英语音标及拼读方法完整终结版
-
重读开音节和重读闭音节
A
、重读开音节
重读开音节有如下二个特征：
1.
以一个读音的元音字母结尾，且
该元音字母前只有一个辅音字母。以这种方式构成的
开音节称为绝对开音节。
2.
以一个元音字母加一个辅音字母
(r
除外
)
再加一个不读音的
e
为
结尾的单词。
以这种方
式构成的音节称为相对开音节。
重读开音节的种类及特征记忆歌诀
重读开音节
构型分两类
词尾做区别
绝对和相对
(1)
绝对开音节
绝对开音节
特点最突出
结尾是元音
元前是个辅
辅元两相依
再无别字母
例词：
ha he me hi
no so go
(2)
相对开音节
结尾是个元音
e
e
不读音要注意
e
前有辅
r
除外
辅音元音数量一
注：
1.
相
对开音节词尾结构是：
一个元音字母
+
一个辅音
+
一个不发音的元音字母
e
2.
这里所说的
r
除外是指排除字母
r
，
因为
r
能同其它元音字母组成
< br>r
音节。
要是
r
音节，
就谈不到开音节了。
例词：
grate/rt,rt,reit/
adj.
伟大的
name/nm,nm,neim/
n.
名字
be/bi,bi:,bi:/
v.
是
bike/bak,bak,baik/
n.
自行车
note/nt,nt,nt/
n.
笔记
student/studnt,stju:dnt,stju:dnt/
n.
学生
注：
student
一词
stu
这个音节为重读开音节，
字母
u
在英音中和国际音标中都读
/ju:/
，
唯美音读作
/u/
B
、重读闭音节
所谓重读闭音节就是一个以一个元
音字母加一个或几个辅音字母
(r
除外
)
结尾的音节。
重读闭音节记忆歌诀
重读闭音节
相貌长的帅
词尾元加辅
r
要排在外
例词：
bad/bd,bd,bd/
adj.
坏的
bed/bd,bed,bed/
n.
床
hit/ht,ht,hit/
v.
打击
lot/lt,lt,lt/
n.
许多，很多
bus/bs/
n.
公共汽车
非重读音节
1.
非重读音节的含义及特点
所谓非重读音节就是在单词中不重
读的音节。非重读音节在一个单词中可能有一个，也
可能有二个或两个以上。非重读音节
是伴随重读开音节或重读闭音节出现的。不管它们在开
头音节、结尾音节还是在中间音节
，非重读音节本身无开音节和闭音节之说，因此，我们都
没必要，也不可能依照开音节和
闭音节的构成规律去找它们的读音。
2.
非重读音节的位置
初学者往往一时弄不清什么是重读
音节，什么是非重读音节。倘若再加上重读开音节和
重读闭音节的概念就容易更糊涂了。
其实道理很简单：一个音节的单词只有一个重音，没有
两个重音。所以，没有非重读之说
，只有两个以上的音节才有一个是重读音节，一个是非重
读音节。非重读音节只有到两个
以上的音节中去找。
成节音和成音节
在英式英语中，有这样一种现象：
在一个单词的结尾音节中，如果无发音的元音字母或
有元音字母也不读音，
而由其前面的
l
、
m
、
n
的读音
/l/
/m/
/n/
来充当元音，
那么
/l/
/m/
/n/
就叫成节音。由
/l/
、
/m/
、
/n/
加一
个辅音构成的音节就叫成音节。如：
seven/sevn/
七
，结
尾的音节是由字母
ven
三个字母
构成的，
而
e
不发音，
由
n
的读音
/n/
和
v
的读音
/v/
构成
/vn/
音节这个音节就是成音节。
记忆成音节和成节音的歌诀
词尾有时无元音
/l/ /m/
和
< br>/n/
当元音
他们构成成音节
/l/ /m/
/n/
叫成节音
例词：以英式英语（第一个注音）和以国际音标注音为准的英
语（第二个注音）为例
table/tbl(
英式
),teibl/
n.
