精编小学英语语法大全(适合各个版本)
-
小学英语语法大全
第
1
讲
字母
1
、
英语中
共有
26
个字母。
Aa
,
Ee
,
Ii
,
Oo
,
Uu
是
元音字母
,
Yy
是
半元音字母
,其余是
辅
音
字母
。
英语单词就是由这
26
个字母组合而成
的。
Aa
和
Ii
可以独立成词,
分别表示
“
一个
p>
(张……)
”
和
“
我
”
的意思,
Ii
翻译成
“
我
”
时要大写。
< br>2
、英语字母可以分为
印刷体
和
书写体
。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格
上书写时应注意书写位置,可以记住以下口诀:大写字母不顶格,小写字母占满格。书写
时还要
注意字母的笔顺。
3
、英语句子的第一个单词的首字母
要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离,一
般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。
4
、英语中的句号是一个实心圆点<
/p>
(.)
,省略号是三个居下的实心圆点(
…
)
,英语中没有顿号和书
名号,顿号
用逗号替代,书名用斜体字表示。
5
、
英语缩写词
PRC
中华人民共和国
USA
美国
UK
英国
UN
联合国
HK
香港
SOS
国际求救信号
WHO
世界卫生组织
WTO
世界贸易组织
UFO
不明飞行物
NBA
美国职业篮球联赛
CBA
中国男子篮球联赛
VIP
贵宾
KFC
肯德基
ATM
自动柜员机
EMS
邮政特快专递
IT
信息技术
ID
身份证
IQ
智商
EQ
情商
CPU
中央处理器
RMB
人民币
CCTV
中国中央电视台
BBC
英国广播公司
VOA
美国之音
kg
千克
cm
厘米
No.
号码
a.m.
上午
p.m.
下午
6
、
26<
/p>
个英语字母按照相同的
元音因素
进行归类
:
/ e
ɪ
/
/ i: /
/
a
ɪ
/
/
ǝʊ
/
/ju:/
/ e /
Aa
Hh
Jj
Kk
Ee
Bb
Cc
Dd
Gg
Pp
Tt
Vv
(Zz)
Ii
Yy
Oo
Uu
Qq
Ww
Ff
Ll
Mm
Nn
Ss
Xx
Zz
/
ɑ:
/
Rr
第
2
讲
语音
<
/p>
1
、
音素
:语音
的最小单位。
英语中
共有
48
个音素,其中
元音音素
20
个,
辅音音素
2
8
个。
元
音
单元音
/i:/,/
ɪ
/,/
ɜ
:/,/
ə
/,/
ɑ:/,/
/,/
ɔ
:/,/
ɒ
/,/u:/,/
ʊ
/,/e/
,/æ
/
双元音
/e
ɪ
/,/a
ɪ
/,/
ɔɪ
/,/
əʊ
/,/a
ʊ
/,/
p>
ɪǝ
/,/e
ə
/
,/
ʊə
/
清辅音
/p/,/t/,/k/,/
t
/,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/∫
/,/h/
辅
音
/b/
,/d/,/g/,/d
ʒ
/,/dr/,/dz/,/V/,
/ð
/,/z/,/
ʒ/,/r/,/m/,/n/,/ŋ/,
浊辅音
/l/,/w/,/j/
2
、
元音<
/p>
:发音时气流不受阻碍。元音分为
单元音
和
双元音
两类。
单元音发音时唇形和舌位不变;双元音发音时由一个元音向另一个
元音滑动,唇形和舌位有一个变化过程,且前重后轻,前长后短。
3
、
辅音<
/p>
:发音时气流受到阻碍。辅音分为
清辅音
和
浊辅音
两类。
清辅音发音时声带不振动;浊辅音发音时声带振动。
4
、
音标<
/p>
:用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆,音标被放在斜括号
/
/
内。
5
、英语中的一个字母或字母组合在
不同的单词中发音可能是不一样的,而相同的
发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。
6
、
开音节
:以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的
e
结尾
(
r
除外)的音节。元音字母在开音节中读长音,即该字母的名称音。
闭音节
:以一个或几个辅音字母(<
/p>
r
除外)结尾。元音字母在闭音节中读短音。
开音节
a
/e
ɪ
/
name
e
i
o
u
/ju:/ or /u:/
use
/i:/
/a
ɪ
/
/
əʊ
/
we
she
hi
white
go
note
/æ
/
map
/e/
desk
/
ɪ
/
sit
/
ɒ
/
clock
/
/
cup
闭音节
第
3
讲
名词
<
/p>
名词
是指表示人和事物名称的词,可以分为
专有名词
和
普通名词
两大类。
1
、
专有名词
:特定的人、地方、机构等专有的名称。
第一个字母通常要大写
。
e.g.
