小学2020年度学校工作计划要点
-
小学
2020
年度学校工作计划要点
一、指导思想
以习近平新时代社会主义思想为指引,
全面贯彻党的十九大精神,
全面贯彻全国教育大会精神,
全面
落实上级党政任务。
坚持党的领导,
坚持以人民为中心,紧紧围
绕立德树人根本任务,开展君子教育,以
“抓质量,创特色,树形象,促发展”基本治校
方针,深入探索孔子
教育思想与现代小学结合的特色发展之路。
坚持目标导向,
< br>面向新时代确立新目标,
根据新形势提出新要求,
在更高
平台、
更广空间实现新作为;
坚持需求导向,
< br>根据学校、
教师、
学生多元需求,
激发内部活力,
构建发展机制,
积极寻找新的增长点,
为学校可持续深入发展奠定基础;坚持问题导向,瞄准问题,对准靶
心
,精准施策,问题一个个地解决,学校也就一天天进步。
二、工作总目标
以“办一所体现孔子教育思想的现
代学校”为总目标,全面深化
君子教育,为中国教育提供孔子智慧而探索,为世界教育创
建中国模
式而奋斗。
建设儒雅校园,塑造仁爱教师,培育君子学生。在更高更广的
平
台上实现
“学校变样、
教师变样、<
/p>
学生变样”
。
以
“学校变样”
为目标,
加强党建工作,推进依法治校,深化体制
改革,推进学校规范发展;
以“教师变样”为目标,加强师德师风建设,提升教师专业素
养,建
设高标准团队,推动学校可持续发展;以“学生变样”为目标,加强
班队建设,深化课程改革,深化传统文化教育,推进学校内涵发展。
三、工作总任务
以“党员干部领航工程”为抓手,以创建党建示范校为目标,
全
面加强党的领导;
以“依法治校工程”为抓手,深化学校内部管理体制改革,激
发
内部活力,构建现代教育管理体系;
以“
36
个君子教育活动”
、
“传统文化进校园
十大行动”和“学思
行课堂改革”为抓手,深化教育教学改革,推进校园文化建设再上新
水平、班队建设再上新台阶、学思行改革再创新业绩;
以教师发展、
办学条件改善和学校特色活动为
“三驾马车”
,
深化
实施“青年教师培植工程”
、努力改善办学条
件、优化办学资源配置,
开展“第三届孔子教育思想与现代小学教育研讨会”系列特色活
动,
总结教育教学系列成果。
四、具体工作任务
1.
深
入开展“党员干部领航工程”
,全面加强党的领导。
⑴全面加强政治学习。通过以党内学习带动全员学习,提高政治
1
站位,
把握办学方向,
提升政治觉悟,
建设政治上忠诚、
作风上干净、<
/p>
工作上担当的附小新时代干部教师队伍。充分利用学习平台,充分利
用各种时机,学习有形式、有内容、有实效,学习要系列化、常态化、
制度化。
⑵大力弘扬附
小精神,办人民满意的教育。和谐融洽,相互协作
的团队精神;脚踏实地,甘于奉献的敬
业精神;知难而进争优创先的
拼搏精神;开拓进取超越自我的创新精神。要把党风廉政建
设、师德
师风建设、
履职尽责要求、
规
范从教行为等要求融入到这四种精神中。
把附小建设成为教师实现人生梦想的创业园,学
生学做人长本领的学
习乐园。
⑶以创建党建示范校为目标,规范党务管理。切实推行党务公
开
制度,严格落实“三会一课”制度、党员活动日制度、民主生活会制
< br>度;做好组织发展工作,教师党员争做业务标兵,业务标兵要培养成
为党员;做好
党费收缴和党建宣传工作;做好党员信息数据库的维护
更新工作;加强与大同社区党委党
务活动的交流与合作。
⑷加强民主管理,充分调动各方积极性。重点坚持重大工作校委
会协商制
度,实行校务公开制度和教代会、家委会沟通交流制度;积
极吸纳群众意见,
开展学习发展
“金点子”
活动;
< br>围绕学校中心工作,
深入开展“创先争优”活动;开展丰富多彩的教师文体活动。
2.<
/p>
在学校行政管理方面,以推进现代学校管理制度为目标,深化
依法
治校工程,筹备争创省级精神文明单位。
⑴做好
“依法治校”
,
全面贯彻国家教育法规,
全面执行上级各项
规定,建立健全以学校章程为基本框架的学校管理体系;
⑵积极推行完善中层科室目标管理
,继续完善科室考评体系,完
善科室业绩嘉奖制度,实施科室工作负面清单制度;
⑶加强行政工
作的常规管理。规范学校文件编印;整理编印学校
依法治校管理手册;全面梳理人事工作
,构建规范有序的人事管理体
制:全面梳理既往档案,规范档案室建设,构建新型档案管
理体系,
召开全校档案管理专题会议;编印
2020
年年鉴;
⑷全面强化学校安全管理,筹备召开学校安全管理大会,完善安
全管理制
度,构建安全管理体系,落实安全管理责任,加大安全人防
技防措施;
< br>
⑸加大学校宣传力度,进
一步充实完善学校网站、校报内容,在
《
xx
< br>教育》
网站至少发布不少于
5
篇
报道,
曲阜电视台不少于
3
次报
道。及时宣传学校新事、大事和群众关心的事,系列报道学校优秀教
师
和班主任。
3.
