小学生文明礼仪知识
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小学生文明礼仪知识
第一章
学校礼仪
一、上学放学，一定注意：佩戴领巾，着装整洁；靠右行走，步履适中；不闯红灯，遵<
/p>
守规则；放学整队，安静迅速；乘车购票，主动让座；路不逗留，及时回家；安全牢记，争
当模范。
1.
我们都是光荣的小学生，早上出门时一定要佩戴红领巾和有关标志，着装整洁，背正
书包，精神抖擞地进学校，见到老师和同学都要热情问好。
2.
走路时要靠右行走，行走时要步履适中，不与同学勾肩搭背。过马路时要仔细观察，
等绿灯亮后再行前进。骑自行车的同学要注意不能骑车带人。
3.
放学时要迅速站好路队，整齐、安静地走出校门，走路时不
东张西望，走到校门口要
热情地和送队老师说“再见”。
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/p>
4.
乘公共汽车，要排队上车，主动出示月票或购票，遇到孕妇、
带小孩及老年人应主动
让座，不在车内喧哗、打闹。
5.
行走在路上，不能边走边吃食物，这样既不雅观也不安全。路摊上
的自制肉串、糖葫
芦等零食不能去购买。
< br>6.
不在路上逗留，不进电子游戏室及其他不利于青少年身心健康的娱乐性场所；
顺路访
友、拜友，应征得家长同意。
二、教学区，要注意：缓步慢行，轻声细语；尊重师长，互道问候；课前准备，及时充
分；上课认真，专心听讲；勤于思考，善于倾听；文明游戏，热爱劳动；谦虚诚恳，互帮互
助。
1.
进入校园，我们应缓步
慢行、轻声细语，不大声喧哗，不追逐打闹。上下楼梯靠右走，
懂得礼让他人，不抢道。
2.
在校园内碰到同学，
我们应微笑的互相问候；
碰到老师，
我们应行队
礼，
喊一声：
“老
师，您好！”
3.
老师进教室，宣布“上课”，我
们应起身立正，齐声问好；下课铃响后，等老师宣布
“下课”，我们应道别致谢，请老师
先行，并向老师行注目礼。
4.
上
课预备铃响后，我们应迅速回位，做好课前准备，书籍和文具应摆放在桌面指定的
位置，
然后保持安静，等候老师进教室。
5.
上课时，我们应专心听讲，勤于思考，发言先举手，积极回答老师的提问，回答问题
要站直。
1
< br>6.
如果上课迟到，我们应先“报告”，征得老师同意方能进教室。
7.
课间休息时，我们应注意文明，不追逐打闹
；课余，进行文明健康的文体活动。
8.
< br>值日期间，我们应积极主动，不怕脏不怕累，把教室打扫干净。离开教室时，我们应
检查门窗是否关好，饮水机电源是否关闭，不开无人灯。
9.
碰到困难，需要帮助时，我们应谦虚而诚恳地请求他人的帮助；同学间互借物品时，
我们应先征得他人同意，用完后应及时归还，并致谢意。
<
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三、进入办公区，
一定要注意：
轻喊报告
，
允许再进；放慢脚步，勿扰他人；
与师交流，
敬语在前；语调轻柔，态度诚恳；准备离开，先说再见；讲究礼仪，争当模范
。
1.
老师的办公室是老师静心工
作的地方，如果我们贸然随便出入这种场所，实在是非常
不礼貌的行为。若确实有事需进
入老师办公室，必须先轻轻敲门喊报告，待老师允许后，用
标准规范的行姿进入办公室。
2.
进入办公室，应该放慢脚步，
轻轻走到老师面前。在办公室内遇到其他老师，应主动
问好。在办公室内，说话要尽量小
声，要注意不要发出太大声响，要尽量不影响其他老师的
正常工作。
3.
和老师交谈时，敬语在前，语调轻柔。交谈过程中
站姿或坐姿应得体端正，双目凝视
老师的眼鼻三角区，认真和老师交谈。向老师汇报学习
情况，或回答师长的问题时，态度要
诚恳，语气要平和。
<
/p>
4.
在办公室内，要尊重老师，不能随便翻动老师的物品。如果要
找的老师不在，但确实
有急事，可给老师写个留言。如果是与老师事先约好，则要按时到
达约定地点。
5.
当谈话完毕，准
备离开办公室时，应主动对老师说再见，然后再轻轻关门离开。
四、升降旗，应注意：升降国旗，庄严肃立；目视国旗，规范行礼；齐唱国歌，声音洪
亮；国旗献辞，认真聆听；仪式结束，退场有序；热爱祖国，永记我心。
1.