Jim Green
,
New
York
,
Bank of
China
,
Peking University
星期、月份、节日、学科、报刊名
也是专有名词。
e.g. Monday
,
May
,
Christmas
,
Spring Festival
,
Maths
p>
,
China Daily
2
、
普通名词
:表示一类
人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类
:
个体名词
——
表示某类人或东西中的个体,如:
student ,
desk
集体名词
——
表示若干个体组成的集合体,如:
class ,
family
物质名词
——
表示无法分为个体的物质名称,如:
water , rice
, sand
,
hair
抽象名词
——
表示情感,状态,品质等抽象名称,如:
love
,
carelessness
p>
个体名词和集体名词多数可以用数目来计算,称为
可数名词
,有单、复数形式;
物质名词和抽象名词通常
无法用数目计算,称为
不可数名词
,一般只有一种形式。
注
意:
①
<
/p>
集体名词被看作
一个整体
时,表达
单数
概念。
e.g. His family was well known in the
town.
他家在镇里是名门望族。
②
集体名词被看作
< br>若干个体的集合
时,表达
复数
概
念。
e.g. His family are
waiting for him.
她的家人正在等他。
③
集体名词表达多个集体时,也有复数形式。
e.g. Our village is made up of 300
families.
我们村有
300
户人家。
3
、
可数名词复数形式的构成规则
:
①
一般名词
在末尾直接加
s
,清辅音后读
/ s
/
,浊辅音和元音后读
/ z /
e.g. book-books
,
bag-bags
,
cat-cats
,
bed-beds
②
以
s
、
x
< br>、
sh
、
ch
< br>结尾,加
es
,读
/ IZ /
e.g. bus-
buses
,
box-
boxes
,
brush-
brushes
,
watch-watches
③
以
辅音字
母
+y
结尾,
变
y
为
i
,再加
es
,
读
/ z /
e.g. baby-babies
,
library-
libraries
,
factory-factories
④
以
f
p>
或
fe
结尾,
变<
/p>
f
或
fe
为
p>
v
,再加
es
,读
/ vz /
e.g. thie
f
-
thieves
,
knife
-
knives
⑤
以
o
p>
结尾,
表示无生命的物体时加
s
,
表示有生命的物体时,加
es
,都读
/ z /
e.g. photo-
photos
,
piano-
pianos
,
radio-
radios
,
zoo-zoos
potato-
potatoes
,
tomato-
tomatoes
,
mango-
mangoes
,
hero-heroes
⑥
不规则变化
e.g. man
-
men
child
-
children
foot
-
feet
fish
-
fish
woman
-
women
mouse
-
mice
tooth
-
teeth
sheep
-
sheep
policeman
-
policemen
ox
-
oxen
goose
-
geese
deer
-
deer
▲<
/p>
fish
表示鱼的
数量
时,单复数同形;表示鱼的
种类
时,复数为
fishes.
e.g. My cat
had two fish for lunch.
You
can see a lot of different fishes in the lake.
