初中力学经典习题
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初中力学经典习题（一）
熟悉而陌生的力
第一部分：
1
．在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是
（
）
磁铁对小铁球的吸引力
手对弓的拉力
手对弹簧的拉力
人对跳板的压力
D
C
B
A
2
．关于
力的概念，下列哪句话是错误的
（
）
A
．没有物体就没有力
B
．有受力物体时，一定有施力物体
C
．有施
力物体时，却不一定有受力物体
D
．只有一个物体时，不会有力
3
．下列情况中运动状态没有发生改变的是
（
）
A
．汽车起动
B
．汽车拐弯
C
．汽车减速上坡
D
．汽车在平直的公路上匀速直线行驶
4
．关于力的作用效果，下列说法错误的是
（
D
）
A
．可以改变物体速度的大小
B
．可以改变物体的形状
C
．可以改变物体的运动方向
D
．可以改变物体的状态
5
．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（
A
）
A
．不断改变
B
．始终不变
C
．有时改变，有时不改变
<
/p>
D
．无法确定
6
．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在
此过程中苹果
（
A
）
A
．一定吸引地球
B
．不一定吸引地球
C
．一定不吸引地球
D
．无法确定是否吸引地球
7
．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到
了
____________
的作用力．大量
< br>的事实表明．物体间力的作用是
________
的．<
/p>
8
．一本书
放在水平桌面上，书受到桌面的
力；这个
力的施力物体是
，受力物体是
．同时这本书对桌面产生
，这个力的施力物体是
，受力物体是
________
．
9
．力的作用效果：力可以改变
，力可以使物体发生
．物体运动状态的改变，是指
物体运动
的改变或运动
的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体
．
10
．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了
，
守门员把飞向球门的球踢回去，<
/p>
假设球来去的速度大小不变，
踢球的
力改
变了足球的运动
．
11
．力
的
________
、
_______
_
和
________
共同决定了力的
作用效果．
12
．物体由
________
变为
________
，由
________
变为
< br>________
，或者
___
_____
，都是运动状态发生了变化．
< br>13
．
气球经吹气后体积变
__
______
了；
用力拉橡皮筋，
橡皮
筋的长度变
________
了；
用手
压馒头，
馒头变
__________
了；这些现象都说明力可以改变物体的
________
．
三、作图题
14
．如图
6
所示，用
50
牛沿与水平方向成
30°的力斜向上拉小车，画出
拉力的图示．
图
6
图
7
15
．
如图
7
所示，水平地面上放置的物体，在
F
＝
4
牛的水平向右的拉力作用下向
右运动，物体同时受到
3
牛的
阻力，画
出物体在水平方向受的力的图示．
16
．马拉车在水平地面上前进，用力的示意图表示车受的拉力
F
，车受的阻力
f
，地面对车的支持力
N
．
第二部分：
1
．力的作用效果
(
)
A
．只与力的大小有关
B
．只与力的方向有关
C
．只与力的作用点有
D
．与力的大小、方向和作
用点都有关
2
．一个物体受到两个力
的作用，如果两个力的三要素完全相同，那么这两个力是
(
)
A
．一对相互作用力
B
．同一个力
C
< br>．可以互相抵消的两个力
D
．大小、方向、作用点都相同
的两个力
3
．托起下列物体所用的力最接近
1
N
的是
(
)
A
．一袋方便面
B
．一块砖
C
．一张学生用的板凳
D
．一枚大头针
4
．
一个人用与地面成
30
°角、
大小为
100
N
的力
F
向右拉一物体，
如图
7-2-1
所示，四个同学分别画出了拉力的
图示，其中正
确的是
(
)
5
．存图
7-2-2
中面出了力
F
1
与
F
2
的示意图，由图可
知
(
)
A
．
F
1
>F
2
B
．
F1=F2
C
．
F
1
2
D
．无法判断
F
1
和
F
2
的大小
二、填空题
6
．某人用大小相同的力作用于弹簧
，观察比较图
7-2-3
的
(a)
、
(b)
两图，可知力的作用效果与力的有
关；在图
7-2-3
的
(c)
、
(d)
两图中，人用扳手拧螺丝帽，
(d)
图所示方
法比
(
c)
图更容易，可知力的作用效果与力的
_________<
/p>
有关。
7<
/p>
．在物理学中，为了纪念英国科学家
_________
在力学中的贡献，就用他的名字作为力的单位，简称
