课件一雨的形成过程
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姓名：刘婷婷
年级：三年级
科目：自然科学
教学内容：
1
、雨是怎样形成的
2
、雷电是怎样形成的
3
、雨天安全措施
4
、彩虹是怎样形成的
5
、星星为什么晚上才出来
6
、云的种类
教学目的
：
1
、使小朋友们了解基本
自然现象的形成过程及科学道理。启发他们对于自然
的兴趣
2
、引导小朋友们留心注意身边的平
常现象，养成仔细观察的习惯。
3
、让他们知道一些安全常识，学会保护自己。
教学重点：
让同学们理解这些自然现象形成的过程，掌握安全小常识。
引例
：同学们看外面哈，今天天气蛮不错的，
万里晴空，那前几天呢就下了一场雨，老师
在外面看见雨滴打进小湖里面泛起层层涟漪，
特别好看，
老师心里就萌生出了一个
问
题，
雨到底是怎样形成的呢？同学们怎么认为的呢？那我现在就请几个同学来回
答一下老师的问题？（提问
2----3
人）大
自然可是奥妙无穷的呢，那老师还有很多
疑问，
雷电是怎样形成
的？彩虹是怎么出现的？星星为什么晚上才出来？白白胖胖
的云朵又有哪些种类呢？下面
就让我们一起来研究讨论吧！
内容：
1
、雨是怎样形成的？
古人云：好雨
知时节，当春乃发生。春雨滋润万物，同学们的答案都各有特色，那么从科学
的角度上来
看，雨其实是这样形成的。
天空会下雨，主要是因为地面上的
水受热，蒸发为水蒸气（解释水蒸气是气态的
水）
，并在空中降
温，凝结成小水珠，小水珠会相互合成大水珠，大水珠太重啦，空
气承受不住它的重量，
大水珠就会掉到地面，也就是我们所说的（下雨）
，所以简单
的
说雨就是云形成的。
在水云中，云滴都是小水滴。它们主要是
靠彼此的撞击而变大的大的。因此，在水云里，云
滴要增大到雨滴的大小，首先需要云很
厚，云滴浓密，含水量多，这样，它才能继续
变大；
其次，在水
云内还需要存在较强的垂直运动
（用手势来表示垂直运动）
，这
样才
能增加多次碰撞并合的机会。而在比较薄的和比较稳定的水云中，云滴就没有小伙伴
一起玩耍啦，所以它不能和其他小伙伴结合，只能引起多云、阴天，不大会下雨。
现在科技很发达，人类也可以造雨了呢！
！
地表上的水→蒸发成水蒸气→降温
成小水珠→结合成大水珠→落到地面形
成雨。（板书内容）
要求
同学们记下来
，
拓展
：
雪是怎样形成的？
还是同
雨形成的原理一样，雪花是由于水蒸气在空气中受冷变成小冰晶，而云中一些
变冷的水滴
碰到冰晶则会在上面凝固（水变成冰就叫凝固）
，形成了更大的冰晶。当
冰晶增大到克服空气的阻力和福利时，便落到了地面，这就是雪花。
师生互动：
同学们都了解了吗？不懂可以提问。如果没有的话，老师
就随机提问一下，让
一个同学给老师讲述一下雨形成的这个过程。有哪位同学愿意尝试下
吗？
2
、雷电是怎样形成的？
引例
：大家都很好的掌握了雨形成的过程，那么在下雨时，尤其是在夏天的
时候，我们经
常会看见下雨伴有雷电，那么有没有同学知道雷电是怎样形成的呢？
分组讨论
：把全班同学分成若干组，每四个
人一组进行讨论，一分钟后提问几组。
解答疑惑
：雷电呢，是由于云宝宝之间的不断摩擦（用手掌摩擦来示范摩擦的意思）而产
生了电荷。云中水滴受强烈气流吹袭，分裂为一些大水滴和小水滴，较大的水滴带
正电
荷，
较小的水滴带负电荷，
，
带正电的
大水滴通常向降落形成雨，
或悬浮于空中。
由于静电感应，带负
电的雷云在大地表面感应正电荷，形成超大的电压差，就会击
穿空气，
< br>形成雷击了。
就像两个带电小朋友一起打架一样。
（此处
用手表示一个正电
荷一个负电荷。
）
同学们是不是感到很新奇啊
?