4
、
p>
不可数名词
一般只有原形,没有复数形式,但是可以借助量词表示一
定的数量。如果表达两
个或两个以上的概念时,
量词需要用复数
形式,不可数名词不变
。
e.g.
a bottle of water
,
a cup of
coffee
,
two glasses of milk
,
five bags of rice
▲
这种形式用于
可数名词
时,
量词
和
可数名词
都要用
复数
。
p>
e.g. ten baskets of eggs
5
、既可用作可数,又可用作不可数
的名词:
不可数
可数
glass
玻璃
a glass
一只玻璃杯
paper
纸
a paper
一份报纸、论文、文件
iron
铁
a iron
一个熨斗
wood
木头
a wood
一片森林
beauty
美
a beauty
一个美人
room
空间
a room
一个房间
6
、
名词所有格
①
在英语中,
有些名词可以加
’s
来表示所有关系,
带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。
大多数表示有生命的东西。
e.g. Tom’s
book
②
如果复数名词末尾已有
s
,就直接加
’
。
e.g. the teachers’
office
③
如果一些物品为
< br>两者共有
,只需在后一个名词后加
’s
;
如果为
各
自所有
,则需在每个名词后加
’s
。<
/p>
e.g. Lucy and Lily’s
bedroom.
(
Lucy
和
Lily
共用一个卧室)
Lucy’s and Lily’s
bedrooms.
(
Lucy
和
Lily
分别拥有各自的卧室)
④
表示<
/p>
无生命的物体
的名词所有格,一般与
of
短语
连用。
e.g. a map of the world
,
a photo of my family
⑤
双重所
有格
:把
of
所有格
< br>和
’s
所有格
结合在一起表示所
有关系。
e.g. a friend of my
father’s
第
4
讲
冠词
<
/p>
冠词一般用在名词的前面,对名词起限定作用,不能离开名词单独存在。
< br>
1
、
不定冠词
a
,
an
< br>用在
单数可数名词
前面,泛指一类人或物中的任何一个。
①
a
用于
辅音音素
开头的名词之前。
e.g.
a
bed
,
a
computer
,
a “U”
②
an
用于
元音音素
开头的名词之前。
e.g.
an
egg
,
an
umbrella
,
an hour
2
、
定冠词
the
用在
单数或复数可数名词
前,也可用在
不可数名词
前。
①
表示
< br>特指
的人或物前。
e.g.
The man with a flower in
his hand is Jack.
②
指
说话人
双方都知道
的人或物前。
e.g.
Lily, close the door,
please.
③
在
上文提到过
,
第二次又提
到
的人或物前。
e.g.
There is a man under the
tree. The man is called James.
④
表示世界上
独一无二
的事物前。
e.g.
The sun is bigger than the
moon.
⑤
< br>用在
序数词
前面。
e.g.
It is the
first day of the new term.
⑥
用在
乐器
名称
前。
e.g.
He often plays the violin
at weekends.
⑦
<
/p>
用在
形容词最高级
前。
< br>
e.g.
Spring
is the best season in a year.
⑧
用在
由普
通名词构成的专有名词
前。
e.g.
I went to the Great Wall
last week.
⑨
用在
国家名称的缩写
前。
e.g.
He is
from the UK.
3
、<
/p>
零冠词
:名词前不用冠词的情况。
在季节
、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前,通常不用冠词。
e.g.
have
breakfast
,
play
basketball
,
play chess
第
5
讲
代词
<
/p>
1
、
人称代词:
表示
“
我、你、他、她、它、我们、你们、他们
”
的词。
主格
宾格
我
I
me
你
you
you
他
he
him
她
she
her
它
it
it
我们
we
us
你们
you
you
他们
they
them
①主格一般用在句子开头做主语,通常用在动词前。
e.g.
I am a
student.
They are
cleaning the classroom.
②宾格可以用来表示动作行为的对
象,一般用在动词和介词后面。
e.g.
Ask her, please.
Listen to me carefully.
2
、
物主代词
:表示
所有关系的代词叫物主代词。
形容词性
我的
my
你的
your
yours
他的
his
his
她的
her
hers
它的
我们的
its
its
our
ours
你们的
your
yours
他们的
their
theirs
名
词
性
mine
①形容词性物主代词后面一般要带上名词。如:
my
watch,
his cousin,
our school
②名词性物
主代词本身就可以看作是名词,故其后不能再加名词,可单独使用。
e.g.
—
Is that your
bike
?
—
No. Mine is blue.
3
、
p>
不定代词:
没有明确指定代替某个(些)人或物的词叫不定代词。<
/p>
(1)
some
和
any
都表示
“
一些
”
,既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词
。
①
some
多用在
肯定句
中,
any
多用在
否定句
和
疑问句
中。
e.g.
