2016年上半年小学教师资格证考试综合素质真题及答案
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2016
年上半年小学教师资格证考试综合素质真题及答案
注意事项：
1.
考试时间为
120
分钟，满分为
150
分。
2.
请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共
29
题，每小题
2
分，共
58
分）
1
、张老师在小学英语教学中恰
当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习
英语。张老师的做法（）
。
A.
优化了教学目标
B.
化了教学条件
C.
优化了教学过程
D.
优化了教学资源
1.
【答案】
C
。
2
、针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学
生的差异，将学生
分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（）
。
A.
诲人不倦
B.
教学相长
C.
循循善诱
D.
因材施教
2.
< br>【答案】
D
。
3
、某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”
< br>、
“孝心少年”等多项荣誉称号，
该学校的做法（）
。
A.
不利于端正学生的学习态度
B.
不利于促进学生的
C.
有利于强化学生之间的竞争
D.
有利于促进学生的创新精神
3.
【答案】
D
。
4
、某小学要求教师重视教学科研，
卢老师抱怨道：
“搞研究有什么用，
”卢老师的说法
A.
不正确。教师须服从学校一切安排
B.
不正确。研究有利于教师专业发展
C.
正确。小学教师搞研究没用
D.
正确。研究对应试帮助不大
4.
【答案】
B
。
5
、
《中华
人民共和国义务教育法》规定，我国中小学校实行（
）
。
A.
校长负责制
B.
校长责任制
C.
党委领导下的校长负责制
D.
党委领导下的校长责任制
5.<
/p>
【答案】
A
。
6
、根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办
学校教师的待遇（
）
。
A.
由教育行政部门确定，
B.
由举办者自行确定，由教育行政部门予以保障
C.
由教育行政部门确定并予以保障
D.
由举办者自行确定并予以保障
<
/p>
6.
【答案】
D
。
【国家教师资格考试历年真题、
培
训教材，
教师资格证面试真题面试视频试讲培训视频答题
真题<
/p>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
】
7
、根据《中华
人民共和国教师法》的相关规定，教师有下列哪种情形，可以由所在学校予
以行政处分或
解聘（）
。
A.
故意不完成教学任务造成损失的
B.
课余时间无偿为学生补课的
C.
教学过程中延长授课时间的
D.
学生管理中严厉对待学生的
7.
【答案】
A
。
8
、
12<
/p>
岁的小亮因为家里经济状况
不好，放学后
到饭店打工，饭店老板了解情
况后聘用了他，并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板
的做法（）
。
A.
< br>合法。有利于改善小亮家庭的经济状况
B.
合法。有利于锻炼小亮的自立能力
C.
不合法。任何人不得非法招用童工
D.
不合法。没有取得小亮监护人的同意
8.
【答案】
C
< br>。
9
、正在读小学六年级的小
刚经常无故旷课。依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相
关规定，学校应当（）<
/p>
。
A.
及时与监护人联系
B.
尊重小刚的选择
C.
及时通报警方
D.
予以开除处理
9.
【答案】
A
。
10
、张某利用未成年人在街头乞讨，依据《中华人民共和国未成年人保护
法》的相关规定，
对于张某的行为（）
。
A.
应当由公安机关依法给予行政处罚
B.
应当由司法机关依法
C.
应当由未成年人主张自我权利
D.
应当由社区组织予以制裁
10.
【答案】
A
。
11
、五年级学生小强因被父母责骂
，心情低落，
老师发现后对其进行了安慰，但小强在课间
还是自
伤了。下列说法正确的是（）
。
A.
学生是在学校受伤的，学校应当承担责任
B.
学校对学生负有监护义务，应当承担责任
C.
学生行为属于自伤行为，学校不应承担责任
D.
学生受伤发生在课间，学校不应承担责任
< br>
11.
【答案】
C
。
12
、
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（
2010
—
2020
年）
》提出，义务教育（
）
。
A.
以人为本
B.
均衡发展
C.
注重创新
D.
提升质量
12.
【答案】
B
。
13.
骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，这说明华老师缺
乏（）
。
A.
严于律己的意识
B.
团结协作的精神
C.
严谨工作的态度
D.
敬业爱岗的品格
13.
【答案】
B
。
14.
李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不
同的班级往往采取不同
的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是（）
。
A.
因材施教
B.
严谨治学
C.
严慈相济
D.
潜心钻研
14.
【答案】
C
。
15.
