(完整版)苏教版课程标准小学数学1—6年级教学内容一览表
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苏教版课程标准小学数学
1
—
< br>6
年级教学内容一览表
领域分类
（内容）
年级
（册别）
苏教版课程标准小学数学<
/p>
空间与图形
1
—
6
年级教学内容一览表（交流稿）
统计
与概率
第四单元《认位置》
：
分辨自己的前后、上下、
第九单元《统计》
：
用分一分、排一排、数一数
左右，并
会应用这些方位词描述物体间的相对
的方法整理数据，初步认识象形统计图和统计
位置。
表。
第六单元《认识物体》
：
直观认识长方体、
正方
体、圆柱和球。
数与代数
实践与综合应用
一
年
级
第一单元《数一数》
：
点子图表示物体的数量。
第二单元《比一比》
：
比较物体的长短（高矮）和轻
重。
第三单元《分一分》
：
简单的分类，分类的方法。
第
五单元《认数（一）
》
：
10
以内数的认识。
第七单元《分与合》
：
10
以内数的组成。
上
第八单元《加法和减法》
：
10
以内的加法和减法。
册
第十单元
《认数
（二）
》
：
１１～２０各数的直观认
识，１１～２０各数的意义，
10
加几和相应的减
法。
第十一单元《认识钟表》
：
认识钟表面上的整时和
接近整时的时刻。
第十二单元
《加法》
：
一位数加一位数的进位加法。
第一单元《减法》
：
20
以内的退位减法。
第三单元《认
数》
：
认识
100
以内的数。
第四单元《加法和减法（一）
》
：
两位数加、减整十
数和一
位数（不进位、不退位）
。
：
认识人民币及其单位和
下
第五单元《认识人民
币》
册
进率，简单的购物。
第六单元《加法
和减法（二）
》
：
两位数加、减一位<
/p>
数（进位、退位）
。
< br>《有趣的拼搭》
：
。
“滚一滚”
“堆一堆”是体验
物体上的平面与曲面，
“摸一摸”
是反馈初步形
成的表象，
“搭一搭”
是各种立体的形状特征的
简单应用，
“数一数”
综合应用认数和认物体的
知识。
《丰收的果园》
：
是一
次场景型实践活动，综
合运用认数、计算和位置等知识灵活地解决一
些实际问题。
第二单元《认识图形》
：
直观认识长方形、正方
形、圆、三角形、平行四边形。<
/p>
第七单元《统计》
< br>：
用作记录的方法收集整理数
据，继续认识简单的统计表
。
《我们认识的数》
：
组织学生在生活中应用学
过的数“说一说”
、猜一猜“、数一数”
。
< br>《小小商店》
：
综合型的实践活动，前半部分
是情境问题型，让学生面对提供的情境解决数
学问题。后半部分属于动手操
作型，组织学生
进行现实的或模拟的购物活动。
《假日小队》
：
一次情境问题型的实践活动，
提供了一些已知信息和要解决的问题，并要求
学生回想自己小队开展过
的假日活动，提出并
解决一些现实问题。
《快乐的队日活动》
：
场景型的实践活动，一
是场景里有许多同数相加的内容，用乘法来解
决实际问题。二是组织学生观察
场景图，整理
和交流从图画里获得的数学信息。
《有趣的七巧板》
：
操作型的实践活动，的在
于使学生熟悉平面图形，
巩固学到的图形知识。
《量一量》
：
进一步巩固长度观念
，培养测量
技能。
《算“
24
点”
》
：
在游戏中练习加、减、乘、除
口算。
《田园风光》
：
二
年
级
第一单元《认识除乘法》
：
若干个相同加数相加的
问题，可以用乘法解决
。
第二单元《乘法口诀（一）
》
：
1
～
6
的乘法口诀，
共
21
句
。
第四单元《认识除法》