There are some flowers in
the garden.
(肯定句)
There isn’t
any milk in the
fridge.
(否定句)
Do you have any hobbies?
(疑问句)
②
在表示
邀
请
和
希望对方给予肯定回答
的疑问句中
也要用
some
。
e.g.
—
Would you like some coffee?
—
Yes, please.
(邀请)
—
Mum, can I have some
peaches?
—
Sure.
(希
望对方给予肯定回答)
(
2
)
both
和
all
①
both
表示
“
两个都
……”
,只指代或修饰可数名词。
e.g.
We are both
policemen.
(强调两人)
②
all
表示
“
三个或三个以上都
……”
,既可指
代或修饰可数名词,也可指代或修饰不可数名词。
e.g.
They are all in the
room.
(至少三人)
(
3
)
many
和
much
都表示
“
许多
”
,
ma
ny
修饰可数名词
,
much
修饰不可数名词
。
e.g.
My uncle
has many stamps.
There is much tea in the cup.
(
4
)
p>
each
和
every
each
< br>强调个人,指两个或两个以上的人或事物中的
“
每个
p>
”
;
every
是
指许多人或事物的
“
全
体
”
,与
all
的意思相近。
e.g.
I’ll buy a present for eac
h
of her parents.
我要为她的父母每人买一件礼物。
Every book in his study is
interesting.
他书房里的每本书都很有趣。
p>
(
5
)
other
作形容词时意思是
“
其他的
”
,指尚未提到的部分,其后一般接复数名词。
e.g.
We study Chinese, English, Maths and
other subjects.
(
6
)
something
和
everything
①
something
某事;某物
e.g.
I want
something to drink.
②
everything
一切事物;每样事物
e.g.
Tell me everything about you.
(
7
)
p>
nobody
没有人
e.g.
She likes
nobody and nobody likes her.
4
、
疑问代词:
用来表达疑问或构
成疑问句的代词,一般放在疑问句的句首。
what
What colour
what day
what date
what shape
what…job
what
time
when
which
where
who
whose
why
how
how many
how much
how old
how far
how about
问什么
问颜色
问星期
问日期
问形状
问工作
问时间
问时候
问哪个
问地点
问谁
问谁的
问原因
问方式
问数量
问价钱
问年龄
问距离
问情况
—What’s your
name?
—
My name is
Tom.
—
What
colour is your coat?
—It’s red.
—
What day is it
today?
—It’s Monday.
—
What date is it today?
—It’s the first of June.
—
What shape is the moon?
—It’s round.
—What’s your father’s job?
—He’s a bus driver.
—
What time is it?
—It’s ten o’clock.
—
When is your birthday?
—It’s on the first of May.
—
Which is your watch, this
one or that one?
—
That one.
—
Where is my pen?
—It’s on the floor.
—
Who is the boy with big
eyes?
—He’s Liu Tao.
—
Whose bag is this?
—It’s Helen’s.
—
Why are you absent today?
—I’m ill.
—
How do you go to school?
—
By bus.
—
How many books are there?
—
There are five.
—
How much is it?
—
Twenty
yuan
.
—
How old are you?
—I’m twelve.
—
How far is it from here?
—It’s about one kilometer.
—I’m thirsty.
How about you?
—
Me, too.
5
、
指示代词
①
this
(这个)
、
these
(这些)表示在时间上或空间上
较近
的人或物。
②
that
(那个)
、
those
(那些)表示在时间上或空间上
较远
的人或物。
第
6
讲
形容词
形容词用来修饰名词或代词,
表示人
或事物的性质、
状态和特征。
它的位置通常放在被修饰
的名词前,也可以放在
be
动词和
look
、
feel
、
p>
taste
、
sound
< br>、
get
之后。
在英语中,形容词有三个等级,即
原
级
、
比较级
和
最高级
。
1
、表示两者
“
等同
< br>”
时用原级,结构为:
as
+<
/p>
原级
+
as
,表
示
“xx
和
xx
一样
……”
e.g.
Are you
as tall
as
your twin sister?
