开笔礼主持词三篇
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开笔礼主持词三篇
开笔礼,是中国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形
式。在古代,学
童会在开学的第一天早早起床来到学堂,由启蒙老师
讲授人生最基本、
< br>最简单的道理,
并教读书、
写字,
然后参拜孔子像,
才可以入学读书。接下来为你带来开笔礼主持词,希望对你有帮助。
一、开场引言
1
:尊敬的各位领导、各位家长、
2
:亲爱的老师们、同学们,
合:大家上午好!
1<
/p>
:金色的九月,秋高气爽,丹桂飘香。在这收获的季节里,一
张张
崭新的笑脸,将要从此开启人生新的篇章,此刻,请让我们用最
热烈的掌声欢迎一年级的
新同学们。(掌声)
2
:今天我们在这里举行“开笔礼”,那么有的同学就要问了,
什么是“开笔礼”呢
1
:
我们中华民族有着悠久的历史和优良的文化传统,
尊敬师长、
孝
敬父母一直是我们传承至今的美德,
“开笔礼”是我国古代就有的
一种启蒙学习仪式,
我们今天结合时代的特点,
古为今用,<
/p>
古今结合,
并有所创新地举行开笔礼仪式,
目的就是想通过这种庄重的仪式,
让
刚入学的一年级小朋友真
正感受到入学是人生中的一件大事,
是开始
学习,
是走向成才的起点,
以此激励同学们珍惜读书机会、
勤奋学习、
尊师孝亲。
同时又希望通过这种特别的方式,
来传承我国优秀的传统
文化。
二、校长致词
2
:下面,让我们以热烈的掌声欢迎校长为一年级新
同学致辞。
(校长致辞)
1
:让我们再次用掌声感谢校长对同学们的谆谆教诲。
三、正衣冠
2
:
古人云:
“大抵为人,
先要身体端整,
自冠巾、
衣服、
鞋袜,
皆须收拾爱护,常令洁净整齐”。
p>
1
:“礼义之始,在于正容
体。”现在进行开笔礼第一项:正衣
冠。
全体同学:冠必正纽必结袜与履俱紧切
置冠服有定位勿乱顿致污秽
衣贵洁不贵华上循分下称家
2
:同学们,刚才高年级的大哥哥姐姐,诵读的是《
弟子规》里
对于正衣冠的要求。
所谓童蒙之学,
始于衣冠;
先正衣冠,
后明事理。
穿戴整齐、洁净,更能展示一个人良好的精神面貌。
1
:接下来请一年级全体同学起立进行正衣冠。
正衣冠
--
师正衣冠
--
礼毕,请坐。
四、朱砂启智
2
:同学们,你们知道吗在古代,学童入学读书前,
都会有启蒙
师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣,称为“开天眼”寓
意开启智慧,从此眼明心亮,发奋读书。
1
:下面就进行开笔礼第二项:朱砂启智。掌声有请学校领导、
教师代表为一年级同学,点智。(点红痣)
2<
/p>
:朱砂点痣,寄托了老师对你们的美好的愿望。老师希望你们
从此
眼明心亮,好读书、读好书,成为一个有智慧的人。
五、击鼓鸣志
2
:同学们,你们知道吗古代的读书人要到学宫去考取功名,他
们进入学
宫的时候,
往往通过击鼓的方式,
表达他们要读书上进和考
p>
取功名的愿望。
在神州七号发射升空的时候,
我们看到我国的航天飞
船飞向宇宙,
有的同学就想长大了当一
名伟大的科学家或出色的宇航
员;
看到农民干活很辛苦,
有的同学就想长大了当一个本领高超的发
明家,
为农民建设出多功能干活机器人;
看到运动员在奥运会上获得
了金牌,有的同学就想长大了当一名出色的运动员,这就是理想。我
们学生也要从小立下
志向,
引导自己努力学习。
那么今天我们也要通
过
“击鼓鸣志”
来表明自己的志向,
< br>击鼓的声音越响,
声音传得越远,
说明志向就越远大。<
/p>
1
:下面进行开笔礼第三
项:击鼓鸣志。首先请校长击鼓三声,
以示学生从今启蒙。(校长击鼓)掌声感谢。
p>
2