：
初步理解除法的意义。
第五单元《口诀求商（
一）
》
：
用
1
～
6
的乘法口诀
上
求商。
册
第六单元《厘米和米》
：
认识
长度单位厘米和米。
第八单元
《乘法口诀和口诀求商
（
二）
》
：
7
～
9
的乘
法口诀、用口诀计算一位数乘一
位数和相应的除
法。
第九单元《时、
分、秒》
：
初步形成
1
时、
1
分的
观念，认读钟面上
的时间，会进行时、分、秒单
位的换算。
第一单元
《有余数的除法》
：
初步
体会余数的含义，
初步认识有余数的除法，
有余数除法的竖式计
算，
解答有余数的平均分问题。
第二
单元《认数》
：
认识
千以内的数。
第三单元《分米和毫米》
：
认识长度单位
分米和毫
米。
下
第四单元《加法》
：
三位数的加法，包括加法的笔
册
算、口算、估算、验算和解决实际问题等。
< br>第六单元《减法》
：
三位数减法的计算和解决实际
问题。
第八单元《乘法》
< br>：
两位数乘一位数，与倍”有关
的实际问题；用乘法和加
（减）法解决的两步计
算实际问题。
第一单元《除法》
：
两位数除以一位数（商是两位
数）
的除法，
在解决的实际问题中体会数量关系，<
/p>
先求总和或剩余是多少，再平均分的实际问题。
第二单元《认数》
：
认识
万以
内的数。
第三单元《千克和克》
：<
/p>
认识
质量单位千克和克。
第四单元
《加和减》
：
口算
两位数加、
减两位数
（和
不超过
100
）
，解决与“倍”或“差”有关的两步
上
计算实际问题。
册
第五单元
《
24
时记时法》
：
< br>24
时记时法及它与普通
记时法（
12
时记时法）的联系，经过时间的联系
实际问题。
第七单元《乘法》
：
三位数乘一位数，连乘计算的
实际问题。
第十单元《认识分数》
：
结合具体情境初步理解分
数的意义，认、读、写简单的分数。
第一单元
《除法》
：
三位数除以一位数的笔算以及
用除法解决的两步计算实际问题。
第二单元《年、月、日》
：
年、月、日以及相邻单
位间的联系，
平年和闰年。
第四单元
《乘法》
：
两位数乘两位数，
乘法的验算。
第六单元
《千米和吨》
：
认识
较大的长度单位千米，
和较大
的质量单位吨。
第七单元
《轴对称图
形》
：
对称现象和轴对称图形。
下
第八单元《认识分数》
：
包括两方面内容：一是把
册
由若干个物体组成的一个整体平均分成几份，用
几分之一或几分之几这样的分数表示这个
整体里
的一份或几份。二是应用对分数的理解，解决求
一个整体
的几分之一或几分之几是多少个物体的
实际问题。
第十一单元《认识小数》
：
结合具体情境初步理解
一位小数的意义，能比较两个一位小数的大小，
进行一位小数的
加法、减法计算。
第一单元《除法》
：
三位数除以两位数的除法，用
除法计算的一步问题或两步问题
（分步解答）
。
上
< br>第三单元《混合运算》
：
四则混合运算顺序和列综
册
合算式解答两步计算的实际问题。
第
三单元《认识图形》
：
初步认识四边形、五边
< br>形、六边形，感受图形的变换。
第七单元《位置和方向
》
：
包括两部分内容：一
部分是用“第
几排第几个”以及类似的表达方
式确定物体所在的位置，另一部分是东、南、
西、北四个方向，并用这些方位词描述物体之
间的位置关系。
第十单元《观察物体》
：
从前、后、左、右等不
同位置观察同一个物体，指出各个位置看到的
物体形状。
第十一单元《统计和可能性》
：
有
两部分内容：
一是统计知识，分类整理事件里的信息，用方
块图表示数据；二是感受确
定现象与不确定现
象，初步体会可能性。