桌子
people/pi:pl,pi:pl/
n.
人；人民
pencil/penslpensl/
n.
铅笔
lesson/lesn,lesn/
n.
课
listen/lsn,lisn/
v.
听
pupil/pju:pl,pju:pl/ n.
学生；
(
尤指
)
小学生<
/p>
注
：
美
式
英
语
在
上
述
单
词
结
尾
的
音
节
中
，
在
/l/
/n/
< br>前
都
加
了
//,
即
/b/,/pl/,/sn/,/sn/,/pl/
，故成音节之说更适应英式英语。
r
音节
由字母
r
同
一个或两个其它元音字母组成的音节称为
r
音节。
r
与不同的元音字母组合在
一起有不同的读音。
重读符号的位置
重读多落一音节
它节多为泊来货
一个音节不点符
多音节出次重符
例词
/nait,nait,nait/
n.
夜；夜间，该词只有一个音节，故不点重读符号。
/mnyu,neiju:/ n
.
菜单，该词有两个音节，重读音节落在第一个音节上，这是多
数英语单词读音时遵从的规律。
s/disks,disks,disks/ vt.
讨论，英
语中许多单词的重音后移至第二个音节，
讨论一词就是其一。
ather/'gr
鎛
d,f
ɑ
:
餣
/ n.
祖父，外祖父一词有两个重音符号，称为
等重音。这
是由两个词合成在一起带来的，原
grand
和
father
都有重音。合在一起后重音都
得保留下来
了。
这样的词我们见到的不多。
可一起记的有
grandmother/'gr
鎛
d,m
岎
Y/
，
grandparent/'gr
鎛
dpeY
rYnt/
我们一般都认为英语单词的重音落在第一个音节
上，只有少数单词的重音发生变化，这是
英语单词历经长期历史演化造成的。
开音节
绝对开音节
绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
例如：
no she he we ........
相对开音节
相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不
发音字母
e
构成的重读音
节。
例如：
name these bike home
excuse like .......
也可以这么说：
1.
以一个元音字母结尾的重读音
节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它
本身的读音。如：
no, he, table
。
2.
在
含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母
(r
除外
)
与一个不
发音的字母
e
，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：
< br>name, fine
。
一般开音节后
面有不发音的“e”
闭音节
什么叫闭音节
单个元音字母后面有辅音字母组成（
r w y
除外）
，且以辅音字母结尾的重读音节。
例如：
bag draw begin fish not
cup
闭音节可以分为：元音
+
辅音或元音
+
辅音
+
辅音
注：
y<
/p>
是半音节
重读闭音节
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，
重读闭音节就是指在一个
音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如
apple
划音节就应该是
ap/ple
前面
那个
ap
是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
重读闭音节变换格式就要双写，重
读闭音节即两个辅音中间夹一个元音
.
如
:sit---sitting
begin---
beginning
put
---putting
swim---swimming
举两个很经典的例子：
forbid---forbidding
(
重读闭音节，双写
)
prohibit---prohibiting
（重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）
元音：
a
e i o u
辅音：
b d g v r z n p m t c
（
k g) f l s h j x
半元音：
r y w
重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。
重读闭音节三要素
1.
必须是重读音节；
2.
最后只有一个辅音字母；
3.
元音字母发短元音
重读闭音节变形时要双写
.