在新奇的
同时一定要在雷雨天气注意安全，尤其是在夏季，雷
雨天气更是多现，接下来老师就要向
同学们说一下应该注意的安全常识‘
3
、雷雨天气安全常识：
（挑选几个最需要注意的进行
板书，<
/p>
其余口头
讲述。
）
（
1
）
、
雨天行路，注意安全。
1
、尽量不要
在机动车道上行走，要在人行道上靠边行走。
2
、雨伞、雨衣尽量不要遮挡眼睛，保证看清道路。
3
、过路口时，要注意观察来往车辆，不要与机动车抢道。
<
/p>
4
、不要在路上、操场、楼梯、走廊追逐追逐打闹，避免摔伤。<
/p>
（板书）
（
2
）
、风雨季节，别忘关窗。
要注意关好门窗，切断电器的
电源。不能在雷电天气打电话
。
（<
/p>
3
）雨季要注意防雷
。
< br>
1
、打雷、闪电时，不要站在高处。
2
、打雷、闪电时，千万不要到树下或建筑物墙边躲雨。
（板书）
3
、
打雷、
闪电时，
尽量避开电线，
不要从电线底下通过，
更不要用手去触摸电线。
（
板书）
4
、打雷、闪电时，尽量穿鞋
子，不要赤脚在室外行走或玩水。
师生互动
：
同学们都记住了吗？说出几
个判断题，让同学们判断并解释原因。
下雨天我为了凉快，站在打开的窗边吹风，可以吗？
我去有水的地方玩水，可以吗？
下雨
了我刚好在外面，又打雷，我很害怕，于是跑到树下躲雨，可以吗？
雷电天气，我不小心跌倒了，扶着电线杆起来，可以吗？
那老师还想问一个问题：打雷时，你是先看到闪电还是先听到雷声呢？这个呢作为咱
们这节课的作业，等下次雷雨天时，注意一下哦。
4
、彩虹是怎样形成的
引例
:
一
般大雨过后都会出
现彩虹，那么大家有没有见过彩虹呢？
准备：拿出事先准备的
彩虹照
片，在过道里让每个同
学观察彩虹的结构以及
构成颜色，然后提问。
板书写出答案
解答
：
彩虹是因为阳光
射
到空中接近圆形的小水滴，
造成色散及反射（用手表示什
么是反
射什么是折射）而成。
阳光射入水滴时会同时以不同
角度入射，
在水滴内亦以不用
的角度反射。
当中以
40
至
42
度
（此处用手表示大小）的反射最为强烈，
形成我们所见到的
彩虹
。形成这种反射时，阳光进入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后离开水
滴
时在折射一次。
彩虹的色彩鲜艳程
度和宽窄受空气里水滴的大小影响。
空气中的水滴大，
彩虹就鲜
艳，
也比较窄；反之，水滴小，彩虹就淡，也比较宽。我们面对太阳是看不到彩虹的，只
有背着
太阳才能看到彩虹。
所以，早晨的彩虹出现在西方，黄昏
的彩虹总在东方出现，但我们看不
见，
只有乘飞机从高空向下看
。
彩虹的出现于当时天气变化相联系，
一般我们从彩虹出现在<
/p>
天空的位置可以推测当时会出现晴天或雨天。
东方出彩虹时，
本地下雨的可能性较小，
而西
方出彩虹时，
本地下雨的可能性却很大。
那么，为什么每次彩虹往往出现在
夏天的雨后呢？因为夏天常常下阵雨，雨的范围不
大，
往往是这
边的天空在下雨，
那边天空仍出太阳，
这时候雨后的天空中还漂
浮着许多小水
滴，当太阳光透过这些小水滴时，经过折射作用，天空中就出现了美丽的彩
虹。
5
、星星为什么晚上才出来，而
且一闪一闪的
引例
：夏季一般雨过天
晴，夜空中就会出现漂亮的星星，老师还记得小时候经常唱的一首
歌：一闪一闪亮晶晶，
满天都是小星星。那同学们有没有疑惑过，星星为什么晚上才出来，
而且一眨一眨的就像
是在眨眼睛呢？
解答
：其实事实是这
个样子的
---------------
白天有太阳明亮的光
芒
,
地球上的人类被大气所笼
罩
,
放眼四野
,
都是明
亮的
.
在这样的背景下
,
便看不到遥远的、光线较弱的星星了
.
夜晚
,
在黑暗
的背景下
,<
/p>
天空中有众多自身发光的恒星（能自己发亮的星星都是恒星比如太阳，但是有些
星体能发光，比如月亮但是它是反射太阳的光，不能叫做恒星）
,
可见到
.
还有反射太阳光的
行星及月球
,
也可看到
.
其实白天也可以见到星星
,
因为
,
太阳就是一颗恒星
,
不过
距离我们较近罢了
.
而那些距离远的
星光较弱的便被白天太阳强烈的光给盖住了。
而星星会眨眼则
是因为我们的大气层在不同的高度空气稀薄程度，
流动速度都不一样，
< br>所以
在穿过不同的空气后，星星的光会经过多次折射，表现出来的光也会时有变化
啦！
6
、云的种类：
师生互动
：一般下雨后的第二天白天呢，天空中就会有白白的云朵，那老师想请同学
们发
挥一下诗意和自己的想象，来向老师和大家来描述你印象中的白云是什么样子的。提
问
3
人。
引
例：
同学们的描述都很精彩。云是一个总称，它有不同的种类和样子，下面我们就来看<
/p>
一下吧。
准备
：拿出事先准备的云的照片。让同学们看一下，说出它的名称以及高度。
一
)
卷云
细致而分散，像羽毛、头发乱丝或马尾，，日出日落时显现
橘红
色
或红色。
卷云是一种最高的云，清晨太阳还没到
地平线
就已经出现了。
(
二
)
卷层云
是最高最白的一种
云
，当太阳或月亮被遮住时，仍能看到它的轮廓，。，但厚的卷积云则像<
/p>