4

、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏 感。如《十字路口》中

的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十 字路口”；《敬畏泥土》中的

小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途 广泛的泥

小标题的拟定要有艺术性、提示性。小标题之间最 好能互相关联，使跳跃性的内容联成有机

整体。

【例文解析】

1

生活中的亮点

生活中的亮点在于发现 ，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。

小巷中

这是一个亮点出现的地方。< /p>

“爸爸，

为什么我们要去接奶奶

?

”

一个幼稚的声音传入我的耳朵。

“哦，奶奶 是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊

?

”

“我知道了，老师说过应该尊敬长辈。”

“对，

爸爸的儿子长 大了

?

”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍 下了第一张“社会新

风尚”。

街头

走出了小巷，到了市中心，那里 人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了。一位年轻的妈妈

牵着蹦跳的儿子的手走过我的 前面。突然，儿子挣脱开妈妈的手，拣起了一张平卧在地上的广告

纸，把它扔进了垃圾箱 。儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑

容。我举起照相 机，拍下了第二张“社会新风尚”。

生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照 耀人心。

商店中

< br>坐够了，我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们保持微笑向

你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。我站在那里好久，终于想起，用照相拍下了一张“永恒

的笑”。

3

回家路上

暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张“永恒的笑”：有下

班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一

张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。

那天，我 发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只

要你善 于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记

忆……

【解析】

< br>这篇文章视角新颖，运用特写形式表现“生活中的亮点”，以“生活中的亮点在于发现→不

难发现→发现不少”为线索把

4

个空间地点发生的事情 构建起来，从不同的角度反映出新时代良

好的社会风尚，颇具生活感和时代性，立意较为 深刻。再之，追异求新的结构形式，给人以全新

的感觉。行文时在

4

个生活片段的段首用中括号标注出地点，适当时在片段间介入必要的议论，

起深化主题的作用。再又之，语言老到，一些动词用得十分传神。如此种种，无不展示出考生雄< /p>

厚的语文功底。

【例文解析】

2

美丽的灵魂

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

——题记

清明时节，几缕昏黄，点点灯火，是谁在低声轻吟，轻声倩笑？

是她们，那无人祭奠的美丽灵魂。

虞姬：清明的幽魂

历史的轮回转过一个凄凉的夜，垓下，四面楚歌。

叶影憧憧，

风从高大的杨树梢穿过，

斑驳的月光映在霸王的脸上。

虞姬第一次从那里看出了担忧。< /p>

刘邦与韩信正一步步夺走他的一切，战无不胜的西楚霸王竟也不得不面对兵败如山倒的现实 。

虞姬明白，项王担心的正是自己 ，她别无选择，走投无路，乌骓马悲哀的嘶鸣，虞姬夺下项王的

宝剑，挥向自己优美的脖 颈，鲜血喷洒，嘴角却是幸福的笑。“将军，保重！”气若游丝的呼喊，

没有拯救项羽的 命运。虞姬，你，值得吗？

清明的 雨，丝丝缕缕，淅淅沥沥，虞姬，那是否是你的眼泪，流给你的英雄？

绿珠：清明的孤鬼

4

< /p>

绿珠，韩姓女子，七岁卖与萧家，碎银三两。枯涩浇灌着为奴的生涯，瑟瑟寒风中，单薄如 纸。

十五岁，石崇索要绿珠，明珠十觚。此后，便是婉转承欢的十载韶华。

绿珠，这个名字天下皆知，只因她的绝色倾城。 八王之乱，赵王司马伦向石崇索要婢女，独要绿

珠。石崇回绝，刀兵便包围了金谷园。石 崇轻笑：“我为卿获罪。”绿珠落泪：“愿效死君前！”

说完，从高台纵身跃下，身后， 是石崇飞溅的鲜血。

清明的雨将桃 花绽放得异常的闹，绿珠，那是否是你的笑颜？躲在风中笑？

她们都是为心爱之人而死，却无遗迹可寻。只有用这清明的点点灯火来凭吊这美丽的灵魂 。

千年后，又是清明，却无人祭奠这美丽灵魂，可她们的奉献 ，她们的无私，永远留在我心中，留

在美丽的清明。

【解析】

能把如此凄美的故事娓娓叙 来，

感叹考生细腻的心灵，

也只有如此细腻多感的心灵，

才能载负凄美如斯的故事！考生把虞姬和绿珠两个悲剧的人物放在清明的背景之下展示，其事、

其景、己情三者有机融为一体，再借助简洁而低缓的语言，就把读者带进了一种故事的氛 围中，

于不自觉中被感染，从而产生共鸣。故事的叙述，考生的技巧很娴熟。在虞姬篇中 ，首先用景物

的描写铺垫渲染，再用细节，特别是虞姬的神情和语言，给读者留下鲜明而 深刻的印象。再用一

反问，点出自己的看法，一个“你”以后的停顿，看似一个不经意的 标点，实则含有深意。

【例文解析】

3

我从生活那里学到的

生活在生命的磁场里高速运动着。 走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四

季在自然的舞台上演奏着自己的 生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。

百花争艳————春

微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花争先恐后竞开放，小 草刚冒出地面，柳条抽出了绿

芽，这是不是个竞争的季节呢？老师常说我们是春天的花朵 ，在阳光的照耀下成长。在学校、生

活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋 斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如

