数学教科研工作计划
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数学教科研工作计划
【篇一：
2014
—
2015
年小学数学教研组工作计划】
2014<
/p>
—
2015
年东渠小学数学教研组
工
作
计
划
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围
绕
“
一切为了学生的发展
”
的办
学理念，以更新观念为前提，以育人
为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教
学效率为重点。
转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提
高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分
析为
载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教
学研究、教学指导和教学服
务，扎实有效开展教研活动，促进教师、
学生共同发展。努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路：
本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等
有着课程改
革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉
性，做到理论与教学实践相结合。
课堂是落实课程改革的主阵地，
努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要
出发，从
教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造
课改精品课，注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加
大对数学教
师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与
评价，课后反思等基本内容的教学
常规管理。
三、主要工作
（一）加强数学教学的五个常规工作
1
、备课。教师备课遵循
“
研讨～个性
备课～教后反思
”
的模式。在备
课前，
教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确
把握教材，
< br>
采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合
班级学生实际，进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的
教学反思。
2
、上课。各数学教师在课前应熟
悉教案，上课中注重动态生成，及
时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课
堂常规。
3
、作业。数学作业布置
要有针对性，份量、难易要适中，作业布置
应有明确要求，批改及时规范，激发学生学习
的自信心。作业批改
中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学<
/p>
生强调作业书写的格式。。
4
、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外
辅导
要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解
学生在家的自学情况，争取
家长、社会密切配合。要做好
“
辅优
补差
”
工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅
优补差工
作落到实处，全面提高学科教学质量。
5
、考试。认真进行质量分析，总结教学经验与教训，讨论有
效的改
进措施。
（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能
1
、按照学校教导处要求，以
“
三定
”
（定时间、定地点、定人员）方
式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课
改
理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论
与开展教学实践相结合。
建立正常的以听课、说课、评课为主要形
式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水
平。
2
、坚持我校教研的一贯要求
，落实听课、上课、学习心得、教学论
文等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教
学活动。
三、具体活动内容与时间安排：
东渠小学数学教研组
2014
年<
/p>
9
月
1
日
【篇二：
2015
年数学教研工作计划】
2014-2015
学年第二学期数学教研工作计划
上学期经过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗，我们小学数
学组
较好地完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。在这个
< br>充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，
特制定本学期
的教研组工作计划如下：
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指
导，以新课程改革
的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课
程改革。围绕教研组的科研课题，转变教
育理念，改进教育方法，
优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质
量。
二、目标任务
1
< br>、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学
生负担的前提下
，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
2
、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教
学研究活动
，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。
3
、积极开展教研活动，按时高质量的完成学校规定的
各种常规工作。
三、主要措施
1
< br>、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，
方法要灵活；
作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，
有练必评，有错必纠。
2
、各数学教师认真拟定好教学计划和学困生辅
导计划。在教学中，
要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困<
/p>
的工作。
4
、进一步加强教研工作：
（
1
）做好每一次教研组的教研活动，做到活
动前有中心议题，活动
中有记录，活动后有分析。
（
2
）全体
数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设
计和教学行为，每位老师上一节
实践课，课后要进行反思，并写出
教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情
况，整理出
实践课的经验、成果。
（
3
）创设学习信息技术的氛围，提高
运用信息技术的意识，提高运
用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师
的信息
技术素质。
5
、培养学生良好的学习习惯
学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本
内容。
重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难
的精神，形成有计划、有条理的工作作风。
四、各月活动安排：
三月
1
、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。
2
、准备一节视频课（包括课件、教案）。
3
、集体备课、学生作业月查、教学常规检查。
4
、制定六年级内初复习计划。
5
、学习新课标。
四月
1
、集体备课。
2
、教学常规检查。
3
、进行期中考试。
4
、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标。