下列选项中，不违背教师职业道德规范的是（）
。
A.
王老师收了学生家长赠送的购物卡
B.
赵老师收到了不少学生制作的贺卡
C.
李老师经常让学生家长开车送其回家
D.
宋老师每天都给学生布置过量练习题
< br>
15.
【答案】
B
。
16.
班主任王老师
在班上开展“悦读悦享”活动，与
同学们同读一本书，经常将<
/p>
自己的“阅读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是（）
。<
/p>
A.
王老师注重师生同读互促，率先垂
范
B.
王老师注重营造读书氛围，激
趣启智
C.
王老师注重学习，不断提
升自我素养
D.
王老师注重公正，对
同学们一视同仁
16.
【答案】
D
。
17.
“度”是用电量的基本计量单位。下列选项中，一度电可供一只
10
0
瓦的电器用电的时
间，正确的是（）
。
A.5
小时
B.10
小时
C.20
小时
D.36
小时
17.
【答案】
B
。
18.1928
年，英国人弗莱明发现，被污染的金黄色葡萄球菌培养基上生
长，进而从该霉菌中
分离出一种物质，成为人类历史上发现的一种抗生素是（）
。
A.
链霉素
B.
青霉素
C.
多粘霉素
D.
短杆菌素
18.
【答案】
B
。
19.
印象派绘画代表作之一《日出印象》的作者是（）
。
A.
雷诺阿
B.
高更
C.
毕沙罗
D.
莫奈
19.
【答案】
D
。
< br>20.
下列不属于发生在法国大革命时期的历史事件是（）
。
A.
攻占巴士底狱
B.
热月政变
C.
通过《人权宣言》
D.
启蒙运动
20.
【答案】
B
。
21.
鲁迅在文学创作、文学批评、文学研究、翻译等多个领域都有贡献，并
在相关作品结集
流传后世。下列属于其小说集的是（）
。
A.
《准风月谈》
B.
《故事新编》
C.
《朝花夕拾》
D.
《花边文学》
21.
【答案】
B
。
22.
下列选项中，不属于词集的是（）
。
A.
东坡乐府
B.
稼轩长短句
C.
白氏长庆集
D.
白石道人歌
22.
【答案】
D
。
23.
北京香山饭店是一所融中国古典建
筑艺术、
园林艺术为一体的酒店。
体现民
族建筑艺术的精华。该建筑的设计师是（）
。
A.
刘桢
B.
贝聿铭
C.
吕彦直
D.
梁思成
23.
< br>【答案】
B
。
24.
古诗“去年元夜时
,
花市灯如昼。月上柳梢头
,
人约黄昏后“中“元
夜时”指的传统节日是
（）
。
A.
元旦
B.
元宵
C.
端午
D.
中秋
24.
【答案】
B
。
< br>20.
【答案】
D
。
25.
下列选项中，不属于中国
21
世纪科技方面所取得重要成就的是（）
。
A.
世界上首次合成牛胰岛素
B.
“超高音速航空器”试飞成功
C.
“天河一号”超级计算机研制成功
D.
“嫦娥三号”探测器在月球软着陆
25.
【答案】
A
。
26.
点击
excel
中的的“”按钮，可在单元格中插入的是（）
。
A.
文字
B.
数字
C.
公式
D.
插入函数
25.
【答案】
D
。
27.
下列设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按顺序呈现的是（）
。
A.
设定放映方式
B.
切换幻灯片
C.
链接幻灯片
D.
自定义动画
27.
【答案】
D
。
28.
下列选项中，能够由“李白是文人”和“李白不是商人
”必然推出的（）
。
A.
有的文人是商人
B.
有的文人不是商人
C.
有的商人是文人
D.
有的商人不是文人
28.
【答案】
B
。
29.
找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下
列各组数字填入数列
“
1
、
6
、
5
、
9
、
12
、
< br>（）
”
，空缺处的数字，正确的是（）
< br>。
A.13 B.15 C.17 D.19 <
/p>
29.
【答案】
D
。
二、材料分析题（本大题共三小题，每小题
14
分，共
42
分）
阅读材料，并回答问题。
30.
