小学数学教研组上学期工作计划
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2019-2019
学年小学数学教研组上学期工作
计划
一、指导思想：
以课程改革为核心，
以学生全面发展、教师业务能力不断提
升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻
学生课业
负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序
地开展数学教科研工作。
二、教研目标：
1
< br>、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，
提供一个和谐的研讨平台
。
2
、继承和发扬我组教师良好的师
德修养、爱岗敬业的精神、
良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作<
/p>
意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之
风。<
/p>
3
、在学习、实践、研讨中更新教师的
教学观念，探索，总
结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。
三、教研措施：
1
、每学期教研组常规检查两次，杜绝无视进度备课和上课，
先上
课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要
有课后反思；作业方面要求提高作
业练习的效能，作业布置
精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓
励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的
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书写习惯。
2
、教师的育人的整体意识还有待于提高，要变知识育人为
文化育人，让学生在愉悦的环
境中学习。在这方面，教研组
要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措
施是教研组牵头加强理论学习，听课，提高认识。
3
、教研组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、
记录人，
人人都要参与到活动中来，
人人都要当一次
主讲人，
要求教研组长、每次活动要早安排，早策划，要起到研究促
进步的目的。
4
、在学校的部署
安排下，继续开展研究课、展示课、评课
等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教
学设计为研
究重点，进行
研、讲、评、
议
一条龙教研活动，充分体现
集体智慧
，
集思广益，
提高教师的授课质量，
提
高课堂效率，
严把
有效教学
关，打造优质课堂。把教研组建成名师成长
的摇篮
、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。
5
、教研组将不定期进行随堂听课，主要监察学生的学习习
惯及课堂效果。这个学
期要求每位教师听课
10
节。
具体工作安排：
九月份：
1
、制定并通过教研组工作计划。
<
/p>
2
、学习《数学课程标准》
。
3
、进行新教师亮相课
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十月份：
1
、教研组内进行听课、评课活动。
2
、作业检查。
3
、观看教学录相；公开教学活动。
十一月份：
1
、期中考试，质量分析。
2
、教研组内进行听课、评课。
3
、常规检查。
十二月份：
1
、组织数学教师业务学习；
2
、研讨数学教学中存在的问题；
3
、进行数学实践活动研究；
一月份：
1
、期末复习研讨活动。
2
、期末考试，质量分析。
3
、教案检查。
4
、教研组工作总结。
2
）初中数学教研组工作计划
一、指导思想
本学期我们数学组以下两个意识为指导思想：
树立科学意识
——
严格按照教育规律及学生的年龄特征
做
好教学工作，认真落实数学教学的各个环节，积极参与教研
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教改，遵守学校的各项规章制度；
树
立质量意识
——
要增强教学工作的针对性和有效性，树立
以质量求生存的思想，以成就学
生，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成绩。
二、活动时间：每周二第七节课。活动地点：理科办公室。
三、主要措施
（一）加强理论学习，提升教师素质。
按照学校统一布署，组织本组教师认真学习数学教学的新课
程标准和数学教学理论，围
绕新教材认真讨论，制定出新学
期的教学计划和教学进度计划，将所学的理念用以指导教
学
工作。坚持学以致用，根据各年级教材、学生年龄特点，制
定
教材的教法，相互交流经验，互相学习，取长补短，共同
提高。
（二）加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新。
1
、向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教
学行为，强化常态工作的质量意识。
（
1
）要求做到：
①
三维目标明确
②
精心选择例题
③
作业布置要精选与分层，要有针对性
（
2
）继续加强课外补缺补差，要体现
有效性：
①
辅导的目标要明确
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