同这争着做春天里第一朵开放的花朵。

在这里我学到了竞争。

绿草如茵————夏

看过了花的争奇斗艳，低头看看如 茵的绿草，在刚过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂

在小草的头上，努力想让它屈服 ，但小草仍坚持着等待救兵——太阳。它知道，等太阳再见的那

一刻，也就不会受他人压 迫了，小草顽强的精神能不让你感动吗？你是不是也深深地感受到生命

5

的伟大呢？

在这里，我学到了心存希望，不言放弃。

果实累累————秋

放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此 刻庄稼人是不是很开心呢？一

年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更 是精神的丰收，看看农人喜气洋洋，

脸上露着欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退 下了舞台。

在这里，我学到了只有付出才有回报。

银妆素裹————冬

在呼呼风声中，雪在轻轻落地，不一会儿，大地便披上了雪白 的轻纱，好美！我不禁发出感

叹。是为它的纯洁吗？雪轻轻地下，让我想到了红军长征， 想到了八年抗战，有多少革命先烈的

血曾撒在这雪地上。

在这里我学到了不忘历史，珍惜现在。

驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。

< /p>

【解析】本文构思新颖。开篇以“我们”在“四季”中“感受着生活的洗礼”扣题，开启下 文，

主体部分以四季为小标题，且每段末都以“在这里，我学到了……”结尾，说明自己 “感受着生

活的洗礼”的具体内容。结尾以三个短句小结全文，与开篇照应，结构严谨。 文章语言蕴含哲理，

给人以深刻的印象。

【例文解析】

4

情义在其中

我静静的聆听时间齿轮锲合的声音，感受着时间在我身边恣意的流淌。阳光被指间梳篦，随

之沉淀的是岁月中不变的情义。

幕一

窗外黄昏的灯光被我折进书页里 ，奋笔疾书间不经意地一抬头，却看见母亲站在门外，端着

一碗热气腾腾的粥默默地看着 我，嘴角是藏不住的幸福。

“妈。”我轻轻的叫了一声，她端 着粥进来，笑着说：“累了吧，吃碗粥再写。”

不停翻搅的勺 子将粥那甘甜的气息送入鼻孔。一缕缕热气携着爱意游丝般地弥漫开来，这是

一碗素白的 粥，晶莹剔透的米粒在青白色的汤里徜徉。她每天都会为我做一碗粥，每碗都素雅洁

净的 ，就如她对我的爱一样纯洁得不掺任何杂质。

“快喝吧，粥要 凉了。”她轻声督促着。我轻轻的吃了一口，满嘴都是爱的味道。

6

幕二

我和她是在一个秋风四起的季节里认识的。

< br>我们都喜欢笔尖磨触纸面的声音，喜欢用笔来表达自己的情谊。我们同时又都有着易安居士

的忧伤，却又喜欢秋天里那火一样的颜色。

再也无法 忘记她省钱为我买诗集的狼狈。天上的雨下个不停，当她满身雨水、泥水的出现在

我面前 时，我想笑，鼻子却发酸。我接过那本《泰戈尔诗集》觉得它有千斤重。

有你陪伴的路，不会孤单。

幕三

我在惨淡的夕阳下走向家门。夕 阳把我的影子拉的很长很长，路边的行道树似乎也在为我黯

然神伤。

回到家中，拿出那张惨不忍睹的试卷，泪水终究决了堤。一滴滴眼泪砸在试卷上， 将鲜红的

笔水湿润。猛然发现试卷下方有一行小字：“不经历风雨怎能见彩虹？从哪里跌 倒，就从哪里爬

起来，相信自己定能成功。”

泪水又一次迷蒙了我的双眼，此时心中却是无限的感动。老师，我该怎样报答您呢？

阳光下，我回头凝望，原来我的路并不平坦，但是却因为有了他们的情，我的路才 阳光而明

媚。他们的情义，永远在我心中。

< br>【解析】结构精巧

。

文章开篇点题自然，富含诗意，感染 力强。主体部分采用镜头组接的形

式，选用三个典型事例，从亲情、友情、师生情三个角 度叙写了自己成长中的独特感受。亲情的

温馨，友情的真诚，师情的厚重，在作者精心设 计的场景描写中表现的生动传神。结尾机警，凝

练深刻，与开头遥相呼应。选材丰富。文 章通过一碗粥、一本《泰戈尔诗集》、一句鼓励的语言，

多侧面表现了“情义”对我人生 成长的重要影响。另外，形式新颖，用幕一、幕二、幕三把材料

串合成篇，思路清晰，让 阅卷老师一幕了然。

考场优秀小标题作文：

（

一

）

我们的生活 充满阳光

岁月如流水，转眼间，我们已走过初中生活。一路艰 辛，一路欢歌，一路微笑走过。

这是一支歌，它会唱出我们追 求理想的心声；这是一首诗，它绘写出我们的情；这是一幅画，

它绘出我们坚定的脚印… …只要你留心，就会发现我们的生活到处充满阳光。

（一）伴星光上路

“叮铃铃”，急促的起床铃打破了冬夜黎明的宁静。不用别人催促，同宿舍的人条件反射

7

般从温暖的被窝里弹 起，装备停当，迅速跑向操场。冰冷的寒气冲入血管，头脑清醒过来，只听

见脚步声，< /p>

踏在寒霜上的

“沙沙”

声。

“今天真冷！

”

“那才好呢！

正可以

'

劳其筋骨’

嘛！