跨越式跳高——过杆技术教案
巡山小妖精
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2021年02月28日 06:31
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-
水
平
段
体育与健康课教案
水平三
年级
六年级
教师
学生数
授课时间
1
、
通过教师讲解示范让学生形成正确的过杆姿势。
2
、
通过学生在思考、总结、反复练习中形成初步的动作定型。在教学中设置障碍促进学生提高学
生
过杆效率。
3
、
通过练习提高学生相互配合完成任务的意识。
1
、跨越式跳高过杆技术
2
、游戏：捕鱼达人
学习
目标
学习
内容
重点
难点
课的
部分
准
备
部
分
重点：起跳腿与摆动退的协调配合
难点：跨越式跳高身体重心的提高
课的内容
一、
课堂常规：
1
、
整队集合清点人
数；
2
、
宣布本节课的内
容和任务；
二、
热身活动
1
、
头部运动；
2
、
扩胸运动；
3
、
体转运动；
4
、
体侧运动；
5
、
腹背运动；
6
、
弓步压腿；
三、
小游戏
学
生
分
组
跳
橡
皮
筋、长绳<
/p>
教师活动
1
、
教师集合整队并清点人
数；
2
、
教师以
“飞得更高”
这
首熟
悉的歌曲引入本次课
的内容并提出要求；
3
、带领学生完成热身活
动；
<
/p>
4
、
和学生一起跳长绳和橡
皮筋；
5
、课前安全科学
锻炼教
育。
学生活动
1
、集合队伍，精神饱满，认
真听主要内容与要求。
2
、热身活动动作到位，精神
饱满。
3
、时刻要有安全意识。
场地组织
四列横队
学生分组散点练习
基
本
部
分
一、课题导入
提问：
（
1
、
老师是斜线助
跑还是弧线助跑？
2
、
老师是单脚
起跳
还是双脚起跳？
3
、
老师是双腿一次
1
、
教师讲解示范跨越式跳
高过杆技术的动作。用有
奖竞答的方式鼓励学生认
真观看。
1
、学生认真听老师讲解，仔
细观察动作示范，
积极回答老
师提出的问题。
四列横队