册，藏书有古

典的也有现代的，有国内的也有国外的优秀作品集，囊括文 史、

社会和自然科学等。

学校图书馆、

阅览室有专职老师和图书管理

员负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观，学 生阅

读方便。

三．开展活动，让阅读有快乐。

活动 能点燃兴趣的火花，学校应该成为学生的第一个舞台。

我们用“活动激发兴趣”，给学生 创造更多的表现机会。

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1

、软（毛笔）、硬（钢笔）写字比赛

此活动受到我校领导高度重视以及语文老师的大力支持， 同学们

的积极参与。

比赛只是一种形式，

目的是促进同学养成良好的写字习

惯。

2

、“国学经典诵读”比赛

我校一直非常重视学生古诗文的背诵与积累，

不但安排了每日早

读前

10

分钟诵读国学经典，每周一堂国学课，还举行了“国学经典

诵读”比赛。在古诗词的 朗诵中，各语文老师充分调动了学生诵读的

积极性，让孩子们在诗文的海洋中展现风采。

3

、

“

我阅读，我快乐

”

、

手抄报评比

开展读书手抄报展评活动，

发挥了学生的想象力，

让美术教育与

读书活动结合起来，< /p>

学生在活动中认真准备，积极参与，既增强

了同学们的审美意识， 又

激发了学生读书的兴趣，不少学生图文并

茂、内容丰富。

4

“好书伴我成长”写作比赛

读书之后写感受，能倾诉阅读的心情。接着，我们开展了优秀读

后感评 比，最近，我们准备将学生的读后感汇编成册，加强积淀。

5

、开展了“每日必读”活动

每天中午布置

15

分钟的课外阅读时间，

引导全校学生以书为友，

努力营造校园浓厚读书氛围，

激发学生读书兴趣，

增长知识，

高修养。