如
:sit---sitting
begin---beginni
ng(
重读在
gin
这个音节上，相当
于把
gin
该成双写的
)
像
tra
vel
这种重读不在的
vel
，可以为
travelled
，也可以是
tra
veled
如何识别开音节和闭音节？
1
．开音节
1
）以发音的元音字母结尾的音节。
例：
be
，
he
。公式
:
辅音
+
一个元音
2
）以辅音字母（
r .w.y
除外）
+
不发音的
e
结尾的音节。
例：
make
，
like,cake
。公式
:
辅音
+
一个元音
+
一个或几个辅音
+
不发音的
e
2
．闭音节
以一个或几个辅音字母（
r
除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：
ma
p
，
desk
，
is
。在重读的闭音节中元音字母读作短元音。
英语国际音标表（
48
个）
元音（
20
个）
长元音
短元音
双元音
轻辅音
浊辅音
轻辅音
浊辅音
鼻音
半元音
元音字母
a
在开音节中
在闭音节中
/
ɑ
:/
/
ʌ
/
/ei/
/i
ə
/
/
ə
U/
辅
音（
28
个）
/p/
/b/
/
ʃ
/
/
ʒ
/
/m/
/ j/
/ t/
/d/
/ h/
/ r/
/n/
/ w/
读
音
[ei]
[æ]
/ k/
/g/
/ts/
/dz/
/
ŋ
/
例
词
name plane Jane
baby cake
bag dad hat map
black back
/f/
/v/
/t
ʃ
/
/d
ʒ
/
边音
/
θ
/
/ð/
/tr/
/dr/
/
ǀ
/
/s/
/z/
编
号
1-01
1-02
/
ɔ
:/
/
ɔ
/
/ai/
/e
ə
/
/aU/
/
ə
:/
/
ə
/
/
ɔ
i/
/U
ə
/
/jU:/
/i:/
/i/
/U:/
/U/
/e/
/
æ
/
一、
元音
字母
在
重读音节
中的读音
e
在开音节中
在闭音节中
[i:]
[e]
[ai]
[i]
[ou]
[
he these me
Chinese
bed let pen desk yes
egg
bike fly drive time
nice kite
fish big drink sit
milk swim
those close go hoe
home no
1-03
1-04
1-05
1-06
1-07
i
在开音节中
在闭音节中
在开音节中
o
在闭音节中
]
在开音节中
[ju:]
[
u
在闭音节中
]
在
开音节
中，
元音字母
u
在
辅音字母
j
l
r
s
后
面时读
[u:]
音，例如：
June
blue
ruler
1-11
super
二、
元音字母
在非重读音节中的读音
元音字母
读
音
[
例
词
编
号
bus cup jump
much lunch
1-10
student excuse duty Tuesday
1-09
clock not
box shop sock
1-08
a
China another woman breakfast
2-01
]
[i]
[
orange comrade village
cabbage
2-02
e
hundred student open weekend
2-03
]
[i]
chicken pocket begin children
2-04
[
i
holiday
beautiful family animal
2-05
]/[i]
[ai]
[
exercise satellite
2-06
second tonight somebody
welcome
2-07
o
]
[
also zero
photo
2-08
u]
[
u
autumn
diffcult
2-09
]
[ju:]
popular congratulation
January
2-10
2-11
动词中的
a
如果处在开音节位置，
a
读
[ei]
音，例如：
operate
u
处在开音节位置，
又在
辅音字母
j
l
r
s
后面时，
读
[u(:)]
音，
例如：
July
influence
2-12
February issue
在
非
重
读
音
节
中
，
许
多
单
词
中
的
元
音
字
母
< br>a
e
i
即
可
以
读
作
[
三、
元音字母
在
重读音节
中的特殊读音
元音字母
读
音
[
a
在
[w]
音后面
]
a
在
f
n
sk
ph
sp
ss
st
th
[
α
:]
前
i
在
-nd -ld
< br>和
gh
前
o
在
-st
-ld
前
[ai]
[ou]
[
o
在
m n
v th
前
]
四、
-r
音节
元音字组
在
重读音节
中的读音
元音字组
例
词
]
音，也
可以读作
[i]
音。
编
号
want what watch wash quality
3-01
after
plant
graph
ask
grasp
glass
fast
father
3-02
find child
light high
most postcard old
cold
3-03
3-04
come monkey
love mother
3-05
读
音
例
词
[
α
:]
car farm dark sharpener
[
编
号
4-01
ar
ar
在
[w]
音后面
:]
warm quarter towards
4-02
[
forty morning
short
or
or
在
[w]
音后面
:]
[
word worker
worse
:]
[
er ir ur
