小学四年级上册数学教研计划
-
小
学
四
年
级
上
册
数
学
教
研
计
划
TTA standardization
office
【
TTA 5AB- TTAK 08- TTA
2C
】
小学四年级上册数学教研计划
一、
指导思想：
二、
本
学期四年级数学组继续以新的数学课程标准为依据，以课堂教学、教
研组建设为基本点，
深化教学改革，促进学生全面发展。课堂中以学生的
发展为本，以新的课程理念为指导，
立足生活教育，加强课堂教学研究，
转变教学观念，更新教学方式，创造性的开展工作，
使得教研组在课题研
究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。
三、
教研目标：
四、
1
、准确把握课堂教学，弄清如何把握每一课的教学目标，弄清数学的算
< br>法多样化和教学重点之间的关系。
五、
六、
2
、加强同组间教师的沟通学习，取长补短，保证班级数学成绩均衡发
展。加强学习，保证我组教师专业水平不断发展。
七、
3
、重视培养学生的多种能力。要注意培养学生提出问题、解决问题的能
< br>力。要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。
八、
4
、加强信息技术与数学科整合的研究。提高教师信息技术水平。
九、
5
、精心设计，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松
，学得扎
实。
十、
6
、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的
< br>精神。
十一、
十二、
十三、
活动方法及措施：
（一）、在骨干教师的引领下，加强四年级组教师队伍的建设。
1
、加强学习，提高理论业务素质。
十四、
理念是先导，学习是保证。备
课组老师要继续加强自身的理论和
业务学习，采用自学与集体学习相结合；学习与交流心
得相结合；自己学
习与讲座指导相结合的方式进行学习，彻底转变教育观念，更新知识结
构，提高实施能力，促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。
十五、
十六、
2
、
着力青年教师的培养，采取切实有效的措施使其迅速成长。
通过平时教学、备课组交流以及各级培训，努力提高同组教
师的
教育教学能力。鼓励同组教师积极参加教研室开展的各项培训工作，并敢
于交流自己的所得，敢于上台评课。发挥学校的教育优势，切实提高本组
教
师教学水平。
十七、
十八、
十九、
3
、
坚持有主题地进行活动。
每两周都严格按学校的计划进行活动，当教学中遇到问题时
，可
以随时在组内讨论活动，形成浓厚的学习气氛。活动中教研组长要以身作
则，每个人都要畅所欲言，各抒已见，在本组内形成互相学习、共同进步
的
良好作风。
二十、
二十一、
（二）、开展读书富脑活动。
积极响应学校开展的读书富脑活动。组织本组教师继续学习
新的
课程标准和新的教育理念，多读一些与教育教学相关的理论性文章，多读
一些名着。在此基础上每位教师利用工作之余，结合自身特点，撰写学习
随
感
,
提升个人修养。
二十二、
（三）扎实有效地开展课例大教研活动。