《我的妈妈是精灵》读书心得体
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《我的妈妈是精灵》读书心得体会
《我的妈妈是精灵》读书笔记
拿到这本书，我猜想有一个精灵妈妈的家庭，会给孩子带
来怎样的幸
福与快乐
?
究竟会过着怎样一种与众不同的精彩生活
?
然而通读全篇，带给我们却只是忧伤感动和深沉的爱
!
跟随着一位九岁女孩的心路历程，从无意中发现家里
的重
大秘密，
到为了挽救父母的婚姻而做出的种种努力，
但最后妈妈
还是化作一团蓝色的雾气消失，
我
逐渐走进一个执著、
单纯的内
心世界。
读懂陈淼淼，
也就读懂了一个单亲家庭的孩子对幸福生
活的定义
是多么地简单，
理解了他们面对即将破裂的家庭，
内心
深处无法用言语表达的无奈，
更能理解那些反常行为的背后则隐
喻着对美好生活的无限期望。
再次让我明白一个幸福家庭对孩子
的成长有多么重要
!
不禁佩服此书的作者陈丹燕，她用很贴近我们现代生活的
内容，
来描述父母对孩子无私的爱，
更引发了父母离婚对孩子影
响的
深层思考。
书中大量真实的图片，
让我多次怀疑它的真实性。<
/p>
然而精灵却是很远也很美丽的，
让我们远离了现实生活中可能出<
/p>
现的无休止争吵，
甚至充满血腥的战斗，
以每个孩子都钦佩的精
灵形象，
平和而凄婉地记述了一个不幸家
庭的故事，
不断地提醒
着人们不要忽略孩子的感受
!
更佩服这本书的魅力之处，爸爸为了爱而妥协
，却变成了
一个
又老又苦的人
，
妈妈由于缺失了最黏的胶水，
需要青蛙的
血来维持生命。<
/p>
淼淼不惜生病、
变坏却得到了这个他不愿看到的
< br>结果。不能改变事物发展的轨迹，但至少做了尝试和努力，以至
于到最后大家都能
平静地接受现实。
面对挫折和困难，
我们需要
< br>拿勇气，敢于面对，并积极地去想办法化解，这样即使事情到了
不可挽回的地步，
也不会在生命里留下遗憾。
真正在
现实生活里，随着生活节奏的不断加快，压力与责
任也越来越大，
离婚率也越来越高，
但其中伤害最大的就是孩子
!
曾在
DV
观察上看过一则报道，一个
10
岁左右的小男孩晚上睡
在天桥电梯下，
好心的人上去询问，
才知道父母离异后跟着父亲
生活，可父亲又酗酒如命，喝醉后经常对他拳脚相加，记者掀开
衣服，
< br>只看见孩子本就枯瘦的身体又遍体鳞伤，
忍受不了只得流
落街头。
这么小的孩子何罪之有
?
怎能
堪受如此重负
?
而这样的孩
子最易误入
歧途，小则毁了一个人的前途，一个家庭，大则对社
会的和谐也造成了麻烦。
相比之下，我们更应珍惜现在的幸福生活。做
为家庭的一
员，做好自己角色的同时，凡事也多站在他人角度考虑问题，做
为父母，更有责任和义务为孩子营造一个幸福美满的家庭
!
对于和我一起读完这本书的文殊，
不
知她接受了多少
?
