部编版初中语文《诫子书》对比阅读 含答案

温柔似野鬼°
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2021年02月24日 08:04
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2021年2月24日发(作者:双十禁)


部编版初中语文《诫子书》对比阅读汇编



(一)



【甲】夫君子之行

< p>
,


静以修身


,


俭以养德。 非澹泊无以明志


,


非宁静无以致远。夫


学须静也


,


才须学也


,


非学无以广才


,


非志无以成学。


淫漫则不能励精


,


险躁则不能


治性。 年与时驰


,


意与日去


,


遂成枯落


,


多不接世


,


悲守穷庐


,


将复何及


!


--


《诫子书》



【乙】



初,权谓吕蒙曰:

< p>
“卿今当涂掌事,不可不学


!


”蒙辞以军中多务。 权曰:


“孤岂欲卿


治经为博士耶


!


担当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤


?


孤常读书,自以为大有所益。


”蒙


乃始就学。及鲁肃过寻阳,与 蒙论议,大惊曰:


“卿今者才略,非复吴下阿蒙


!


”蒙曰:


“士


别三日,即更刮目相待,大兄何见事之 晚乎


!


”肃遂拜蒙母,结友而别。


< /p>


--


《孙


权劝学》



1.


标出下列语句的停顿。




/









/












2.


解释下列句中加点的词。



夫君子之












意与日



。(













以军中多务












鲁肃过寻阳(



到,等









3.


翻译下列句子。


卿言多务,孰若孤


?


孤常读书,自以为大有所益。



译文:你说事务多,谁比得上我事务多呢


?< /p>


我经常读书,自以为大有益处。



淫慢则不能励精,险躁则不能冶性



4.


仔细阅读《孙权劝学》一文,说说孙权是用什么方法劝吕蒙 学习的


?


答:用自己读书的体会,现身说法



5 .


读了以上两篇短文后,


你受到了怎样的启发,


请就其中一个方面谈谈自己


的认识。



答:



本题可就学习的重要性,以及志 向、目标、修身、养德等其中一个方面谈自己受到的


启发或教育。



附译文:



当初

< br>,


孙权对吕蒙说:


“你现在当权掌管国家大事

< p>
,


不能不学习


!


”吕蒙< /p>


以军中事多推辞


.


孙权说:


”我哪里要你攻读经书成为学官呢


!


只不过应当


粗略地阅读


,


了解历史罢了


.


你说军务繁忙


,


谁比得上我 呢


?


我经常读书


,


到自己获得了很大的收益


.


”< /p>


吕蒙于是开始读书


.


等到适逢鲁肃到寻 阳时


,


跟吕蒙讨论商议事情


,


大吃一惊说:


“你现在的才略


,


不是过去的吴县的阿


蒙啊


!


” 吕蒙说:


“有抱负的人离别数日后


,


就 应当去掉老眼光来看待


,


长兄


怎么认清 情况事情这么晚呢


?



鲁肃于是拜见了 吕蒙的母亲


,


与吕蒙结成朋


友才告别< /p>


.


(二)



【 甲】夫君子之行


,


静以修身


,


俭以养德。非澹泊无以明志


,


非宁静无以致远。 夫


学须静也


,


才须学也


,


非学无以广才


,


非志无以成 学。


淫漫则不能励精


,


险躁则不能


治性。年与时驰


,


意与日去


,


遂成枯落


,


多不接世


,


悲守穷庐


,


将复何 及


!


--


《诫子书》



【乙】曾子曰:


“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习


乎? ”



子曰:


“饭疏食,饮水,曲肱而枕 之,乐亦在其中矣,①不义而富且贵,


于我如浮云。




—《论语》



5.


标出下列语句的停顿。




/








为人谋


/


而不忠乎


6.


解释下列加点的字:





1


)传< /p>


不习乎:老师传授的知识




2


)曲肱


而枕之:胳膊






3


)夫君子之行


:品德




4


)意与日去


:离去





7.


翻译文中画线句子。



①不义而富且贵,于我如浮云。



用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像天上的浮云一样。



②夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。


< /p>


学习需要(内心)宁静,才能靠学习获得,不学不能扩大才能,没有志向就不能完成学业。


8.


诸葛亮提出的“君子之行”应包括哪几点?



静以修身,俭以养德,淡泊以明志,宁静以致远。



9.


两文内容上都强调了古代治学的人都非常重视什么?甲文主 要运用了什么修辞格?乙文


主要运用了什么修辞格?



重视品德的修养。甲文:排比、比喻;乙文:对比(或对偶)










(三)



【甲】夫君子之行

< p>
,


静以修身


,


俭以养德。 非澹泊无以明志


,


非宁静无以致远。夫


学须静也


,


才须学也


,


非学无以广才


,


非志无以成学。


淫漫则不能励精


,


险躁则不能


治性。 年与时驰


,


意与日去


,


遂成枯落


,


多不接世


,


悲守穷庐


,


将复何及


!


--


《诫子书》



【乙】勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。可读汉书、礼






















< br>
















---


《遗诏敕后主》



【丙】晋平公问师旷 曰:


“吾年七十,欲学恐已暮矣。


”师旷曰:

< br>“何不炳烛乎?”


平公曰:


“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰:


“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少


而好学,如日出之阳 ;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之


明,孰与昧行乎?”平公曰:


“善哉!




【注释】①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为瞽者,故自称盲臣。③昧行:在昏


暗中行走。



1


.标出下列语句的停顿。























/



















/









2.


解释下列加点词。



非淡泊无以明志










明确志向

















有为人臣而戏其君乎








怎么





















..


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