以君子综合素养为目标,建设学校课程,深入推进学思行教学
< br>改革。
2
⑴研制实施君子综合素养目标体系
,以学生素养目标为统整,确
定学段目标、年级目标、学期目标和课时目标;
⑵以
“学得快乐,
想得深入,
做得扎实”
为导向,
全学科推进
“学
思行
课堂”改革,完善“学思行”课堂模式,积累优秀案例,完善学
科学思行课堂纲要,
p>
语文数学学科出版
“小学语文学思行课堂”
“小学
数学学思行课堂”两本著作。
⑶加强“课堂九条”的落实,大力推动“晨诵、午读、暮省”
学
生三大行动,深入实施“待课行动、小组合作学习、精彩五分钟”三
< br>大策略;
⑷确实采取有效措施提高教学质量。继续深入推进分项测评,以
测评促进实施分
类指导;减轻学生过重的课业负担,规范作业管理,
落实分层作业;尽最大可能激发学生
学习潜能,学校定期举行单项或
综合竞赛,丰富学习形式,推选优异学生。
⑸全面加强常识艺体
课的管理,改革常识艺体科教学模式和评价
制度。开展学校劳动教育,开展社会实践教育
,重新规划整改社团。
⑹规范教务管理,特别加强课时量管理,拉大业务评估分值,严
格继续教
育管理,加强功能室管理。
p>
4.
以学生行为习惯养成为目标,
全面开展
“
36
个君子教育活动”
,
推进规范化班级建设、特色班级建设。
⑴在新时代社会背景下,进一步探
索班级自主管理、班本课程建
设、班级发展共同体等创新项目,推出一部分在三大创新项
目上的优
秀班级和班级团队;班级活动中开展“幸福班级、洁净班级、书香班
级、多彩班级、激励班级”五大行动。
⑵以落实“班级九条”为重点,全面加强学生常规管理,要在
两
操学生管理、
“零废纸”行动、路队管理、
< br>“轻声慢步”行动、零食玩
具管理方面取得突破性进展。特别对班级特殊学生、毕
业班学生拿出
具体举措有针对性的开展学生思想政治教育、行为习惯养成教育。
⑶全面提升少先
队活动、标志、组织规范化水平;全面深化社会
主义核心价值观教育,加强少先队员思想
政治引领和价值观引领。少
先队工作要在创新发展上有新举措。
⑷按照学校
36
个君子教育活动方案,
系统开展君子教育班队会活
动。做到一月一个君子活动,一月一次君子评选。月初布置,月中活
动
,月末总结。学生中心要总体把握各年级君子教育的进度,进行过
程性管理。班主任老师
可以对活动方案进行调整完善。
⑸完善班主任评价、进修、奖惩、聘用机制;加强家校合作,加
强家委会管理,
与家委会配合全面推进延时服务,
进一步创新家
友会、
关委会活动,做好每周家长国学讲堂实施;充分发挥自愿者作用,加
大学生自主管理力度。
3