2020春季小学数学教研组工作计划
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2020
年春季小学数学教研组工作计划
为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们
的教学质量不断得以提高，特制定本学期的数学教研计划：
一、指导思想
< br>认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围绕“一
切为了学
生的发展”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高
教师整体素质为核心
，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研
方法，以生命化课堂教学模式为
主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动
继续以理论学习为先导，案例分析为载体，
以问题为核心，深入常态课堂，跟
踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎
实有效开展教研活动，
促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路：
本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课
程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教
学
实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的
生命课堂，要
从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须
掌握的知识和技能，努力
锻造课改精品课，注重提高生命课堂教学的水准，发
挥集体的作用。继续加大对数学教师
的备课、上课，作业布置与批改，课外辅
导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常
规管理。
三、主要工作
（一）加强数学教学的五个常规工作
1
、备课。教师备课遵循“研讨、个性备课、教后反思”具
有生命的模式。
在备课前，教师先对每一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把
握教
材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学
生实际，进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。
2
、上课。各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态
生成，及时调整
教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。
3
、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难
易要适中，作业布置应有明
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