其否定形式结构为
:
not
+
as
+
原级
+
as
,
表示
“xx
和
xxx
不一样
……”
e.g.
I’m
not as tall
as
you.
2
、表示两者
“
比较
”
时用比较级,结构为:
比较级+
than
,表示
“xx
比<
/p>
xxx
更
……”
e.g.
He’s one
year younger than me.
形容词比较级的构成规则
:
①
一般在词尾加
er
e.g.
taller
,
longer
,
stronger
,
younger
②
以字母
e
结
尾,只加
r
e.g.
late
-
later
,
nice
-
nicer
③
以辅音
字母+
y
结尾,变
y
< br>为
i
,再加
er
e.g.
heavy
-
heavier
④
双写末尾的辅音字母,再加
er
e.g.
fat
-
f
atter
,
thin
-
thinner
,
big
-
bigger
⑤
双音节和多音节词的比较级,在原级前加
more
e.g.
more
beautiful
,
more careful
⑥
不规则变化
e.g.
good-
better
,
many / much-
more
,
far-
farther
,
bad / ill-worse
3
、三个或三个以上的人或物进行比
较,用形容词最高级。
结构为:
the +
形容词最高级
+
in/of
等表示范围的短语,
表示
“
最
……”
。
e.g.
Autumn is
t
he best
season in New York.
She is
the tallest
girl of our three.
第
7
讲
副词
1<
/p>
、副词是一种用来修饰
动词
或
形容词
的词,说明时间、程度、方式等概念。大多数副词都可以
放在动词后面。
e.g.
dance
beautifully
,
listen
carefully
,
sit
quietly
,
speak
loudly
,
very happy
2
、副词的比较级变化规则与形容词比较级基本相同,以
ly
结尾的副词一般用
more
。
e.g.
more carefully
,
more quietly
第
8
讲
介词
1
<
/p>
介词又叫前置词,
是一种用来表示词与词、
词与句之间关系的词,
它一般放在名词、
代词
(宾
格)或动词(动词
ing
形式)前面。
1
、
in
①
在
……<
/p>
里面
。如:
in the
classroom
②
in
+颜色
,
穿着
……<
/p>
颜色的衣服
。如:
Who’s the
man
in white?
③
<
/p>
in
+语言,用某种语言说
。如:
What’s this
in English?
④
在上午、下午、晚上
。如:
in
the morning
,
in the
afternoon
,
in the evening
⑤
在年、月、季节前
。如:
in
2008
,
in
August
,
in summer
⑥
在国家、城市和较大的地方前
p>
。如:
in
China
,
in
Wuxi
,
in the playground
⑦
固定搭配
。
如:
in the middle of
(在
……
中间)
,
< br>do well in
(擅长)
,
in the
day
(在白天)
,
take
part in
(参加)
,
stay
in bed
(躺在床上)
,
in
the street
(在街上)
2
、
on
<
/p>
①
在
……
上面<
/p>
。
如:
on
the desk
②
用在某一天(上、下午)前
。如:
on the
5
th
of
May
,
on
Sunday
,
on Monday morning
③
以
Day
结尾的节
日前
。如:
on
Children’s Day
,
on New Year’s
Day
④
固定搭配
。如:
on
foot
(步行)
,
on
duty
(值日)
,
put
on
(穿上)
,
get
on
(上车)
turn
on
(打开)
,
on the
right / left
(在右边
/
左边)
,
on the wall (
在墙上
)
,
on Zhongshan
Road
(在中山路上)
注
意:
树上
长的水果
用
on the
tree
;不是树上长的外来物
用
in
the tree
。
如:
I can see a lot of apples
on the tree.
There is a boy in the tree.
3
、
at
<
/p>
①在某个
时刻
前。如:
< br>at seven o’clock
②在
传统节日
前。如:
at Spring
Festival
,
at Mid-Autumn
Festival
,
at Christmas
③在
较小的地点
。如:
at
the bus stop
④固定搭配。如:
at
once
(立刻,马上)
,
be
good at
(擅长
……
)
,
look
at
(看)
,
at home
(在
家)
,
at
school
(在学校)
, at
weekends
(在周末)
, at the back o
f
(在
……
后部)
, at night
(在夜晚)
4
、
under
在
……
下面
如:
There is a cat
under the table.
