平移和旋转讲义(二年级下)
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学生
教师
课题
学校
授课日期
平移与旋转
年级
授课时段
二年级
1
、
借助日
常生活中得平移与旋转现象
,
初步理解平移与旋转
,
能辨认简单图形平移
或旋转后得图形。
教学
目标
2
、
经历剪
出有规律图形得过程
,
通过观察、操作等活动加深对平移与旋转
得认识。
3
、
在探究
过程中
,
积累感性经验
,
发展几何直观
,
感受数字美。
重点
1
、会区分平移与旋转得不同特点
,
能准确判断平移与旋转现象。
难点
2
、动手剪出有规律得图形。
教学
要点讲解→例题解析→巩固练习
过程
作业
巩固练习
课堂进度
< br>:
按计划完成
□
提前完成
□
推后完成
□
接受情况
:
完全接受
□
部分接受
□
不能接受
□
课堂表现
:
非常积极
□
比较积极
□
不积极
□
作业完成
:
优秀
□
良好
□
合格
□
不合格
□
存在问题与解决方案
:
家长意见反馈
:
家长签名
:
总结
知识讲解
【知识点一】
平移现象
观察下面得运动现象
,
您有什么发现？
过程讲解
1
、观图
,
明确物体运动得特点
(1)
观光缆车与推拉门就是沿水平方向
得直线运动
,
而观光梯就是沿竖直方向得
直线运动。
(2)
运动过程中三个
物体得大小、形状与方向都没有发生变化。
(3)
三个物体得位置都发生了变化。
2
、明确“平移”得意义
像推拉门、观光缆车与观光梯那样
,
无论就是沿水平方向得运动
,
还就
是沿竖直
方向得运动
,
在运动过程中<
/p>
,
物体本身得方向不发生改变
,
把这种运动现象称为平移。
3
、列举生活中得平移现象
生活中得平移现象有很多
,
例如
:
火车站、飞机场运送行李得传送带上
行李得移
动
;
电视机在流水线上得移动
;
电梯得上升、下降
;
抽屉得推与拉……
归纳总结
物体或图形沿直线运动
,
而本身得方向不发生改变时
,
这种运动现象就就是
平移。
【知识点二】
通过平移能够相互重合得图形得特点
移一移
,
下面哪几座小房子可以通过平移相互重合？
过程讲解
1
、观察小房子得特点
这几座小房子得形状、大小完全相同
,
但方向不完全
相同
,
只有①④⑤这几座小
房子得方向
相同。
2
、找出通过平移能够相互重
合得小房子
根据平移得特点
,
物体在平移时
,
位置发生变化
,
但方向不发生改变
,
所以可
知
①④⑤这几座小房子通过上、下、左、右得平移能够相互重合。
归纳总结
只有形状、大小、方向完全相同得图形通过平移才能够相互重合。
【知识点三】
旋转现象
观察下面得运动现象
,
您有什么发现？
过程讲解
1
、
观图<
/p>
,
明确物体运动得特点
风车、
旋转小飞机与直升机螺旋桨得转动
,
都就是绕着同一个点
(
或轴
)
来做圆周
运动得。
2
、
明确“旋转”得意义
像这样
,
物体绕着一个点或轴进行圆周运动得现象就就是旋转。
3
、
列举生活中得旋转现象
生活中得旋转现象有很多
,
例如
< br>:
钟表上指针得转动
;
电风扇扇
叶得转动
;
司机开
车时方向盘得转动…
…