§11.3旋转对称图形与中心对称图形

绝世美人儿
590次浏览
2021年02月24日 06:24
最佳经验
本文由作者推荐

-

2021年2月24日发(作者:何福)



§


11.3


旋转对称 图形与中心对称图形




教学目标:



1



在探究旋转对称图形和中心对称图形的概念过程中,


感受从 一般到特殊的研究问题方法.



2


.理 解旋转对称图形和中心对称图形的区别和联系.



3

< p>
.感受旋转对称图形和中心对称图形在生活中的应用,体会数学的价值.



教学重点和难点:



探究旋转对称图形和中心对称图形的概念形成过程.



教学过程:



教师活动



学生活动



教学设计意图



一、情景引入











< /p>


答:


这些图形绕着中心旋转


一定的角度后 能与初始图形


重合.










二、新知探索




师:


我们把具有这个特征的图形叫做旋




转对称图形.



问:


你能说出什么是旋转对称图形吗?





师生共同总结:



把一个图形绕着一个定点旋转一个角度



后,与初始图形重合,这种图形叫做旋



转对称图形,这个定点叫做旋转对称中



心,旋转的角度叫做旋转角(旋转角





0


o


<


α


<360


o


)< /p>






答:


一个图形绕着任意一点


问:


为什么旋转对称图形的旋转角要小


旋转


360



o


后都能与初始图


形重合.




360

< br>o




答:


电风扇„„






问:


你能再举出一些这样的实例吗?







思考:



答:




(1)


的图形绕着中心旋转


下图是不是


旋转对称图形


,如果是,请


90


度、


180


度、< /p>


270


度与初


指出旋转中心和旋转角的度 数.



始图形重合;



上节课学习了图形的旋转,知道图形的


旋转中心不固定,今天我们来研究这些< /p>


旋转中心在形内的图形,请看:



旋转下 列图形,观察这些图形有什么特


征?




1




有< /p>









< p>




图形的共同特征,









们的共同特 征,为









念< /p>








垫.




























任意一点旋转


360


< /p>


o


后都能与初始图


形重合,所以


旋转




< p>





角要小于


360


o










< br>学







问:图(


1




2





3


)< /p>




4





5


)绕着


旋转中心旋转分别旋转多少度与初始图


形重合?




(2)


的图形绕着中心旋转


120


度、


240


度与初始图形重


合;




(3)


的图形绕着中心旋转


60

度、


120


度、


180

< p>
度、


240


度与初始图形重合;

< br>



(4)


的图形绕着中心旋转


180


度与初始图形重合;




(5)


的图形绕着中心


O





1 80


度与初始图形重合;









师:


在这些旋转图形中,有些图形的旋



转角是最特殊的,它是周角的一半,我



们把具有这个特征的图形叫做中心对称



图形.




问:


你能说出什么是中心对称图形吗?




师生共同总结:




如果把一个图形绕着一个定点旋转


1 80


o



后,与初始图形重合,那么这个图形叫



做中心对称图形,这个点叫做对称中心.



答:


旋转对称图形是等边三



角形、正方形、圆、正五边


思考:


< /p>


形、正六边形;中心对称图


下列图形是不是旋转对称图形和中心对


形是正方形、


圆、


正六边形.




称图形?








答:


都是指一个图形,中心



对称图形是旋转对称图形的



特例.







归纳:


请比较旋转对称图形和中心对称




图形的异同.




练习:课本


P102




2



3







三、拓展应用



1

.在一次游戏当中,小明将下面图


(1)



的四张扑克牌中的一张旋转


180


o

< br>后,得



到图


(2)

< p>
,小亮看完,很快知道小明旋转



了哪一张扑克,你知道为什么吗?



答 :


旋转了“


J


”这张牌,因

< p>


为它是中心对称图形.







2


抽象为平面图形.






< br>对
















解.






< p>








分的时间去考虑,









数学语言表达.
























性,从而引入中心< /p>









概念.












题的思考与讨论,









称< /p>









< p>





认识.



这里也可以试









旋转角是多少.


















< br>和












联系.



















(1)
















(2)


2


.如图是由两个等边三角形拼成的图


形.


(1)


这个图形是不是旋转对称图形


?

是不


是中心对称图形


?


若是指出对 称中心.



(2)


若三角形

< p>
ACD


旋转后能与三角形


ABC

< br>重合.那么图形所在的平面上可以作为


旋转中心的点一共有几个

< br>?


请指出.











答:< /p>


(1)


是旋转对称图形,也


是中心对称图 形,对称中心



O


< br>


(2)


旋转中心的点一共有


3


个,分别是点


O


< br>A



C












































四、课堂练习



A






1.


一个四叶风车,它的旋转角是< /p>


多少度?每叶最少旋转多少度可以与其


它叶重合?











o


1


.它 的旋转角是


90



< br>加







o



o


180



270


,


每个叶片最少旋







< br>和


o



90

< br>可以与其它叶片重合


.



旋< /p>








指导学生观察叶片上

OA



解.


着点


O


旋转到


OB


时的夹角








< br>即为最小的旋转角


.









o




360










2


.图形 (


1


)是旋转对称图


形,也是中心对称 图形.它


的旋转中心是直线


AB



CD


3


2.


如图 ,


哪些是旋转对称图形,


哪些是中


心对 称图形?








































的交点


O







形< /p>



念的理解.






图形(


2


)是旋转对称图形,


也是中心对称图形.它的旋


转中心是对角线的交点


O



图形(


3


)是旋转对称图形,


也是中心 对称图形.它的旋


转中心是对角线的交点


O







图形(


4


) 是旋转对称图形,


但不是中心对称图形.它的


旋转中心是点


O










4





O





4

-


-


-


-


-


-


-


-