人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》课时达标训练1(含答案)
-
课时达标训练
1
长恨歌
一、夯基训练
1
.
下列词语中
,
加点字的读音全都
相同的一项是
(
)
A.
玉扃
迥
异
窘
困
炯
炯有神
．
．
．
．
B.<
/p>
凝睇
．
C.
花钿
．
D.
绰
约<
/p>
．
孝悌
．
佃
户
．
泥淖
．
缔
约
．
甸
子
．
船棹
．
啼
笑皆非
．
白圭之玷
．
卓
然不群
．
解析
:<
/p>
A
项
,jiōng,jiǒng,jiǒ
ng,jiǒng;B
项
,dì
,tì
,dì
,tí
;C
项
,
均读
dià
< br>n;D
项
,chuò
,nà
o,zhà
o,zhuó
。
答案
:
C
2
.
下列词语中
,
没有错别字的一项是
(
)
A.
妩媚
粉黛
春霄
芙蓉帐暖
B.
闲暇
C.
潇索
D.
萦纡
光采
渺茫
人寰
城阙
缠绵
迤逦
虚无缥缈
沉湎欢娱
踌躇不前
解析
:
A
项
,“
霄
”
应为
“
宵
”;B
项
,“
采
”
应为
“
彩
”;C
项
,“
潇
”
应为
“
萧
”
。
答案
:
D
3
.
下列诗句中
,
加点词的解释没有错误的一项是
(
)
A.
始是新承
恩泽时
承
:
承受。
．
夕殿萤飞思悄然
< br>．．
B.
到此踌躇不能去
．
尽日君王看不足
< br>．．
C.
上穷
碧落下黄泉
．
天生丽质难自弃
．．
D.
含情凝睇谢
< br>君王
．
遂叫方士殷勤
觅
．．
悄然
:
寂静无声。
去
:
前往。
不足
:
不厌
,
不够。
穷
:
穷尽
,
走到尽头。
自弃
:
自我埋没。
谢
:
道歉。
殷勤
:
热情而周到。
< br>
解析
:
A
项
,“
悄然
”
意为
“
忧愁的样子
”; B
项
,“
去
”
意为
“
离开
”;D
项
,“
谢
”
意为
“
感谢
”
。
答案
:
C
4
.
下列对《长恨歌》中有关诗句的鉴赏理解
,
不正确的一项是
(
)
A.
玉容寂寞泪阑干
,
梨花一枝春带雨
——
这两句写成仙后的杨贵妃闻听使者探访
,
感极而泣的
情景。
这里把杨贵妃比作
梨花
,
以梨花的洁白
,
象征了作为仙子的杨贵妃的圣洁
,
也照应了上文
的
“
温泉水滑洗凝脂
”
。
B.
春
风桃李花开夜
,
秋雨梧桐叶落时
——<
/p>
这两句景物描写
,
前句是春风桃李之乐景
,
后句是秋
雨梧桐之哀景。前句乐景写
哀情
,
后句哀景写哀情
,
都是在衬写唐玄宗对杨贵妃的苦苦思念。
C.
回眸一笑百媚生
,
六宫粉黛无颜色
——
这两句用夸张的手法拟写杨贵妃的美貌、娇媚
,
以及
进宫后因色而得宠
,
与后文的
“
雪肤花貌
”
“
梨花带雨
”
句一样
< br>,
目的都是写唐玄宗对她的爱。
D.
天长地久有时尽
,
此恨绵绵无绝
期
——
这两句结笔
,
< br>用夸张的手法强调了
“
恨
”
的无尽
,
点明
了题
旨
,
回应了开头
,
而且
“
清音有余
”,
给读者以联想、回味的余地。
解析
:
C
项
,“
< br>回眸
”
二句
,
< br>目的是突出唐玄宗迷恋女色、荒废政事。
答案
:
C
二、延伸阅读
5
.
阅读下面这首宋诗
,
然后回答问
题。
读长恨辞
[
宋
]
李觏
蜀道如天夜雨淫
,
乱铃声里倍沾襟。
当时更有军
中死
,
自是君王不动心。
请简要分析本诗的表现手法。
解析<
/p>
:
分析诗歌的表现手法
,
首先要正确理解诗歌内容。
这是一首绝句
,
诗歌的前两句写唐玄宗
夜闻雨声
,
在
“
乱铃声里
”
因思念杨贵妃而
“
倍沾襟
”
,
后两句写面对军中死去的将士
,
唐玄
宗却
“
不动心
”
。很明显
,
诗歌运用了对比手法
,<
/p>
将唐玄宗不问六军生死、国家兴亡
,
只是
念念不忘亡
妃的荒唐行径揭露无遗
,
诗
人的思想感情也就不言自明了。
答案
:
本诗采用了对比的手法
,
将
“
倍沾襟
”
与
“
不动心
”
作对比
,
以军中将士之死与杨贵妃马嵬之
死作对比
,
谴责了君王
“
爱美人不爱江山
”
的行径。
6
.
阅读下面这首唐诗
,
完成第
( 1 )~( 2
)
题。
春
生
[
唐
]
白居易
春生何处暗周游
,
海角天涯遍始休。
先遣和风报消息
,
续教啼鸟说来由。
展张草色长河畔
,
点缀花房小树头。
若到故园应觅我<
/p>
,
为传沦落在江州。