小学数学三年级下册备课组计划
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小学数学三年级下册备课组计划
一、指导思想
：
本学期三年级数学备课组工作是以学校教学工作计划为指导
，
以新课程理念
为依据，深化教学改革；以促使学生全面、持续
、和谐的发展为出发点，根据学
校的办学宗旨及“规范、实效”的教学工作指导原则，三
年级数学教研组将立足
常规教学、强化教研教改、突出过程管理，从而提高教学效果。<
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二
.
工作要求
1.
突出教学常规工作，细化教学常规管理
在日常教学中，要借用备课组的集体力量，认真研究“新课程、新理念”下
的课堂教学，
积极推进课程改革的实施。
认真学习新
课程理论，
研究苏教版国标
本的教材，
在学习中走进新课程，
真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。
< br>另外，还要注意教学“五认真”的互查工作。做好查备课、查教后反思、查听课
评
课、
查教师作业批改情况、
查学生作业的质量情况，
真正使教学的每个环节都
得到优化。
2.
认真务实开展备课组活动，实践新课程理论。
我们备课组要认真务实开展备课组活动，
提高组内教师的综合能力、
教育教
学的掌控能力。
在教学中真正发挥学生的主
体作用，
在教学中加以研究，
加以运
用
，加以实验，加以改进，从而有效地促进课堂教学，提高教学效益，使教学更
具目的性和
针对性
,
真正做到有效教学。
3.
学习系列相关理论，促进和提高教学的层次。
备课组教师要积极学习各方面的相关理论，
积极写教育教
学随笔，
重视教育
实践和反思，
与他人
交流互动，
并参与他人关于教育教学设想和方法的讨论，
积
极投稿；自觉参与课题研究，积累过程性资料，围绕课题撰写论文；积极参加学
校组织的各项活动，
并提交相关资料。
平时我们要充
分利用网上的各种教学资源
教学信息，
从而使其更好地为教学服
务。
认真参加各类培训。
进一步学习课件制
作。在理论学习中提高和促进教学层次。
二、工作目标：
1
< br>、提高三年级数学教学水平，确保完成学校提出的各项指标。
< br>2
、进一步提高三年级数学教师的理论水平和专业素养。
3
、立足课堂，让学生轻轻松松学数学。
4
、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养。