-

Unit 1 Welcome back to school

A Let

’

s talk

说课稿

我授课的内容的是三年级英语下册第一单元

Welcome back to

school

的第 一课时，下面我将结合我上的这一课时进行说课。主要从说教材、说

学生、说教法、说学 法和说过程等五个方面来谈谈自己对这堂课的认识、

看法和设计。

一、说教材

我授课 的主题是第一单元第

1

课时，该课的主要内容是询问对方来自< /p>

哪里。该课的重难点主要是以下句型：

We

have

a

new

friend

I

’

m

from

America,Canada ,China.

主要词汇是：

America

China

Canada

welcome

教学内容与分析

< /p>

1

、

Let

’< /p>

s talk

本部分主要巩固问候语：

Good morning./Hi.

并学习新句型：

We have a

new friend today.

I

’

m from...

（国家）

.

Welcome

！通过教学会话，让学

生学会 介绍他人及做自我介绍。

2

、

Let

’

s practice

本部分是为巩固

Let

’

s talk

部分而设计的练习，让学生在模仿、表演< /p>

的基础上对自己的情况做一些介绍，如名字、国籍等。

【教学重点】句型：

We have a new friend today.

I'm from America.

词汇：

welcome, America, Canada, China

【教学难 点】

Welcome

的发音。

二、说学生

参加上课的是目前就读小学三年级的学生，他们毕竟年龄小，接触英

语时间不长，英语语言学习的兴趣和习惯有待于进一步地加强和培养。

三、说教法

在本节课的教学方法设计 中，我主要是依据《新课标》精神

,

从学生的

< br>学习兴趣、认知水平出发，采用游戏法、直观演示法、交际法和愉快教学

相结合的 方法。

让学生亲身体验，

大胆实践和积极参与、

共同合作和交流，

激发他们学习英语的兴趣，培养自生学习能力发展。四、说学 法

教学的主要任务不是积累知识，而是发展思维，鉴于学生的 特点，我

准备引导学生采用听、看、读、说、游戏等方法来学习本课。多表扬，勤

鼓励，使不同层次的学生都有学习积极性，在知识方面都有所提高。

五、说过程

（一）课前准备

1.< /p>

教师准备主要人物的头饰、及三个国家（

China,Canad a,America

）的

国旗

2.

课前先教会两个学生说

Canada, America

，以便呈现新课时做示范。

（二）教学过程

1

、热身／复习（

Warm- up/Revision

）

（

1

）教师播放三年级上册的歌曲“

Hello

”

，让学生跟着录音演唱。

（

2

）由歌曲自然引出师生间的问候：

T

：

Good morning

，

class. Welcome back to to see you again.

S

：

Nice to see you,too.