小学趣味语文教案
-
小学趣味语文教案
一，义教科目
：小学趣味语文知识
<
/p>
二
，
教案适用年级
：小学二三四年级
三，
教学目的<
/p>
：
介绍语文知识上一些比较有趣的知识，
以此来激发学生学习探索
的热情。
让他们领悟我们的生活处处存
在着关于语文的相关内容，
从而对语文产生浓厚的兴趣，从而更好的学习语文，培养独特
的
情操。
四，教学难点
：让学生准确理解语文的意义，在生活中发现趣味语文。在课堂上
配合老师，
跟上老师的节奏。
五，
教学注意点：
< br>1
，注意学生的接受能力，尽量把课文解释得浅显易懂。
2
，注意课堂气氛的活跃，使课堂生动有趣，加强与学生的互动
。
六，教学过程
：
1
，
自我介
绍：同学们，大家好，我们是来自
XX
学院的哥哥姐姐，
（四个人
特
色的介绍自己）今天呢和你一起上这节课。同学们欢不欢迎呢？
学生：欢迎！
2
，导入：
老师：同学们今天好乖哦，老师讲一个故事送给你们。好不好啊？
学生：好！
老师：你们知不知道年的来历啊？？年，就是我们过年的年。
出示故事：
过年的来历
相传：中国古时侯有一种
叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常。
“年”兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人
命，因此每到
除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。
今年的除夕，乡亲们都忙着收拾东西逃往深山。
这时候村东头来了一个白发老人对
一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，
他
定能将“年”兽驱走。
众人不
信，
老婆婆劝其还是上山躲避的好，
老人坚持留下，
众人见劝他不住，
便纷纷上山躲避去了。
当
“年”
兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，
突然传来白发老人然响的
爆
竹声，
“年”兽混身颤栗，再也不敢向前凑了。
原来“年”兽最怕红色，火光和炸响。
这时大门大开，
< br>只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，
“年”
兽大惊失
色，
仓惶而逃。
第二天，当人们从深山会到村里时，发现村里安然无恙。
这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙。
人们同时还发现了白发老人驱逐＂年＂兽的三件法宝。
从此，
每
年的除夕，
家家都贴红对联，
燃放爆竹，
户户灯火通明，
守更待岁。
这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日“过年”<
/p>
。
（在这个故事中，我们会尽量用最通
俗易懂的语言来讲，可以适时加一些表
情和动作，以便同学们能理解）
< br>
3
，
抢答
：以此来调动学生学习兴趣。可将全班分组抢答，哪个组织回答最积极，
最多，
最活跃，
就加以加分，
< br>哪个组分数最多奖励学习用品。
(
用时
< br>:10
分钟
)
老师：小朋友，你们喜不喜欢猜谜语啊？
学生：喜欢。
老师：那好，那现在呢
，我们出几个谜语给你们猜好不好啊？你们呢，要分
组回答，哪个组最积极就可以得到我
们的奖品。
1)
出示谜语：
A.
上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。
【谜底】
:
眼睛
B.
像糖不是糖，不能用口尝，
帮你改错字，纸上来回忙
【谜底】
:
橡
皮
C.
五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不其。
【谜底】
:
手指
D.
什么东西只能加，不能减
。
【谜底】
：年龄
E.
什么东西经常会来，但却从没真正来过？
【谜底】
：明天
F.
有一匹马，它向南走
5
步，向北走
3
步，又向
西跑了
10
步，请问最
后它的尾巴朝什
么地方
【谜底】
：朝地
G
）有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不
见。
(
打一自然现象
)
【谜底】月亮
老师：好，同学们都回
答得不错哦，没有回答的同学别灰心，下面还有
几道题目呢，看看你们谁积极啊，积极就
有分加哦。
2)
根据下列题意，选填词语。
苦哭
暗笑
假笑
哈哈大笑
捧腹大笑
（只能用一次）
A
、开怀纵情的笑（
）
B
、藏在心里不公开笑（
）
C
、捂住肚子开心地笑（
）
D
、不愉快而勉强的笑（
）
E
、故意做出的，不真实的笑（
）
3)
<
/p>
同学们，请你将下边的十条成语补充完整，然后再将补充的字竖着连成
四句数学上用的术语，好吗？
（
五）花（
八
）门
（
五
）湖（
四
）海
（
七
）上（
八
）下
（七
）擒（
七）
纵
（
三
）头（
六）臂
（
三）心（
二
）意
（
十
）全（
十
）美（
十
）全（
十
）美
（
五）湖（
四
）海
（
五
）行（
八）作
4
、
出示趣味故事
——十二生肖
(
用时
:10
分钟
)
老师：同学们，想不想听故事啊？
学生：想。
老师：那你们在听的过程中要留意故事究竟说了什么哦。
学生：好。
你知道自己属什么吗？