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2021年2月28日发(作者：后)

爱国古诗词诵读指导课教学设计

一、教学目标：

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．初步学会通过比较阅读赏析古诗。

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．在反复诵读与想象中感受诗歌的意象，体会诗歌表 达的

感情。

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．激发学生学习古诗的兴趣，能积累一定的爱国古诗。

二、教学过程

（一）导入

最近我们课外诵读的都是 有关表达诗人爱国情感古诗词，

爱

国古诗词是中国传统文化的重 要组成部分。

在这些诗词中，

诗人

或表 达对祖国大好河山的热爱，

或表现诗人对民族前途命运的热

烈关 切，或抒发自己保家卫国、建功立业的豪情壮志，洋溢着浓

郁的爱国主义激情。

下面就请各小组，

选这一类别的诗背一两首。

（二）复习《闻官军收河南河北》《示儿》

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．过渡：本学期，我们学过的诗中就有表达诗人爱国之情

的（出示《闻官军收河南河北》《示儿》）

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．请你走进诗人的内心，感受他们的悲喜，自由诵读。

（三）研读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《题临安邸》

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．过渡：今天老师还带来了两首爱国古诗《秋夜将晓出篱

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门迎凉有感》《题临安邸》

2

< br>．小组内可以选择一首研读，你们准备怎么研读呢？

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．小组讨论。

4.

小组汇报，其他小组补充。

5.

指导朗读：

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