国旗是一个国家的象征，升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式。
参加升旗仪式前，
我们应该衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方
向立正站好。不能迟
到，不得交谈、走动或做其他动作。
<
/p>
2.
在升国旗的过程中，必须保持肃静，在行进中和运动中的同学
都必须原地站立，向着
国旗的方向，右手五指并拢，高举头上，行队礼，眼睛要注视国旗
，直到国旗升至杆顶为止。
不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹。
3.
国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时
要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，
音调准确，声音洪亮。
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4.
认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话，保持安静；
升旗仪式结束以后，各班同学应有序
离开，不得拥挤，不得高声喧哗。
< br>
五、体育运动，应注意：体育运动，为我加油；积极锻炼，身体倍棒；快速列
队，安静
2
整齐；集体做操，不戴
手套；公共设施，大家爱护；器材不足，主动排队；参加比赛，服从
裁判；观看比赛，不
喝倒彩。
1.
体育运动是我们学习
和生活的加油站，积极参加各种运动，能增强我们的抵抗力，促
进身体的生长发育，缓解
学习上带来的紧张感，提高自信，保持健美。
2.
日常生活的运动机会有很多：
如多利用楼梯，
少
乘电梯；
多争取机会走路，
少乘汽车
；
看电视时，可在广告时间做一些伸展运动，如弯腰、踢脚等；
与同学或朋友作定期运动，如
慢跑、
打羽毛球、游泳等，并培养自己对个别运动的兴趣，养成有规律的运动习惯。
3.
观看比赛时，按时有序地进入比赛场馆，不随便进入场内。比赛开
始，保持安静，随
便走动、吃东西、聊天、喧哗都会影响他人观看。在一方的比赛结束时
，可以加油叫好。捡
到比赛用球时，也要在一方比赛结束后，才可以扔进场内。正确地看
待比赛，对方比赛赢分
时，真心为别人的精彩表现鼓掌。
<
/p>
4.
自己参加比赛时，沉着冷静地应对。输分时，理智地分析原因
，不归咎于对手和裁判，
服从裁判的裁决。
5.
早操和课间操的时间较短，列队时要快速、安静、整齐；上下楼梯让年级低
的同学先
走；冬天做操时脱去手套，能锻炼自己的耐寒力。
六、借阅图书，要注意：衣着整洁，遵守秩序；保持安静，讲究卫生；爱护图书，不能<
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损坏；及时归还，为人着想。
1.<
/p>
去图书馆要穿着整洁，不能穿背心和拖鞋入内。进图书馆时，不可争先恐后，要依次
排队，循序进入。进入阅览室后，不要为自己的同伴预占座位，也不要去霸占暂时离开的读
者的座位。
2.
脚步要轻，不要高声谈笑，力争少说话；避免将凳子弄出声响；保持室内干净，不吃
有
果壳的食物。有些同学利用阅览室休息，打瞌睡，这是不好的行为。
3.
图书是公共财产，不能为了个人利益而损坏属于大众的图书。阅览时不要往
书本上划
线，不要折角，更不能撕页。看书时需要哪一段，可以抄下来，也可经允许后拿
去复印，但
绝不能撕下。读书人应像爱护自己的生命一样珍惜图书，这应该是每个同学共
有的素质。另
外，在阅览室看书时，应一本一本地取下来看，不可同时占用几份书刊；阅
后要迅速将书籍
放回原处，以便他人阅读。
4.