不奢
求她能理解这些
，
只是不要期望我有精灵一样的本领，
不要对精
灵盲目崇拜，知道爸爸妈妈是爱她的，就足够了。
《我的妈妈是精灵》读书心得
《我的妈妈是精灵》的作者叫陈丹燕，这是一本讲述精灵
与人深深相
爱的书，也是一个孩子在遭遇生活突变中成长的故
事。
书中的主人公名叫陈淼淼，她是小学五年级的女生。陈淼
淼的妈妈是精灵，
爸爸因此要离婚。
陈淼淼
在好朋友李雨辰的帮
助下，以故意生病，装学坏，夜不归宿等一个孩子所能想到做到
的方式，
企图打消爸爸的离婚念头。
但陈淼
淼不得不和精灵妈妈
分别了。
这本书虽然是本幻想小说，我看了后却觉得很真实。因为
作者把故事
放在一个像事件报道一样真实的环境里面写，
还给它
配上上海静
安区和黄浦区的地图，
配上在马路上和居民区拍的照
片，所以让
我相信这是个真实的故事，真有精灵的存在。
世界是如此的奇妙，总会发生许许多多千奇百怪的事情。
但是如果有一天，<
/p>
你发现了自己的妈妈是精灵，
也许你会大吃一
惊，但是我知道，每一个妈妈，都是守护自己孩子的美丽精灵。
人来到这个世界上，是我们的母亲给予我们了生命。母亲
从怀胎十月，再到生下我们，经历了多少的痛苦
!
< br>当我们学会说
的第一个词，
就是
妈妈
，
这是
一个多么美好而又甜蜜的词语呀
!
书中的母亲变成精灵时，因为无意中被女儿撞见，至此以
后的生活便是波澜不定，
再也不复从前那般美好。
书中的母亲虽
然并不
是人，
但是她有一颗善良的心，
她对这个家的付出与操劳，
对这个家所做出的一切，就是一个人，一个母亲所做的，绝不会
亚于
普通人
!
这让我想起了一个故事
《白蛇传》
。
《白蛇传》中的
白素贞虽然是蛇妖，但是她有一颗救济世人的心，正因如此，人
们觉得她比人
还要更加慈祥。
亲切。
书中的母亲更是对亲人的关
爱以及无私的包容，
更让人觉得，
她就是一个普通人
，
一个母亲
!
或许很多人都听过这样的一句话：即使你母亲的外表再丑
陋，但她依旧永远是我们心
目中最美丽的人
!
每一位母亲都是精
灵
，令人敬佩的伟大精灵
!
读《我的妈妈是精灵》有感
好段：
天
开始暗下来，我们看到地方上到处都是刚刚亮起来的灯
光，因为天还不那么黑，所以看起
来它们有一点朦朦胧胧的，很
漂亮。
会动的是汽车，
会闪的是商店里的霓虹灯。
一条南京路上，
完全被
灯光串了起来，
像一根闪闪发光的棒子一样，
一直通到江
边。更远的地方，是亮闪闪的大桥和东方明珠塔，我们从来还没
有想到
，从天上看，原来上海是很好看的地方。南京路上的车子
慢慢顶着白灯向这边开，拖着红
灯向那边去
点评：
上
海的夜景是多么让人向往。奔驰的汽车，变化多端的霓
虹灯，
灯
火辉煌的大桥和高高耸立的东方明珠塔。
这一个个平凡
的事物，
在作者的笔下，构成了一幅让人着迷的画卷。其实，生
活中并非缺少美，
而是缺少发现美的眼睛。
让我们点亮自己的那
双善于发
现美的眼睛，并创造出生活中那平凡的美。
读后感：
《我的妈妈是精灵》是陈丹燕阿姨的一部作品，讲述了一
个小女孩因为一个错误而发现自
己的妈妈是一个精灵的故事。
小学
生陈淼淼因为自己不小心犯下的一个错误，而意外地
发现自己的妈妈居然是一个无所不能
，
无所不晓精灵。
有了精灵
妈妈的帮助
，陈淼淼的学习逐渐上升。可是与此同时，陈淼淼的
爸爸却坚持要和妈妈离婚。
为了不让父母分开，
陈淼淼企图用装
生病、学抽
烟、买不伦不类的衣服这些方法来引起父母的注意，
但都以失败而告终。最后，陈淼淼和
好朋友李雨辰夜不归宿，终
于使她爸爸答应不再提离婚。
可后来
，
陈淼淼却又发现她的妈妈
居然要靠她最喜欢的小动物
青蛙来维持能量和样貌。也正国为
这个，陈淼
淼对妈妈是爱恨交加。最后，陈淼淼的爸爸妈妈还是
离婚了。晚上，陈淼淼、李雨辰还有
爸爸，一起去送妈妈坐列车
回精灵的故乡。就这样，妈妈永远地离开了陈淼淼他们
当我在读到陈
淼淼的妈妈和陈淼淼她们告别时，被她们之
间那最粘的胶水
<
/p>
感情面感动。而在我们的生活中又何尝不是这
样
< br>?
