《诫子书》比较阅读

余年寄山水
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2021年02月24日 08:16
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2021年2月24日发(作者:双学位英文)



一、


《孙权劝学》





《诫子书》比较阅读



(



)


孙权劝学


< p>
初,权谓吕蒙曰:


“卿今当涂掌事,不可不学


!< /p>


”蒙辞以军中多务。权曰:


“孤岂欲卿


治 经为博士耶


!


担当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤


?


孤常读书,自以为大有所


益。


”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:


“卿今者才略,非复吴下阿



!


”蒙曰:


“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎


!


”肃遂拜蒙母 ,结友而


别。



(


)


诫子书


夫君子之行①,静以修身,俭以养德,非澹泊②无以明志,非宁静无以致远。夫学须


静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢③则不能励精,险躁④则不能


治性 ⑤。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及


!



1


、请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容。


(2



)



答:



2


、仔 细阅读《诫子书》一文,说说诸葛亮写这封家信的用意是什么


?(2


)



答:




3


、下列句子中不含通假字的一项是


( )(2



)



A


、孤岂欲卿治经为博士耶


!



B


、士别三日,即更刮目相待。



C


、当窗理云鬓,对镜帖花黄。



D


、日扳仲永环谒于邑人。



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4


、翻译下列句子。


(2



)


< br>卿言多务,孰若孤


?


孤常读书,自以为大有所益。



译文:




5


、仔细阅读《孙权劝学》一文,说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的


?(2



)



答:



6


、读 了以上两篇短文后,你受到了怎样的启发,请就其中一个方面谈谈自己的认


识。


(2



)



答:






二、文言阅读练习:


《周公诫子》和 诸葛亮《诫子书》







(甲)周公诫子











成王封 伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王


之子,武王之弟,成王之叔 也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭


三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻 ,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭


者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人 众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚


者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此 六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四


海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣 是也。可不慎欤?”







(乙)诸葛亮《诫子书》











夫君子 之行①,静以修身②,俭以养德,非淡泊③无以明志,非宁静


无以致远④。夫学须静也, 才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫⑤则不能


励精⑥,险躁则不能冶性。年与 时驰,意⑦与日去,遂成枯落,多不接世⑧,悲守穷


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庐,将复何及!





1


.解释下边加粗字在文中的意思。










博闻强记,守之以浅者(













)非学无以广才
























悲守穷庐(



























相天子(


























2


.解释下边加粗字在文中的意思。










吾于天下亦不轻矣(














往矣,子勿以鲁国骄


士(




















夫君子之行(























险躁则


不能冶性(















3


.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。其中甲文周 公告诫儿子伯禽


的中心内容


是:












































;乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容


是:































4


.将下列句子译为现代汉语。







①夫此六者,皆谦德也。








































































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②年与 时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何


及!











































































5


.乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭,这两句 话


是:

























































三、


《伤仲永》


《诫子书》比较阅读



【甲】……自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍 宾客其父,



或以钱币乞之,父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。



余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之


闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:


“泯然众人矣。




王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之 天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受


于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也, 不受之人,且为众人;今夫不受之天,


固众人,又不受之人,得为众人而已耶?



——王安石《伤仲永》


【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学


须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治


性。 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!



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——诸葛亮《诫子书》


< p>
19


、解释下列加点的词。


1


分)



①邑人奇之







②非淡泊无以明志







20


、翻译下列句子。


< br>2


分)



卒之为众人,则其受于人者不至也。



译文:



21


、两文关于学习所持观点的相通之处是什么?其根据(或理由)各是什么?(


3


分)



共同观点相通之处:



根据(或理由)



< br>四、


《诫子书》和陶渊明《与子俨等疏》



【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学

< br>须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精⒅,险躁则不能


冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!


(诸葛亮< /p>


《诫子书》




【乙】告俨、俟、份、佚、佟:天地赋命,生必有死。自古贤圣,谁能独免?吾年过


五十 ,少而穷苦,每以家弊,东西游走。性刚才拙,与物多忤。黾勉⑴辞世⑵,使汝


等幼而饥 寒……良独内愧。



少学琴书,偶爱闲静,开卷有得,便欣然忘 食。见树木交荫,时鸟变声,亦复欢


然有喜。常言:五六月中,北窗下卧,遇凉风暂至, 自谓是羲皇上人。意浅识罕,谓


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