借书要及时归还。有的同学借了一本“热门书”，自觉不自觉地便会生出将
其占为己
有的欲望，恋恋不舍，迟迟不还，这是缺乏社会公德的表现。当我们借到一本急
需的书时，
便要抓紧时间看，心中应有“还有好多人也想看这本书”的观念，多为别人着
想，这才是正
确的。
七、校园公共
场所，要注意：维护校园公共场所的正常秩序和环境卫生。
校园公共场所是为学生提供服务的地方，只有学校内每一个学生受到良好的教育，确立
3
强烈的公共意识，才能维护学校公共场所的秩序正常和卫生
的整洁。
（一）校园秩序
不在校内骑车，自觉将自行车存放在指定的车棚或地点。不在楼梯、楼道内吵闹或者大
声喧哗。遇有其他班级未下课时，脚步要放轻，迅速走到室外。课间休息时，在楼道内行走
要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇人要小脚步慢行礼让。
课间活动时不作冲撞等幅度达的运动，上课铃响后迅速回到自己的座位，等候上课。
在食堂用餐时要按顺序相互礼让，注意节约就餐。
在宿舍要互相体谅，保持个人及环境卫生，按时起床、就寝，不要乱拉乱拿别人的物品。
（二）环境卫生
学校环境是学生在校活动的外部条件，维护公共场所的卫生已成为社会公德的一个重要
方
面，学生要自觉保持校园整洁，应做到以下几个方面：
一是
不在教室、楼道、操场等场所乱扔纸屑、果皮。不随地吐痰，不乱到垃圾，遇有塑
料袋的
、铅笔屑、废旧纸等垃圾时应主动拾起，放到垃圾箱内。上厕所方便后立即冲刷干净。
二是不毁坏树木、践踏绿地，不采折花木、污损雕塑，爱护公共财物，对于把公共场所<
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中的公用物品都要倍加爱惜。不再黑板、墙壁和课桌上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。
三是下雨时进入公共场所，要自觉地将鞋上的泥水在门外的擦鞋垫上
擦干净。
八、做两操，要注意：
1
、两操铃响，
我们要身着校服、
佩戴红领巾快步走
出教室，集合整队，做到快、静、
齐。
2
、做两操，我们动作应规范标准、协调一致，呼口号整齐有力，不拖泥带水。
3
、认真聆听体育教师和领导点评总结，保
持安静。两操结束，各班同学有序退场，不要
拥挤和高声喧哗。
九、住宿起居，要注意：
1
、入住时要互相体谅，不抢占床位、桌柜，交谈时轻声细语，不高声吵嚷。
2
、讲究环境卫生，不乱倒污水，不乱扔果皮纸屑、食品袋
等杂物，不在桌柜、墙壁乱刻
乱写乱画。
3
、搞好个人卫生，勤换衣裤，勤洗手、洗头、洗脚、洗澡，勤刷洗鞋袜，保持室内
空气
流通，不留异味。
4
、进入寝室迅速洗漱，脱衣休息，不串床串房，不打扰别人休息。
5
、就寝时，不交谈、不走动、不吃零食、不阅读书报、不听音乐或做
影响他人休息的事
迹。
6
、妥善保管个人东西物品，以防丢失，不经允许不私留客人在寝室休息或过夜，未经批
准，不乱用或翻找他人物品。
7
< br>、起床铃响迅速起床，整理内务、被褥，衣物叠放整齐，有条理摆放生活用品，值日生
4
打扫寝室卫生。
8
、起床、就寝靠右行有序上下楼，安静整齐，不拥挤，不喧闹。
十、就餐时，要注意：
< br>1
、
到餐厅集体就餐前，
应排好
队有序进入，
保持安静，
拿取餐具或盛饭、
洗涮动作轻柔，
不弄出声响。
2
、吃饭时，不嬉闹，不喧哗，细嚼慢咽，不出声响。
3
、就餐时，如饭菜不够，可举手示意老师添饭，不要大声报告，干扰别
人就餐。
4
、不能专挑自己喜欢的菜
吃，也不能在菜中乱翻乱拣，合理饮食，不偏食、不挑食。
5
、
不贪要饭菜，
要将碗中饭菜吃干净，
不乱倒饭菜，
不扔馒头。
如有特殊原因
需倒饭菜，
需经批准。
第二章
家庭礼仪
一、早上起床，要注意：按时、迅
速有条理，洗漱常牢记，安静礼貌感人心。
1.
养成按时起床的习惯。
一般在早上
6
点
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分为宜，
听到父母呼
唤或听到闹钟铃响就应
迅速起床。在寒冷的冬季不要留恋温暖的被窝，坚持按时锻炼自己
的毅力，养成良好的起床
习惯。
2
.
穿衣动作要迅速、有条理。一般是先穿上衣，再穿裤子，然后穿袜子、鞋。起床后，<
/p>
要自觉主动地叠好被褥，及时整理好房间。
< br>3.
自觉刷牙、洗脸、梳头。刷牙时要上下刷，注意方法要正确。漱口时不要故意
发出声
响。洗脸时要注意把脖子和耳朵背后也洗一洗，洗完脸后把毛巾洗净拧干，晾在通
风处。
4.
每天早起后要向父母尊
长说“早上好！”。如果父母尊长还没起床，要轻手轻脚，切
勿打扰他们。
5.
起床后锻炼身体、朗读、背诵课文或听广播
看电视新闻音量适中，以免影响家人或左
邻右舍的休息。
<
/p>
二、日常着装，要注意：着装得体（朴素、整洁、大方），符合学生身份。
1.
衣着得体、合群，朴素、整洁、大方，符合小
学生的年龄特点和身份，不盲目追求名
牌
,
提倡穿校服。
2.
日常穿衣要
扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领
,
身上无项链、耳环（针）
、戒指、手
链、手镯等饰物，鞋子以运动鞋或平底皮鞋为宜。
3.
按时修剪头发，发型大方得体。
4.
远离一些不适合小学生的不良习惯，如：涂脂抹粉、画眉、
纹眉、纹身、留长指甲、
5