有一次，我忽然肚子疼，妈妈知道后，立刻放下手头的一切
工作，拿起艾灸盒和艾条，给我灸了起来。浓烈的烟味把妈妈熏
得直咳嗽。
在朦朦胧胧的烟雾中，
我隐隐约约看见妈妈的背有点
驼，不知怎么了，我忽然有一种说不出的感觉。过了一会儿，我
有些困了，便依偎在
妈妈的怀里，睡着了。当我醒来时，一抬头
便看见了妈妈苍白的脸上那比雅鲁藏不大峡谷
还深的皱纹，
那一
条条又深又长的皱纹，
仿佛在替妈妈打抱不平：
主人为这个家做
了那么多，却不求回
报，而你们却不懂得珍惜，你们难道要气死
主人吗
?
就在这时，一阵风吹过来，撩起了几根妈妈的头发，我
顿时惊呆了，
妈妈那乌黑的秀发之间竟然夹杂着几根银灿灿的白
发，那几根白发在阳
光的照耀下显得争光闪闪，像是在提醒我，
要时刻记住妈妈为我所做的一切。
现在，就让我们感恩父母，体谅父母，让父母
脸上的皱纹
因为我们的孝心而减少，
让父母的白发因为我们的懂
事而变得乌
黑发亮吧
!
：
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篇
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读书心得体会母亲
3
篇
破。
同时，我们在广度上拓展，特爱国主义教育
延伸到学生生活的方
方面面，做到时时、事
事都渗透爱国主义教育。
一是注重向各种教育活动拓展。
在中华民族
的优秀传
统与现代新道德相结合的教育活
动中，
在以集体主义为核心的价
值观教育活
动中，在美育和艺术教育活动中，在卫生劳
动等社会
实践活动中，
在校园科技文化节等
活动中，开展爱国主义教育活
动，培养学生
爱国主义的高尚情感。
二是注重向学生的学
习生活拓展。
通过对优秀学生的表彰奖励，
颁发北京校友
会奖学金、鹤林奖学金和英才助学金，进一
步激发学生为国读书的信心，
树立为国学习
的
志向。
三是注重从学生的日常行为规范抓
起，培养爱国主义的感
情。利用高、初一新
生军训和开学初的一个月进行新生入学教
育
，
使他们确立立志报效祖国的学习奋斗目
标，在学习、生活诸方
面一开始就严格要求
自己，自觉符合规范。
< br>我们还向深度推进，
将爱国主义教育的感情
升华为爱国主
义的意志和行为。
我们主要抓了如下几点：
一是在
“
实
”
上用功夫。
千方百计改变德育工
作务虚多、来实少的弱点，切实加强学生政
治思想素质的科研建设，
把德育工作列入学
校重要议事日程，并列入科研攻关项目。由
学校主要领导牵头，
落实德育工作一条线的
写人员责制，
建立校、
在级、
班级三级组织。
主要课题有专人承担，
组织相关人员合力攻
坚，有计划，有步骤，有检查，定期拿出研
究成果，写出实验报告。同时还在时间、场
所、经费上给予保证，坚持
求真务实，真抓
实干。
二是在
“
优
”
上做文章。首
先，优化队伍。培
养骨干队伍，提高基本队伍，力求建立一支
功
能互补、专兼结合、又红又专的思想政治
工作队伍。
通过提高班
主任和年级主任的津
贴，结合评优、职称晋升等为德育工作成绩
突出者提供优先权，
并帮助有条件者破格普
级；明确宣布，谁的
德育工作实绩大，谁的
贡献就大，
谁就应该评为
