2020小学数学教研组工作计划4篇
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小学数学教研组工作计划
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篇
2020 primary school
mathematics teaching and research grou
p
work plan
汇报人：
JinTai College
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2020
小学数学教研组工作计划
4
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前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工
作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地
进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排
的特点
展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需
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小学数学教研组工作计划
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小学数
学教研组工作计划
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小学数学教研组工作计划
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程
理念，提高我校数
学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成
长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想
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以学校
和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心，
立足课堂，以提高课堂教学效率、教学质
量、减轻学生课业负
担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开
展数学教研工作，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合
格学生。
二、工作目标
1
、加强理论学习，转变教师的教学观念。
2
、提高课堂教学质量。
3
、增加本组教师获奖、发表论文的人数、篇数。
4
、针对各年级、班级的特点，使学生的学习方式有所改
变，养成良好的学习习惯。
三、具体措施
1
、本学期将组织教师认真解读新版课程标准，强化学习
目
标的研究，了解新旧课标的相同点、变化点和创新点，把握
其变化的本质，用新课标理念
有效地指导自身的教学行为，以
常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行“学
为中
心，以学定教，多学精教，教为学服务”教改理念，开展促进
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“有效学习”的课堂教学变革实验
，力求变革教学模式，提高
学生学习有效性，大面积提高教学质量。
2
、、继续坚持集体备课、超
周备课。教案坚决杜绝教师
上不备之课，打无准备之“仗”。教案和课件年级教师作好分
工撰写，及时上传校资源库，做到资源共享。
3
、作好课堂教学指导，强化质量意
识。课堂教学是落实
课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教
学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4
、每天布置适量课堂作业和家庭作
业。对基础较差的学
生提倡面批。对学生的作业有针对性的给予指导和鼓励，以此
来促进学生的进一步的发展。
5
、坚持每周三下午一次的教研活动，作好校本培训工作，
提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。扎实开展一人
一课、磨课等研讨
活动，为教师的发展创造环境，提供学习、
培训的机会和展示的平台，引导教师通过互相
听课、评课，取
长补短，多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成
人人想学、自觉好学、终身学习的浓厚氛围继续
6
、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提
高教学质量。
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小学数学教研组工作
计划
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一、指导思想：
本学期，我校数学教
研组工作将贯彻落实学校教研工作
意见，以深化数学课堂教学结构改革，创建和谐、高效
的数学
课堂教学为目标；深入推进素质教育的有效实施，提升本教研
组的教研活动品位，提高我校数学教学质量，狠抓教师教研活
动和学生数学学习活动
，努力开创我校数学教研工作的新局面。
二、本期工作目标
1
、以生为本，开展学生数学学习方面的研究，创新学生
数学学习活动，增强学生数学学习兴趣，提高学生数学素养和
数学成绩。
2
、扎实开展数学教研
活动，提高数学教师课堂教学水平、
信息技术应用能力和理论素养。
3
、深入开展课题研究，继续深化数学“学堂”研讨。
4
、做好教研活动的组织、记录与反思工作，积累教研工
作经验。
三、本期工作重点：
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1
、开始实行数学教师的电子备课（允许自愿选择备课形
式，鼓励电子
备课），围绕电子备课积极开展教师集体备课等
备课研究。
2
．配合学校教导处开展教学开放周
数学精品课展示活动。
3
．做好英特尔应用课题和“自育自学”课题数学“学堂”
的研究工作。<
/p>
4
、做好数学学科开放性拓展性试题研究工作。
5
．配合教导处做好教学常规管理，组织数学骨干教师参
与教
学月检查工作。
6
．创新数学学科的学生活动（数学社团活动）。
<
/p>
7
．配合教导处组织数学教师外出学习交流。
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小学数学教研
组工作计划
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目
录】
为
了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活
力和生机，让我们的教学质量不断提
高，特制定本学期的教研
计划：
一、指导思想
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认真贯
彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点
为指导，以新课程改革的方向确立新课程
标准的基本理念，稳
步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改
进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各
年级数学
教学质量。
二、主要工作思路
课堂是落实课程改
革的主阵地，努力追求真实、有效，
高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容
的特点出
发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，
< br>注重提高课堂教学的水准。
继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，
课外辅导，考试与评价，课后反思
等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施
（一）扎实推进
教学教研常规工作，增强教研工作的实
效性。
1
、继续坚持周前备课。教案的备写
要规范化，教学内容，
教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计
等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设
计切实
可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教
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