《史记》

十大名篇，

其他部分

< br>也偶有旁涉。以下是这十篇的内容概要：

1

项 梁起兵反秦到最终败亡的生平经历。

2

、廉颇蔺相如列传：本篇为《史记》的第二十一卷，主要记载了春秋战国

时期赵国的名 将廉颇和名臣蔺相如的生平事迹，

叙述了二人的交往情况，

并介 绍

了赵奢赵括父子与李牧的一些事件，内容交代到赵国灭亡为止。

3

、魏公子列传：本篇为《史记》的第七十七卷，主要记载 了春秋战国时期

魏国著名贵族公子，战国四公子之一的信陵君魏无忌的生平事迹。

4

、鲁仲连邹阳列传：本篇为《史记》的第 八十二卷，主要记载了战国时代

的齐国名士鲁仲连劝说赵国不要尊奉秦王为帝和用书信迫 使聊城守将自尽与邹

阳蒙冤入狱后上书梁孝王最终得为其上宾的事迹。

< br>

5

、淮阴侯列传：本篇为《史记》的第九十二卷，主要 记载了西汉初年名将

韩信一生事迹，从他年少发迹叙述到他最终因谋反被夷灭宗族为止。

6

、魏其武安侯列传：本篇为《史记 》的第一百零七卷，主要记载了西汉武

帝时期的权贵窦婴、

田蚡 、

灌夫三人的生平事迹，

大体上叙述了他们三人之间复

杂的亲疏关系和政治斗争情况。

7

期 名将李广的生平事迹，

同时也交代了李氏家族的大致情况，

包括 李广的子孙辈

的事迹。

8

展 史以及风俗、

社会组织形态，

与汉朝的关系发展历程，

包括与汉朝的和亲与战

争情况，并且编撰者也把自己的看法融入传记之中 。

9

、货殖列传：本篇为《史记》的 第一百二十九卷，主要记载了当时汉朝各

地风土人情、

物产分布 和从事手工业和商业活动的杰出人物综合传记，

其中也有

反映编 撰者对经济和物质利益的看法。

10

、太史公自序：本篇为《史记》的第一百三十卷，主要记载了编撰者司马

迁的家族渊源和 前生平经历，

撰写

《史记》

的目的和编 撰思想以及全书一百三十

篇的简短概要，是为全书的总纲要。

二、思想与方法：

1

1

、史学思想：

编者个人的史观：把握宏观历史，关注个体命运，民本意识，尊重客观事实，客

观评 价历史人物，重视工商业。

儒家史观：为尊者讳，汉族正统论，英雄史观，天命观。

2

、史料编辑方法：

史料的互见，史料的选 择，史料的详略，史料的虚构，史

料叙述的文学化特点，纪传体体例，个人短评体。

三、个人分析：

《史记》

中体现的史学思想一向是历代研究者十分关注的问题，

如果将司马

迁本人视为史料的编撰者的话，

那么他的个人史观和儒家史观在史料的编辑方法

上都有十分明显的体现，

笔者下面以重点阅读的十篇传记和

《史记》

中的其他一

些篇目为例加以分析：

一、史料的互见：

“互见法”是由司马迁首创，在《史记》中用于< /p>

安排材料来表现人物的重要方法。它的作用在于“筛选出传主最有典型意

< br>义的事迹写成本传，而将其他枝蔓和有损人物形象的材料放于他传之中，

既突出了 人物的典型形象，又不失历史的真实。

”

（百度百科“互见法” 词

条）但是在我们认为，司马迁使用这种方法也自有其特殊意义，而非单纯

为了突出个人形象。比如《项羽本纪》中比较典型的事例：刘邦为逃命而

狠心 抛弃子女的行为，

“汉王道逢得孝惠、鲁元，乃载行。楚骑追汉王，汉

< br>王急，推堕孝惠、鲁元车下，滕公常下收载之。如是者三。曰：

“

虽急不可

以驱，柰何弃之？”

（

《史记·项羽本纪》

）

，以及《淮阴侯列传》中暗自潜

入韩信军营取走印信，消减韩信兵权，刻薄寡恩的丑恶嘴脸。这自然反映

了司马迁不讳言帝王劣迹的直笔精神，但是之所以不把此事记入刘邦本人

的传记，是因 为他是汉朝开国皇帝，身份地位特殊，不能明言其劣行，于

是便放入项羽的传记，形成了 互见效果。这不只是司马迁运用互见法的体

现，也反映了身受儒家史观影响的司马迁，只 有在尊重客观事实的基础上，

尽可能地遵循孔子“为尊者讳”的历史编撰精神，以免留下 口实招祸。

《李将军列传》 里记载了卫青使李广未能在最后一次战役中充当先头

部队而致使其终于悲愤自刎，于是其 子李敢后来愤怒之下打伤卫青但不幸

被霍去病暗中射杀，武帝却隐瞒其罪行这一事件。表 现出了卫青的嫉贤妒

能和霍去病的阴险狡诈，而在二人的本传中，这些事迹都没有被载入 。主

要是因为此二将有功于国，形象较为光辉，而且又地位显贵，不好明说。