第五单元《认识方向》
：
有两个内容，一是认识
东北、西北、东南、西南。二是会看简单平面
图中的路线。
第七单元《认识角》
：
包括
角的图形与各部分名
称，角有大小及比较大小的方法，直角、锐角
和钝角等内容。
第九单元《统计》
：
用已经教学的方法收集、加
工信息，根据存在于同一事件里的
不同问题，
选用不同的分类标准和计数方法进行统计。
《测定方向》
：
采取小组合作的形式，在校园
里测定方向。
《你能跳多远》
：
是学生第一次进行专题性实
践活动，突出应
用统计的方法开展专题性实践
活动。
第六单元《长方形和正方形》
：
长方形和正方形
的特点，周长的含义，长方形与正方形周长的
计算。
第八单元《观察物体》
：
认识物体的正
面、侧面
和上面；从正面、侧面和上面观察长方体或正
方体形状
的物体；从正面、侧面和上面观察
3
个相同的正方体摆成的物体
，初步进行物体与
其正视图、侧视图、俯视图间的相互转换。
第九单元《统计与可能性》
：
体会事件中各种情
况发生的可能性有时是相等的、有时是不相等
的，学会用“经常”
“偶尔”
“机会是相等的
”
等词语来描述生活中一些事情发生的可能性。
《农村新貌》
：
应用刚学到的两位数除以一位
数和其他数学知识，在现实场景里解决实际问
题。
《称一称》
：
分两段进行，第一
段称
1
千克水
果或蔬菜，
数数大约有多少个；
第二段称体重。
《周末一天的安排》
：
看懂作息时间表，制作
时间安排表，相互交流各人作息的安排，指导
学生合理安排时间。
《周长是多少》
：
让学生通过围、搭、拼、量、
算、估等活动，加强对平面图形周长的理解，
更好地掌握计算周长的方法。
《摸牌和下棋》<
/p>
：
在摸牌和下棋游戏中继续体
会可能性相
等与可能性有大有小。
三
年
级
第三单元《平移和旋转》
：
认识生活里常见
的平
移和旋转现象；能在方格纸上把简单的图形沿
水平方向或竖
直方向平移。
第五单元《观察物体》
：
从正面、侧面和上面观
察
4
个相同的正方体摆成的物体，简单描述看
到的形状。比较几个物体的正视
图（侧视图或
上视图）。
第九单元《
长方形和正方形的面积》
：
长方形、
正
方形的面积计算。
第十单元《统计
》
：
平均数的意义、计算方法和
实际应
用。
《生日快乐》：
以学生的生日为
题材，活动形
式新颖有趣，紧扣年、月、日的知识，运用了
统计
方法。
《美丽的花边》
：操作型的实
践活动，通过设
计并制作花边，体会图形平移在生活里的一种
应
用。
《了解千米》
：
操作型的实践活动，
紧扣体会
1
千米设计，
《奇妙的剪纸》
：操作
型实践活动，欣赏一些
漂亮的剪纸作品，利用正方形、长方形的纸剪
出自己喜欢的作品
《我们的试验田》
：
场景型实践活动，综合了有
关求面积、简单的分数以及其
他数学内容的实际
问题。
《运动与身
体变化》：
专题型实践活动。
四
年
级
第五单元《找规律》
：
间隔现象的规律。
第二
单元
《角》
：
射线和直线的概念，
角的概念，
第九单元《统计与可能性》
：<
/p>
按照大小顺序分段
用量角器度量角的度数，锐角、直角、钝角、<
/p>
整理数据，
1
格表示多个单位的条形统计
图，
平角与周角，画指定度数的角。
游戏规则的公平性。
第四单元《平行
和相交》
：
在同一平面内直线与
直线的
位置关系。
《怎样滚得远》
：
的一是培养学生实事求是、
严谨地对待问题的态度，纠正对一件熟悉事
情
的不正确猜想；二是提高收集、整理、应用信
息的能力；三是
激发学生研究问题的兴趣。
《了解我们自己》
：
用统计方法收集、整理有