材料
李老师认为，
要让孩子树立自信心，
就必须让孩子发现自己的优点李老师组织学生讨论：
“你有哪些
优点？”同学们讨论的非
常激烈，人，有的说自己孝顺父母，有
的
说自己尊敬老师……大家发现原来自己很多优点呢。
这时，<
/p>
一向活泼好动的小明把手举得很
高，李老师说：
< br>“小明，优点？”小明说：
“你为什么总是叫我们说优点啊？”我爸爸说，每
个人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。
”教室里一下安
静了说：
“是的，我们每
个人都有优点和缺点。
老师也有缺点，
请大家围绕小明的观点进行讨论吧！
”
大家七嘴八舌，
最后，李老师点的同时，也要正视自己自己的缺
点，改正了缺点，我们会更强。
”
课后，
李老师在自己的日记里记录了
这件事，
并打算在合适的时候组织学生举办一次
“我
的小秘密”
讨论活动，
让同学们说说自己平时不好
意思说出的缺点，
并引导他们改掉这些缺
点。
< br>
问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。
30.
李老师的教学行为体现了素质教育的教育观，值得我们学习。
1.
素质教育观认为，教育活动应当面向全体学生，促进学生全
面发展。材料中李老生组织全
班学生，讨论学习，分析自己的特点，帮助学生认识自我及
树立信心。
2.
素质教育以培训学生
的创新精神和实践能力
为重点，促进学生活泼，主动的
发展。材料中李老师，组织学生讨论，改变传统教学方式，调动学生主动性和积极性。
3.
素质教学把学生作为有差异、有个性的人，
着眼于学生的终身可持续发展，材料中李老师
承认学生之间存在个性差异，每个人优点缺
点不一样，引导他们健康和谐的发展。
31
、材料：
冯老师针对学生个体差异在班内开
设了“读书小报”
、
“群星园”
、
“精彩作文赏析”
“我
爱发明”等专栏，展
示学生作品，激励学生。学生建立了成长档案，记录他们的成长过程，
而且作为评优的参
考，
小
华的爸爸是位戍边军人，
常年不在家。
冯老师将小华的成长档案
整，
冯老师寄来的成
长档案后，小华爸爸很激动。他给冯老师回
信道：
“悉心培养，小华进步很大，看到孩子成
长的点点滴滴，
愧疚之余，您的付出难以回报，现寄上边疆的一点土特产，聊表心意！
”
冯老师读着小华爸爸的来信很是高兴，
随后也收到了
小华爸爸寄来的名义将其寄来的土特产
悄悄地寄给了小华的奶奶。
问题：请结合材料，从教师职
业道德的角度，评析冯老师的教育行为。
31.
该教师的教育行为体现了高度的教
师职业道德，
是教师践行职业道德规范的表现，
值得
我们学习。
首先，
冯老师做到了教书育人，
所谓教书育人
是指教师循循善诱，
诲人不倦，
因材施教，
培养学生良好品行，
激发学生创新精神，
促进学生全面发展
。
材料中，
冯老师针对学生个体
差异在
班内开设各种专栏作品，激励学生。
其次，
冯老师做到了关爱学生。
所谓关爱学生是指教师要关心和爱护全体学生，
尊重他
们的人格，平等公正对待学生，对学生要严慈相济，做学生的良师益友，材料中，冯老师针
对学生情况关心学生，深受好评。
最后，
冯老师做到了为人师表。
为人师表要求教师要坚守高尚情操，廉法以教，作风正
派。材料中，
冯老师把家长给她的东西
又悄悄寄给了学生的奶奶，保持自身的
高尚品质。
综上所述，材料中冯老师
的行为充分体现了作为教师应当有的职业道德，值得我们学习。
32.