“
德育十佳工作者
”
既注意教
育内容的切近性，
贴近学生的最近
发展区，又考虑教育内容的高
品位。取身边
之材，开展爱国主义教育。射阳县是革命老
区，<
/p>
抗日战争和解放战争年代留下了许多悲
壮的故事，出现了许多志士
仁人。
我们自编了《爱国主义教育教材》
，收到了
深化爱国主义教育的良好效果。
同时结合热
点和学生实际，开展内容丰富、针对性强的
各种教育活动，深受学生的
欢迎。再次，优
化方法。一改过去思想政治工作简单说、理
论灌
输的方法，提倡生动活泼，形式各样；
抓住良机，
适时教育；<
/p>
动情晓理，
讲究艺术。
通过教育实践逐步
形成了
“
四个结合
”
< br>的工
作方法，即专题教育和教学渗透结合，外力
影响和自
我内化结合，
集体教育和个别谈心
结合，学校与家庭、社会教育
相结合。
三是在
“
< br>细
”
上动脑筋。比如，我们把每周一
的升国旗、唱国歌、国旗下讲话作为一个重
要的
“
爱
”
的教育契机，
把国
旗下的讲话分成
若干个系列，
每一系列下又有许多个短章组
成，每一个年级组负责一个系列，每个同学
都能根据要求去撰写国旗
下讲话的材料，
然
后组织评比，把写得最好、讲得最好的同学<
/p>
推选为国旗下的讲话人。升旗手要选，要看
德、智、体、美、劳诸
方面表现，尤其要选
在
“
爱
”
的品德和行为方面确实是榜样的学
生，从而把争
当升旗手变成人人参与、个个
争先的活动，
使每一次升旗都能成
为对形成
学生爱国品质的一次推动。
二、以
“
双成教育
”
< br>为主渠道，向红专结合方
向延伸
我们结合新时期中学生的特点，
在充分调查
了解和分析论证的
前提下，决定以
“
双成教
育
”
为主渠道，开展成人、成才系列教育活
动。
在成人教育上，我们主要做了四件事：
一是激发成人意识，举行
16
岁成人宣
誓仪
式。
二是开展挫折教育，举办徒
步夏令营活动，
接受革命传统教育，磨炼学生的意志，培养
学生
的生活、生存能力。如去年暑期，我们
居淮安的
“
希望之路徒步夏令营
”
。
三是开展以自我教育为中心的
“
五自<
/p>
”
教育
活动。首先，帮助学生正确认识自
我，增强
学生的内驱力；其次，帮助学生形成辨别是
非善恶的能
力，调节自我行为；再次，帮助
学生成立自管组织，明确管理目标，进行自
我管理的异体实践；最后，还让学生参与学
校的大事管理，真正使学生成为<
/p>
“
自护、自
律、自立、自治、自强
”
的主人。
四是强
化成人的社会责任感，
开展向社会献
爱心的活动。
在成才教育中，
我们把着力点主要放在以下
几个方面：
一是坚持打好基础与发展特长相
结
合；二是坚持
“
学会
”
与
“
会学
”
< br>相结合；三
是面向全体和全面提高相结合。
三、以学校教育为主阵地，向家庭和社会延
伸
学校是育人的主阵地。
首先，牢固树
立主阵地意识，不轻易把教育
中的难题推向家庭和社会。
尤其是
对那些思
想品德比较差的学生，不准动辄找家长，更
不能转嫁危
机，转到其他学校。而是立足学
校教育，力求通过学校的各种教育活动，使
得每一个进过射阳中学的学生将来无论是
考上高一级学校还是走上社会，
都能成为受
欢迎的人。