）

10Ω

1A

（

D

）

50Ω

0.5A

（

2

）请以笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接．要求：滑动变阻器的滑片

P

向

A

端移动时灯泡变 亮．

（

3

） 开关

S

闭合前，滑片

P

应移至

________

（填

“A”

或

“B”

）端．

（

4

）实际连接电路时，小 明把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关

S

后会造成（

）

（

A

） 电流表烧杯

（

B

）电压表烧坏

（

C

）灯泡烧坏

（

D

）灯泡不亮

（

< br>5

）排除故障后，移动滑片

P

， 灯泡由暗变亮，此过程中小明记录了三组电压表、电流表示数．请根据图乙所示，

将第< /p>

③

组的示数填入表格．

（

6

）灯泡在

4.5V

电压下，电功率是

________W

，该产 品

________

（填

“

”

或

“

不合格

”

）．

7

）此实验还可得出，流经灯泡的电流变大，温 度变高，电阻

________

（填

“

变大

”“

变小

”

或

“

不变

”

）

3

、

（苏州）

物理兴趣小组的同学们想探究通 过导体的电流与电压的关系．

实

验室有电源、电压表、电流表、 滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和

导线等器材各若干供同学们选择，实验电路如 图

a

所示．

（

1

）图

b

是 某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导

线完成连接（连线不交叉） ．要求：滑动变阻器的滑片

P

向

A

端移动时，电

压表示数变大．

实验次数

1

2

3

4

5

电压表示数／

V 1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

电流表示数／

A 0.12 0.19 0.25 0.28 0.38

（

2

）连好电路闭合开关，发现电流表示

数较大、电压表示数为零，则电 路故障原因可能是

________

．

（

A

） 电压表的量程选大了

（

B

）电阻

R0

发生了短路

（

C

） 滑动变阻器发生了断路

（

D

）滑动变阻器发生了短路

< br>

（

3

）他们排除故障后继续实 验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图像，分析得出了结论．在

与其 他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同．请你

利用表中数据在图

c

中作出

I

—

U

图像，并回答造成这种 不同的原因：

________

．

< /p>

（

4

）

该组同学 为了进一步探究电路的性质，选择了一个电压可调的电源进行实验．

实验所用电路如图< /p>

d

，但电压表

位置不详，电阻

的阻值为

8Ω

，所用 滑动变阻器

R2

是

“10Ω

2A”

和

“5Ω

3A”

中的一个．若某次实验时两表划度盘

上的指针位置如图

e

所示，此时滑动变 阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半．请发挥你的聪明才智，通过计算推

测他们实验时 所用变阻器

R2

的规格和

R2

两端的电压．

4< /p>

、（扬州）在测定额定电压为

2.5V

的 小灯泡（正常发光时电阻约为

8Ω

）电功率的实验中，电源为两 节新干电池．

5

< br>、连接电路时，开关应

________

．请用笔画线将 图乙电路连接完整，要求滑片

P

向左滑动时，滑动变阻器接入电

路的电阻变小．

（

< br>2

）电路连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小阻值），发现灯泡不亮，电流 表有示数，电压表无示数，则

故障可能是

________

．

（

3

）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，调节滑片使电压表的示数为

________V

，此时电流表的示数如图丙

所示，则小灯泡 额定功率是

________W

．

< /p>

（

4

）若实验中电流表坏了，为了测量小 灯泡的额定功率，小明选用一个

R0

＝

5Ω

的电阻，设计了如图丁的电路及实

验方案：

①

调节滑片使电压表的 示数为额定电压；

②

a

点接线改接到

c

点，测出

R0

两端的电压

U0

，通过计算得到小灯泡的额定

功率．

指出他的设计方案中存在的两个问题：

< br>问题一：

________

；

问题二：

________

．

6

、（泰州 ）（

1

）如图甲是小明

“

探究并联电路电流特点

”

的电路图．实验中，他将一 只电流表分别接在

A

、

B

、

C

三

处，测得的数据如图 甲中所示．完成此实验至少需要

________

根导线；小明 由此得出：并联电路中干路电流等于

________

；请指出 小明就此得出结论的不科学之处：

________

．你认为可 做出的改进措施是

________

．

（

2

）小华 用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有

“3.8V”

< br>的字样，额定功率约

1W

．滑动变阻器的

规格是

“20Ω

1A”

，电源电压为

6V

．

①

帮小华在图乙上补画导线 ，使其成为完整的实验电路．要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡变亮．

②

在实验中，小华不慎将电流表 和电压表的位置接反了，则合上开关后看到的现象可能是

________

．

（

A

）只有电流表有示数，灯不亮

（

B

）两电 表均有示数，灯亮

（

C

）只有电压表有示数，灯不亮

（

D

）只有 电流表有示数，灯亮

③

排除故障后，小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，当灯正常发光时，电流表的示数如图丙所 示，该电流值

为

________A

， 测出的额定功率为

________W

．

④

小华刚准备拆除电路结束 实验时，同组的小红提出，在调节滑片使灯正常发光时，电压表的示数很难准确达到

3. 8V

，可能因此造成一定的测量误差．她认为可以在小华第

③< /p>

步实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据

的精确度．< /p>

请帮小红补全测量步骤（补全步 骤时必须准确阐述接法和操作要点）：

a

．断开开关，

________

；

< br>

b

．闭合开关，

___ _____

，并读出此时电流表的示数；

c

．计算出灯的额定功率．

1

2

3

4

6

、（连云港）小刚利用如图甲所 示实物电路探究

“

导体中电流跟电阻的关系

”

．提供的

次数

实验器材有：电压恒为

6V

的电源、电流表、电压表、 四个不同阻值的定值电阻、滑动

电阻／

Ω

5

10 15

20

变阻器、开关、导线若干．

电流／

A 0.40

0.13 0.10

（

1

）图甲中部分导线已连 好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．

（

2

）实验中通过调节滑动变阻器保持电阻

R