材料
书籍，
可以是生活中的太阳，也可以
是生活中的月亮。这样一想，
我们就很容易分清两
类读书人。<
/p>
将书籍当
成作太阳的人，
大都在白天读书。
他们希望有了书的照耀，
生活道路上的艰难
可以像冰一样迅速融化，
前进的碍、
陷阱可以一一跃过或者躲开。
有了书的助，他们能看
见
自己想看的，得到自己想要的，明白自己还想看什么，还想要什么。他们歌颂太阳，只
是因
为太阳给他们光明；
他们喜欢书籍，
只是因为书籍帮他们走路。
太阳不是闲来无事挂在天上
玩的，
白天读书的人也不大会读闲书或无用的书。
他们只要阳光，
只要书中有用的东西。不
如此，就感到自己年华虚度，白了少年头，
空悲切。
将书籍当成作月亮的人，
喜欢在晚上读书。
日落西山，
热气渐消；
月上柳梢，
银光乍泄；
亮起一盏灯，与窗外月光辉映；随手从满架琳琅中抽出一本有趣的书，闲读。夜深人静，步
出书房，庭中望月，心静如水。他们知道自己是无用之人，但不计较；他们清楚自己在读无
用之书，
但还是觉得有趣。
他们为轻松而读书
，
借此摆脱生活的沉重。
以书下酒，
邀
月同饮，
个中乐趣不图与人分享，只求书不是盗版，酒不是伪劣，月不是假冒。至于白天
的事，万事
随缘，由它去吧！
白天读书的人，
志在将梦想变为现实
；晚上读书的人，意在将追梦变成守望。
阳光下读
书，梦在书外
；月光下读书，梦在书中。
（摘编自胡洪侠《书中日月长》
）
问题：
（
1
）请结合文本，谈谈“梦在书外”和“梦在书中”的含义。
（<
/p>
4
分）
（
2
）
“将书籍当作太阳的人”
“将书籍当
作月亮的人”这两类读书人，你更认同<
/p>
哪一类？简要说明理由。
（
10
分）
32
．
梦在书中：夜晚读无用但有趣的书（
1
分）
；将白天诸事放空，守望心中的梦想，只为
愉悦心情。
（
1
分）
。
梦在书外：白天读有用之书（
1
分）
，志在依靠书的帮助，将人生梦想变为现实，做有
为之人。
< br>（
1
分）
【得分要点】
【答案一】我更认同“将书籍当作太阳的人”
（
1
分）
。理由：人生
在世，应当为积极作为
（
3
分）
；只有不断从书中汲取人生智慧，积极实践，将人生梦想变为现实，才可以实现人
生价值（
3
分）
；也为人类
社会的前进贡献自己的力量。
（
3
分）
【答案二】我更认同“将书
籍当作月亮的人”
（
1
分）
。理由：人生苦短，世事茫茫，心情
愉悦很重要（
3
分）
；只有及时将心中块垒清除的人，才能豁达，享受人生（
3
分）
；进而影
响他人，营造一个积极、健康的生活环境。
（
3
分）
三、写作题（本大题
1
小题，
50
分）
33.
阅读下面的材料，按要求作文。
“跨”是一个动作。
《说文解字》解
释：跨，渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越
时间、地区等界限，例如跨时代、跨区
域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字，能反映一
个人的心境和精神状态，也常常能反
映出时代社会的变化。
根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。
要求：
文体自选，立意自定，标题自拟；
不少于
800
字。
【国家教师资格考试历年真题、培训教材，教师资格证面试
真题面试视频试讲培训视频答
题真题
>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
】
33.
立意：跨：渡也。可以是
跨越山涧、河流、大山……“跨”是一个有动感的汉字，能反映
一个人的心境和精神状态
。跨越山
涧、河流……亦可寓意战胜人生的困境。当
前，随着社会的快速发展，面对不断涌现的外界压力，亚健康人群不断扩大，
“亚健康”甚
至被成为“世纪病”
日益引起社会的关注。亦有
调直显示近七成教师处于亚健康状态，
近两
成青少年心理素质堪
优。基于此，立意可以从教师、青少年应具有积极、乐观，勇于跨越人
生沟壑，勇攀人生
高峰的角度立意。
(
一
)
写作分数等级划分
一等
(50-38)
联系社会实际，紧密围绕教书育人背景，从教师、学生应积极、乐观，勇于跨
越人生艰难险阻、勇攀人生高峰角度立意，中心切合“教师要勇做摆渡者”
、
“教师的真正职
责是渡人”等题意，中心突出，内容充实、情真意切、
结构严谨、文体明确、语言优美、引
经据典、字体优美，
(
教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教
育事业发展、教育体制改革的维度书写
)
二等
(37-25)
站在教师立场思考主题，中心符台
教师“甘做护渡人”
“重视培养孩子的健康心
理”等题意，中心
明确，内容
较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言
通顺、字迹清楚；
(
符合教师的职业素养，
稍微联系理论和现实
)
三等
(24-12)
站在普通个人角度，中心基本符合“人应该积极、健
康，勇于战胜人生挫折”
等题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、
文体基本符合、语言基本通
顺、字迹潦草；
(
< br>行文相对幼稚，没有联系教师身份与教育发展，仅谈人生道理
)
四等
(11- 0)
“三观”观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、
矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。
(
不具备作为教师的
基本素质和辨别是非的能力，
基本写作能力欠缺
)
(
二
)
写作硬性扣分项目