_________
，
符号是
_________
。托起一个苹果的力大约是
_________N
。
8
．
如
图
7-2-4
所示，
将一根弹簧挂在天
花板上，
某人用方向相同的两个力作用于弹簧，
已知
F
1
2
。
观察比较
(a)
、
(b)
、
(c)
三图
，可知力的作用效果与力的
_________
有关。
三、作图题
9
．如图
7-2-5
所示，一辆重
120 N
的小车受到与水平方向成
30
°角斜向上的大小为
60 N
的向右的拉力作用，
请用力的图示画出小车受到的重力和拉力。
10
．如图
7-2-6
所示，斜面上放一个小球，画出小球受到的
3 N
支持力和
2
N
沿斜面向上拉力的图示。
弹力和弹簧测力计
第一部分：
问：
怎样判断物体是否受到弹力的作用？
答：判断一个物体是
否受到弹力作用，必须要弄清产生弹力的物体一定同时满足两个条件：
首先，两个物体互相接触，这是产生弹力的前提．没有
物体、只有一个物体或两个物体不互相接触都无法产
生弹力；
其次，两个互相接触的物体间还必须互相挤压，即发生
弹性形变．
例
1
关于弹力，下列说法错误的是
( )
A
．相互接触的物体间不一定产生弹力
B
．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用
C
．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，
对接触它的物体产生的力
D
．压力、支持力、拉力都属于弹力
题型二
了解弹簧测力计的构造，会正确使用弹簧测力计
例
2
如图
12-5
，
弹簧测力计的量程是
________
，
分度值是
_______
，
该弹簧测力计
________(
选填
“能”
或“
不能”
)
直接用来测力的大小．需先
_
______
，否则会使测得的值比真实值偏
_______<
/p>
（选填“大”
或“小”
）
．
例
3
使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是
( )
A
．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B
．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
C
．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D
．测量力的大小不能超出测量范围
题型三
知
道弹簧测力计的工作原理，会自制简单的弹簧测力计并能准确地标注它的刻度
例
4
<
/p>
如图
12-6
为某同学自制的弹簧测力计
．他发现弹簧测力计下不挂物体时，弹簧测力计的指
针指在
A<
/p>
处，当弹簧测力计下挂
2N
重的钩码时，
其指针指在
B
处．根据以上内容，请你给他
的弹簧测力计刻上刻度．要求：
(1)
每一大格表示
1
N
且标上数值；
(2)
每一小格
(
即分度值
)
表
示
0.2 N
；
(3)
标明该弹簧测力计的单位．
例
5
王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：
拉力的大小（
N
）
弹簧的长度（
cm
）
弹簧的伸长（
cm
）<
/p>
0
15
0
2
16
4
17
6
18
8
19
图
12-5
实验结束后，加在弹簧自
由端的拉力消失，弹簧长度回到
15cm
。
请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据。并分析弹簧
的伸长与拉力大
小之间的关系，结论是：
。
图
12-6
基础知识训练
1
．物体形状或体积的改变叫做＿＿＿＿．作用在物体上的外力越大，物体的＿＿＿就越大．根据这个特性制成
的＿＿＿＿，可以测量力的大小，＿＿＿＿＿＿＿就是其中的一种．
2
．物体形变能产生力，这个力叫做＿＿＿．拉力、压力
都属于＿＿＿．
3
．关于弹簧测力计
的说法中，不正确的是
( )
A
．弹簧测力计是常见的测力计
B
．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程
C
．弹簧测力计的刻度是不均匀的
D
．弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比
的原理制成的
4
．在使用弹簧测力计
之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是
( )
A
．试试弹簧的弹性
B
．可避免弹簧被卡壳
C
．是无意识的随便拉拉
D
．看看能测多大的拉力，以便确定量程
5.
关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是
(
)
A.
测力计的量程不允许超过被测力的大小
B.
弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，
也能测其他方向上的力