:接下来请一年级的学生们击鼓,并大声说出自己的理想。
(生排队击鼓并说出愿望:
1
:看到一年级的小朋友们个个都精神饱满,意气风
发,带着心
中的理想,
庄严而神圣的敲起大鼓,
每一声震天洪亮的鼓声都孕育著
一个崭新的希望,我坚信,
在同学们不懈的努力下,所有的理想都会
开花结果,
让我们
伴着鼓声,
用我们的掌声给一年级的同学们加油吧。
六、六、启
蒙描红
2
:古人云:<
/p>
“人生聪明识字始”,接下来进行开笔礼第四项启
蒙描红。
下面请陈老师为我们示范书写“人”字。
1
:
一撇一捺这个
“人”
字,
虽简单却寓意着在人生的启蒙阶段,
要先学会做人。
2
p>
:首先有请高年级大哥哥大姐姐演示正确的坐姿和执笔姿势。
有请—
—
1
:同学们,我们写
字的时候首先要做到头正、身直、肩平、臂
开、足安,
头正:头部端正不歪斜,略向前倾。双眼与纸面保持
35
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40
厘
米的距离,目光注视下笔处。
2
:身直:身体坐直,腰部挺起。这样坐起来能形成居高临下之
势,
使精神振奋,书写沉稳。
1
:肩平:双肩保持平衡,不要一高一低,一前一后。
2
:
臂开:
两臂自然分开,
右手执笔写字,
左手按纸,
成均衡式。
1
:足安:两脚分开,与肩同宽,安稳地踏在地上,与坐在凳上
的点形成三角形以支撑
身体,使身体坐得轻松,不觉疲劳。
2
:请小朋友学大哥哥大姐姐调整好自己的写字姿势,头正、身
直、肩平、
臂开、足安,手离笔尖一寸长,眼里桌面一尺高,胸离桌
子一拳头,书写“人”字
1
:同学们要边写边想想自己长大想要做个什么样的人。
2
:师:学会做人,首先要尊重师长,关爱他人。尊
老爱幼,团
结互助。
1
:学会做人,要努力做一个德智体全面发展的人,不断提高自
己
的综合素质和能力,努力为社会做出更大的贡献。
2
:学会做人,应遵守国家法律,遵守学校的纪律,遵守社会公
德。
1
:学会做人,要
懂得如何热爱生命,关注安全,拥有健康,学
会自我保护和保护别人
2
:学会做人,要从小做起,从现在做起,
从一点一滴做起,逐
步陶冶自己,努力做一个有道德的人,有益于人民的人。
1
:请同学们把自己写的“人”字
举起来,看看谁写得端正再向
后举给爸爸妈妈们看看吧!
2
:刚才我们书写了人字,做一个什么样的人,这个
问题需要我
们用一生去实践和回答。
七、感恩鞠躬
1
:现在进行开笔礼第五项感恩鞠躬。今天,在这里
,让我们以
感激的语言向养育我们的父母、
教导我们的老师,<
/p>
献上自己最诚挚的
感恩之心。全体起立,齐诵弟子规。
2
:首先请一年级学生代表上前向教师敬茶。
请全体一年级同学起立,向老师鞠躬,对老师说:感
谢老师教
诲之恩;
p>
请向右转,向自己的父母敬茶(向右转,走到家长身边),对
爸爸妈
妈说:感谢父母养育之情。(回到座位)
1
:请坐
八、教师赠礼
1
:同学们,刚才你们向老师表达了你们的敬意,那么现在,老
师也有礼
物要送给你们。
(送鸡蛋)
2
:同学们,每一个红鸡蛋都代表了老师们对你们的深深祝福。
新学期你们
的父母在关注着你们;
我们每一位教师都在祝福你们。
你
们一定要将新学期视为一个新的起点,
以全新的精神面貌投入学习和<
/p>
生活之中。遵守学校规章制度,尊敬老师,刻苦学习,热爱劳动,关
心他人,善于合作,以优异的成绩向你们的父母汇报。
九、结束词
1
:九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。良好的开端是
奠定成功的
基础,
尽管今天的开笔礼已经接近尾声了,
但它却是同学
们开始学习、
走向成功的起点。
愿今天的开笔
礼能成为同学们一生中
美好的回忆,更愿同学们通过今天的开笔礼,迈开学习的第一步,
走
好人生的每一步!