5
、
behind
在
……
后面
如:
There is an
umbrella behind the door.
6
、
near
靠近
……
如:
There is a
park near my house.
7
、
beside
在
……
旁边
如:
The students
are standing beside the teacher.
8
、
next
to
紧靠
……
旁边
如:
The teachers’
office is next to our classroom.
9
、
before
(时间上)在
……
< br>之前
如:
before
class
(上课前)
10
、
after
(时间上)在
……
之后;依照
固定搭配:
after
class
(课后)
,
after
school
(放学后)
,
look
after
(照看)
,
run
after
(追赶)
,
read
after me
(跟我读)
11
、
between
在两者之间
如:
There are some trees
between Building A and Building B.
12
、
by
乘某种交通工具
如:
by
bus
,
by
plane
,
by the
way
(顺便说一下)
13
、
from
①
be from = come
from
(来自
……
)
如:
Mr Smiths is/comes
from Australia.
②
from…to…
(从
……
到
……
p>
)
We go to school from Monday
to Friday.
14
、
t
o
到、去
……
如:
Let’s go to the zoo.
固定搭配:
write to
(给
p>
xx
写信)
15
、
about
关于;大约
如
: I want to buy a book
about animals.
It’s about one kilometer
away.
16
、
for
为、给
……
如:
Here’s a
letter for you.
What’s for
breakfast?
固定搭配:
look for
(寻找)
,
wait
for
(等候)
< br>17
、
with
①与
……
一
起。如:
I’ll go shopping with my
mother.
②具有某种特征。如:
Who’s the boy with
big eyes?
③
help... with...
在某方面帮助某人
如:
Can you help
me with my English?
④
play
with...
和
……
一起玩;拿
……
玩
如:
play with
me
,
play with a yo-yo
18
、
in
front of
在
……
前面
如:
There is a tree in front
of the classroom.
in the front of
在
……
前部
如:
There is a blackboard in
the front of the classroom.
19
、
along
沿着,顺着
如:
Go
along this street.
20
、
as
作为
如:
What would you like as a
birthday present?
21
、
out of
从
……
出来
;往
……
之外
如:
The dog is
running out of the house.
22
、
of
……
的,属于
……
如:
a map of
China
,
a map of the world
23
、
off
离开,在
……
之外
如:
keep off the grass
< br>(勿踏草坪
)
,
get
off
(下车)
24
、
up
向上
如:
stand
up
(起立)
,
pull up
carrots
(拔胡萝卜)
25
、
down
向下
如:
sit
down
(坐下)
,
jump up and
down
(上下跳)
第
9
讲
数词
<
/p>
1
、
基数词
:表
示数目多少。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
ten
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
eleven
twelve
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
twenty
21
22
30
40
50
60
70
80
90
100
twenty-one
twenty-two
thirty
forty
fifty
sixty
seventy
eighty
ninety
hundred
注意
:数字
“0”
可以读作
“zero”<
/p>
,也可以读作字母
“o”
。
2
、
< br>序数词
:表示顺序先后。
1st
2nd
3rd
4th
5th
6th
7th
8th
9th
10th
first
second
third
fourth
fifth
sixth
seventh
eighth
ninth
tenth
11th
12th
13th
14th
15th
16th
17th
18th
19th
20th
eleventh
twelfth
thirteenth
fourteenth
fifteenth
sixteenth
seventeenth
eighteenth
nineteenth
twentieth
21st
22nd
30th
40th
50th
60th
70th
80th
90th
twenty-first
twenty-second
thirtieth
fortieth
fiftieth
sixtieth
seventieth
eightieth
ninetieth
100th
hundredth
基数词变序数词记忆口诀
:
一、二、三,需要记,八去
t
,九省
e
,
ve
结尾时,
f
来代替,
ty<
/p>
结尾时,
y
变
i
e
,再加
th
,若是几十几,前基后序
别忘记。
第
10
讲
连词
连词,顾名思义,是一种起连接作用的词。