小学语文“开学第一课”教案(1)
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语文开学第一课
教学目标
1、说说寒假里的见闻、感
受和想象,对新奇有趣或印象最深、最受感动的内容
进行口语交际的训练,能清楚明白地
讲述见闻,
2、
让学生以新学期第一
天的眼光和心情去观察、
去感受新学期第一堂语文课的
魅力,从
而产生对语文学习的喜爱之情。
教学过程
一、回顾假期,乐趣无穷
1
、师:在春天这个美丽的季节里,我们迎来了新学期的开始,从大家充满欢欣
的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快,
生活的非常的幸福。
寒假里你有
哪些难忘的事和大家分享呢?
2、孩子们畅所欲言,各个喜笑颜开。
新学期的第一节语文课上,我首先以“回顾”为题,让学生回忆节假日里一些难
忘的生
活镜头,提及快乐的记忆,触动心灵的体悟„„
二、畅谈打算,展现风貌
师:
看来孩子们的寒假真有趣儿,
今天咱们重新回到学校,
投入到愉快的学习中,
在这个新学期中,你对学习语文又有什么新的打算呢?<
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孩子们说到:上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作;课后认真
阅读课外书;做
读书笔记;天天写日记;经常诵读古诗文„„
要求学生在新学期对自己有一个新的认识,
新的目标、
新的打算。
时刻用一个美
好的打算来激励自己。
让学生谈打算来激发出学生持之以恒、
自觉学习的强大兴
趣和动力。
三、学习习惯,牢记心间
师:
小朋友说的都很好,
老师相信大家说到做到,
我们该怎样才能成为会学习语
文的好孩子呢?
1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)
。
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读书姿势规范
“眼离书本有一尺”
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试读,
规范
“指读”
;
握笔、
写字姿势规范
“手
离笔尖有一寸,胸离桌子有一拳”
“手腕操(
画横画竖画圆圈,先撇后捺对称写,左右画圈转手腕,指节收缩益手