2
:老师、同学们,河浃溜小学
**-**
学年“开笔启蒙,慧悦人
生”开笔礼仪式至此礼成。
1
:感谢各位家长、老师、同学的积极参与。谢谢大家。
一、开场引言。
1
、主持词:
(男)金色的九月,阳光明媚,秋高气爽。(女)在
这收获的
季节里,
我们迎来了新学年的到来,
< br>也迎来了一张张崭新的笑脸。
(
男)
在此,让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们,
(女)掌声带
给他们。(男)各位领导、各位家长、老师、同学们,今天我们在这
里举行一年
级新生“开笔礼”仪式,以此激励同学们珍惜读书机会、
勤奋学习,
同时又通过这种特别的方式,
来弘扬我国优秀的传统文化。
(女)出席本次“开笔礼”的领导嘉宾有:
---------
,以及一年级
部分学生家长,让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。
(男)下
面,让我们以热烈的掌声欢迎刘校长为我们的“开笔礼”致词,掌声<
/p>
欢迎。
二、刘校长致词。
主持词:
(女)
非常感谢刘校长对我们同学的一番谆谆教导,
我们坚信,
一年级的同学们一定会努力学习,
奋勇前进。
(男)
同学们,
古人云:
“大抵为人,先要身体端整。自冠斤,衣服、鞋袜,皆须收拾爱护,
常令洁净整齐。
”
这些都说明了古人对正衣冠的重视。下面我们要进
行开笔礼的
第一个程序:正衣冠。
(女)首先请欣赏由五三班同学诵读的《弟子规》语段,一起
来体会古人对于正衣冠的要
求和理解。有请五三班同学上场。
三、诵读表演《弟子规》。
四、正衣冠。
主持词:
(女)非常感谢五三班同学带来得精彩诵读,再一次掌声送给
他们,
------
请同学们退场。
(男)同学们,刚才你们听到的是《弟子规》里面,
对于正衣
冠的语段。
“衣冠”在我们日常生活中,不仅仅意味着
遮羞,更重要
的是反映出一个人的精神面貌。
所谓童蒙之学,<
/p>
始于衣冠;
先正衣冠,
后明事理。
(女)下面,请一年级的同学
们全体起立,进行正衣冠。(放
背景音乐)听口令:自正衣冠
-
------
互正衣冠
--------
师正衣冠
--------
礼毕,全体坐下。
五、朱砂启智。
主持词:(男)在古代,学童入学读书前,都会有启蒙师长用
红色的朱
砂在学子们的额头正中点上红痣,称为“开天眼”。当中的
“痣”通“智”,意为开启智
慧,以此寄托美好的愿望,从此眼明心
亮,好读书,读好书,读书好。
< br>
(女)下面我们将要为一年级的新同学们
进行朱砂启智,有请
我们的领导、
老师们上台为新生代表点智,
请各班老师为本班新生点
智,掌声有请。(放背景音乐)
【一年级学生代表到舞台上接受领导点智。】
六、击鼓鸣志。
主持词:(女)刚才我们为一年级的同学们进行了朱
砂启智仪
式,看到他们一张张活泼可爱的笑脸,我也衷心的为他们祝福,祝福
他们在以后的学习中勤奋努力,志存高远。
(男)同学们,你们知道吗在古代的时候,读书人要到学宫去
考
取功名,他们进入学宫的时候,往往通过击鼓得方式,表达他们要
读书上进和考取功名的
愿望。
当中的
“鸣”
通
“明”
,
“鸣志”
即
“明
志”,就是表明自己的志向,意为击鼓得声音越响,声音传得越远,
说明志向就越远大。
<
/p>
(女)下面我们将要进行击鼓鸣志仪式。首先由请刘校长到舞
台上
来敲击大鼓三声,以示学生从今启蒙,有请刘校长。接下来我们
请一年级的同学们排队敲
击大鼓,
击鼓时请在心里默默的说出自己的
理想和志向,有请一
年级的同学们,大家掌声带给他们。
【学生进行击鼓鸣志】
(男)现场解说:各位领导、嘉宾,老师、同学们,现在我们
进
行的是击鼓鸣志仪式,
大家看到我们一年级的小朋友们个个都精神
饱满,意气风发,他们手持击鼓棒,带着心里的理想,庄严而神圣的
敲起大鼓,
每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望,
我们都
坚信,在同学们不懈的努力下,所有的理想都会开花结果,让我们伴
着鼓声,
用我们的掌声给一年级的同学们加油鼓掌吧。
七、启蒙描红。