哇！那么多小鸟向我们走来了！

2< /p>

、小朋友，你们发现这些小鸟有什么特点？长的怎么样？

3

、

老师还知道，

有 些小朋友特别喜欢小鸟。

课前就已经收集了有关小鸟的资料，

我 们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗？

4

、小鸟非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。小朋友， 你们看，

上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢！

（出示图片 ）

二、激情表达，亲近大象

1

、刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识，而且还看到了一幅幅精美 的小鸟图

片，

那么此时的你想对小鸟说些什么呢？

（小鸟你真聪明、

小鸟你真能干、

小鸟

我真想摸你的长鼻子„„）

2

、

你们的 想法五彩缤纷，让老师也深受感染！刚才，有几个小朋友说，想跟着

小鸟一起去游玩，< /p>

这个想法有多有趣啊！

小朋友们，

你们想 不想？现在，

让我们

一起来实现这些美好的愿望吧！

三、大胆想象

1

、

请小朋 友闭上眼睛，伴着悦耳的音乐，走进了想象的世界。现在，小鸟向我

们走来啦！让我们赶 快爬上去吧！想坐哪儿就坐哪儿，坐好了吗？我们出发啦！

我们来 到了茂密的森林，

趟过了清澈的小河，

小鸟飞过了山坡。

哇！

小鸟带我们

飞起来啦！

< br>我们飞过了乡村、

飞过了城市、

看到了碧绿的草原、

看到了壮观的大

海、越过了高山、来到了北京„„

< br>

2

、

小朋友，

刚才你们跟着小鸟，

心里觉得怎么样呀？你们跟着小 鸟都看到些什

么呢？

四、自主选择，表达小鸟

1

、这些感觉真妙啊！小朋友，看看其他小朋友是怎样来表达的。要是你来画，

能不能比他表达得更好，更有趣？

2

、现在，请小朋友拿出自己心爱的美术工具，用自己喜欢的方式，把刚才乘着

大象的 情景，尽情得表达出来吧！

（音乐）

3

、想画的小朋友，只要完成构图，

如果先画好的小朋友，

可以和你最要好的小朋友交流自己的作品 。

也可以拿到前

面来介绍给大家，并说说你的感受。