6
个生字，会写
8
个生字，新词。
2
、
正确、流利、有感情地朗读课文，能理解课文内容。
一、
板题、示标。
< br>同学们，
今天我们来学习
《少年中国说》
。
首先，
明确本节课的学习目标
（投
影显示）
。
有信心完成学习目标的同学请举手
，（好，请放下。）为了更好地完成学
习目标我们将进行两场比赛，先看第一场比赛。<
/p>
二、第一次“先学后教”：比认读生字
师：请同学们看自学指导
自学指导
要求：请同学们大声朗读
课文，读通课文，读准文中的生字、新词。
5
分钟
后比谁能读准字音。
课件出示生字、新词
恶
怯懦
苟且
瘠牛
澌亡
翘足
鹰隼
矞矞皇皇
干将发硎
教师过渡语：大家的生字
学得都很好，接下来我们学习课文，进行第二场
比赛。
三、第二次“先学后教”：比正确理解课文
师：请同学们看自学指导
自学指导
要求：
请同学们朗读课文，借助注释
理解课文内容。
5
分钟后比谁能正确回答。
学生回答问题，老师引导出示总结答案
课件出示文段翻译：
1
、所以今天的责任，不在别人，而全在我们少年人身上。
< br>少年有才智国家就有才智，少年富足国家就富足，少年强盛国家就强盛，
少年自由国家就自由，
少年进步国家就进步，
少年胜于欧洲，
国家就胜于欧
洲
少年在地球上称雄，国家就在地球上称雄。
2
、鲜红的太阳刚刚升起，发出万丈光芒；
< br>黄河之水从地层涌出，一泻千里，浩浩荡荡。蛟龙从深渊中腾跃起来，鳞爪
高高飞
扬；
乳虎在深谷中咆哮，
各种野兽一
片惊惶；
雄鹰和猛隼试试翅膀，
扇起的风尘
一拢一张。
珍奇的花儿含苞欲放，满眼辉煌；干将宝剑刚
刚磨好，锋刃闪闪发亮
头顶着苍天，脚踏着大地。我们的历史
无比悠久，我们的国土无限宽广，我
们的前途海一样的广阔，未来的美好日子正长。
真美啊，我们的少年中国，像苍天一样不会衰老！
壮丽啊，我们的中国少年，将同祖国一起永远发光！
教师过渡语：本节课的内容已经学习完成，接下来老师要对大家的学习成果进
行一个检测，看谁做得又快又准确。
四、当堂检测
一、一锤定音。
(
在带点字的正确读音下画“√”)
鳞爪(zhuǎ zhǎo)飞扬
地履(lǚ fǔ)其黄
前途似(shì sì)海
纵(zòng zhòng)有千古
少(shào shǎo)年强(qiáng
qiǎng)则国强
二、根据意思写词语。
1.
形容水流迅速
,
水势浩大。
(
一泻汪洋
)
2
.
潜伏的巨龙已经很强大，
腾起于水中一飞冲天。
梁启超将少年中国比喻为蛟龙。
（
潜龙腾渊
)
3.
枝头花朵含苞欲放之初，生气饱满，朗艳新奇，喻精气内蕴。
(
奇花初
胎
)
4.“千古”是指时间，从纵的时间看有悠久的历史。
(
纵有千古
)
5.“八荒”，
东
西
南
北
东北
西南
西北
东南。
从横的空间看有辽阔的疆域。
(
横有八荒
)
第二课时
教学目标：
1
、有感情地朗读课文，理解课文内容，背诵课文。
2
、体会文章句式整齐、气势磅礴的语言特点。
一
板题、示标
同学们，昨天我们已经初
步了解了《少年中国说》
这篇课文，
我们今天就继续来学习这<
/p>
篇课文。首先，明确本节课的学习目标（投影显示）。
有信心完成学习目标的同学请举手，（好，请放下。）为了更好地完成学
习目标我们将进行两场比赛，先看第一场比赛。
二、第一次“先学后教”：比正确理解课文
师：请同学们看自学指导