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四仪主要内容：

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岁：入学仪式

，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活 、感知礼仪规

范

入学礼，古称“开笔礼”，俗称“破蒙”，是中国传统文化中对少儿开始识字习礼

的一种启蒙教育形式。古时，“开笔礼”是极为隆重的典礼，

是人生四大礼的首次大礼 ，具

有浓厚的思想教育色彩。

时间：

9

月初

对象：小学一年级新生

求学路上让人 终身难忘的精彩第一课，

不求与传统的开笔礼“形似”，

以师生 互动、

学生间

互动和家长参与为主要形式，

通过开展让儿童耳目一新的仪式活动，

使孩子在浓厚的氛围中

似懂非懂间感受热爱学习、

感恩父母、

尊敬师长的传统文化精 髓，

实现从懵懂幼童向小学生

的角色转变。

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岁：成长仪式

，让小学三到 四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的

养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助 之恩

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岁，是儿童从小学低年级向高年级迈进的一个时间节点，同时，也是儿童成长

的一大 转折点，是人生的里程碑。十岁，意味着长大，意味着拥有一份理想和责任。

时间：六一前后

对象：小学三

年级学生

成长路上的关键一课，以体会成长快乐为切入点，让孩子懂得感恩，明确肩负的责任，

并初步树立人生理想，进一步确立角色意识。

14< /p>

岁：青春仪式

，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人 ，迈好青

春第一步

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岁是迈向青春的年龄，是少年步入青年的重要转折点，是成长路上的又一个 里程

碑。从法律上讲，

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岁的少年也 负有相对刑事责任。团中央在全国组织开展了

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岁集体生

日活动。

时间：五四前后

对象：初一或初

二学生

成才轨迹中的难忘瞬间。这一天，孩子将摘掉红领巾，告别童年时代；这一天，孩子

< br>唱着团歌，步入青春的大门。梦想、进取、创造、拼搏、感恩、责任、立志成为青春礼的主

题词。

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岁：成人仪式< /p>

，让年满

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周岁的学生懂得成人之责， 做守法公民，担社会责

任，不断完善自我，立志成才报国

“冠者礼之始也。”冠（笄）之礼是我国汉民族传统的成人仪礼，是汉民族重要的人