:]
辅音字母
r
双写时，
前
面的元音字母不能与
r
构成
-r
音节
,
而是按重读闭音节的拼读规则
4-06
发音。例如：
carry
sorry hurry
certainly bird
Thursday
4-05
4-04
4-03
4-07
-r
音节在非重读音节常读
[
dollar teacher martyr forget Saturday
<
/p>
五、
-re
音节
元音字组
在
重读音节
中的读音
元音字组
读
音
[
ε
例
词
]
音，例
如：
编
号
are
care dare
hare
5-01
]
[i
ere
here mere
5-02
]
[ai
ire
fire hire
wire
5-03
]
[
ore
more score before
5-04
:]
[ju
ure
pure
cure
5-05
]
are
ere
ire
ore
很
少
出
现
在
非
重
读
音
节
中
，
ure
在
非
重
读
音
节
中
读
5-06
[
]
音，例
如：
picture pleasure
重读
元音
字母
加
Rr
，
再加非重读
元字组
时，
重读
元音字母
应按
-re
音节
拼读规则
5-07
拼读，字母
Rr
读
[r]
音。例
如：
parent zero story during inspiring
某些常
用词及多音节词经常出现
长音
短化现象。
例如：
orange very American
paragraph
六、
元音字组
在
重读音节
中的读音
< br>
元音字组
ai/ay
读
音
[ei]
[
ε
例
词
afraid rain
wait day play
编
号
6-01
5-08
air
air hair chair pair repair
6-02
]
[
al
al
在
f
m
前
small ball
talk wall all
6-03
]
[
always also
salt almost
6-04
:l]
[
α
:]
[
half calm
6-05
au/aw
autumn
daughter draw
6-06
:]
[i:]
ea
[e]
[ei]
[i
teach easy
cheap please
heavy bread
sweater weather
break great
6-07
6-08
6-09
hear dear
near clear year
6-10
]
[
ε
ear
bear pear wear swear
6-11
]
[
earth learn
early
6-12
:]
ee
eer
[i:]
[i
jeep week green
three
pioneer deer
beer
6-13
6-14
]
ei/ey
eu/ew
在
j l r s
后
ie/ei[s]
音之后
oa
[ei]
[i:]
[ju:]
[u:]
[i:]
[ou]
[
eight
neighbour they
either
key
new
few newspaper
flew brew
jewelry
piece field receive
coat Joan boat goal
6-15
6-16
6-17
6-18
6-19
6-20
oar/oor
roar board door floor
6-21
:]
[
oi/oy
noise point boy toilet
6-22
i]
oo
[u:]
[u]
[au]
[ou]
[
broom food
tooth school
book look cook
foot good
flower house count
down
know row throw though
6-23
6-24
6-25
6-26
ou/ow
young country enough
6-27
]
[u:]
group you soup
6-28
[
course your
four
6-29
:]
[au
our
our hour
ours
6-30
]
[
journey
6-31
:]
ui
在
j l r
s
后
[ju:i]
[u:]
fluid suicide tuition
juice fruit suit
6-32
6-33
七、非重读音节中
元音字组
和
字群<
/p>
的读音
元音字组
或
字群
ai/ay ei/ey
ow
读
音
[i]
[ou]
例
词
Sunday foreign
monkey
yellow sparrow tomorrow
编
号
7-01
7-02
7-03
元音字组
在非重读音节中读
[
例如
:neighbour
serious famous biscuit coffee
[
-sion -tion
n] <
/p>
[
-sion
在元音字母后
n]
[
impression nation
< br>]
音或
[i]
。
7-04
vision decision
occasion
7-05
-tion
< br>在
s
后
question suggestion
7-06
n]
-sten
-stle
[sn]
[sl]
[
listen
whistle
7-07
7-08
-sure
pleasure measure
7-09
]
[
-ture
picture
culture
7-10
]
八、
元字组
在复合词非重读音节中的读音
复合词中的第二部分不标注重音
符号，
但其中的
元音字母
或
元音字组
仍按重读音节拼读规
则拼读。
例如：
everyday[ei]
handbag[æ]
8-01
blackboard[
:]