小学教师资格证考试综合素质》真题卷一
-
小
学
教
师
资
格
证
考
< br>试
《
综
合
素
质
》
真
题
卷
一
一、单
项选择题（
29
题）
1
、处理学生伤害事故应该遵循
原则。
（
）
A
．准确、完整
B
．及时、适当
C
．真实、公平
D
．依法、客观公正、合理适当
2
、我国第一部编年体史书是（
）
A
．
《史记》
B
．
《春秋》
C
．
《资治通鉴》
D
．
《论语》
3
、煤气中毒是下列何种物质引起的？
）
A
．二氧化碳
B
．一氧化碳
C
．一氧化氮
D
．二氧化氮
4
、学习一直不好的张同学这次考试得了
59
分，老师给他评
分为“
59+1
”
，并在发试卷
时悄悄对他说：
“这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把
这一分还给老师
好吗？”该老师的做法（
）
A
．虽未按常规处理，但有利于激励学生
B
．虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展
C
．虽有违教育原则，但有利于保护学生
D
．虽有失教育公正，但有利于教育学生
5
、陆某因故意犯罪曾受刑事处罚入狱五年，但出狱后改过自新，想要报考教师资格
证
的考试，下列说法正确的是（
）
A
．改过自新，可以申请
B
．依据法律终身不能获得教师资格证
C
．若原来拥有教师资格证，重新申
请资格证的补办即可
D
．需三年后重新参加正规考试重新取得
6
、张老师一心扑在教学上，为了教好学生，他自己动手，制作了大量的教具，
< br>20
多年
间，他共制作了
100
多件教具。这主要体现了唐老师
（
）
A
．爱国守法，爱岗敬业
B
．爱岗敬业，终身学习
C
．爱国守法，关爱学生
D
．教书育人，为人师表
7
、下列作家中，以短篇小说创作而着称于世的一位是（
）
A
．莫泊桑
B
．巴尔扎克
C
．托尔斯泰
D
．普希金
8
、下列选项中被誉为“山西的紫禁城”的着名民居是（
）
A
．徐家大院
B
．王家大院
C
．乔家大院
D
．渠家大院
9
、教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课
堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌，精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精
确
的课、精彩的课。这反映了老师
的精神。
（
）
A
．寻弊索瑕和严格要求
B
．努力学习和不断创新
C
．实事求是和摆正位置
D
．严谨治学和精益求精
10
、
校运动会上，
胡某等几位同学随裁判老师进
入铅球区丈量结果。
在他们尚未撤离投
掷区时，
参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某，
致其肩部受伤。
对胡某所受伤害应承担
主要赔偿责任的主体是（
）
A
．学校
B
．裁判老师
C
．赵某的监护人
D
．赵某的监护人和裁判老师
11<
/p>
、
特级教师于永正曾谈起初为人师时的一段经历：
一天，
我放在讲台上的备课本竟然
被撕烂了两张。我火
冒三丈，知情人立即“揭发”出撕本子的人。我一看那个学生，心
理“咯瞪”一下，愣了
。我思虑良久，对全班同学说：
“我先向大家作个检讨。昨天，
因这位同学写字潦草，我一气之下，将他的本子撕为两半。我不该这样做，我撕了他一
个
本子，
而他只撕了我两张纸，
说明他还是给老师面子的，
他比我好”
。
教室里静静的，
几十双眼睛一眨不眨地望着我。
第二天早上，
我的办公
桌上端端正正地放着一个和我的
备课本差不多大的新本子。从教师职业道德规范的角度看
，以下选项不正确的一项是
（
）
A
．体现了于老师对学生的尊重
B
．说明于老师勇于自我批评，善于改正错误
C
．反映了于老师师道尊严的作风
D
．表现了于老师为人师表的素养
12
、如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是（<
/p>
）
A
．
《农政全书》
B
．
《天工开物》
C
．
《梦溪笔谈》
D
．
《齐民要术》
13
、马克思主义的最高价值理想是（
）
A
．人的智力和体力的划分
B
．人的才能和道德充分发展
C
．人的全面发展思想
D
．人类整体的全面发展
14
、新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（
）
A
．
《中华人民共和国学位条例》
B
．
《中华人民共和国义务教育法》
C
．
《中华人民共和国教育法》
D
．
《中华人民共和国教师法》
15
、下列选项中，对“小李并非既懂英语又懂俄语”理解正确的一
项是
（
）
A
．小李懂俄语，但不懂英语
B
．小李不懂英语，也不懂俄语
C
．小李不懂英语，或不懂俄语
D
．小李懂英语，但不懂俄语
16<
/p>
、下列关于听力保护的说法，不正确的是（
）
A
．过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降
B
．过高过强的声音有可能损伤人们的听力
C
．对着别人耳朵大声喊叫可能损害别人听力
D
．经常用力地掏耳朵不利于保护自己的听力
17
、当
Excel
工作簿中
既有工作表又有图表时，执行“保存文件”命令则（
）
A
．只保存工作表文件
B
．只保存图形文件
C
．将工作表和图表一起保存
D
．分别保存工作表和图表
18
、在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：
“只要我还活着
，鬼子就休想跨
过昆仑”以下哪项如果为真，则上述断定不成立？（
）
①连长还在，鬼子跨过了昆仑关
②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关
③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关
A
．只有①
B
．只有②
C
．①和②
D
．①和③
19
、下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（
）
A
．柳宗元
B
．黄庭坚
C
．韩愈
D
．苏轼
20
、张老师大学本科毕业后，自愿到少数民族地区从事教育工作，依据《中华人民共和
国
教师法》
，应当依法对张老师（
）
A
．给予补贴
B
．给予表彰
C
．进行奖励
D
．提高津贴
21
、下列说法中正确的是（
）
A
．只有成绩优良的学生才是好学生
B
．学生在教学中处于从属的地位
C
．成绩差的学生也有可能获得成功
D
．头脑笨的学生怎么教都教不好
<
/p>
22
、编辑
Word
文档时，工具栏上用以绘制表格的按钮是（
）
23
、相
对于人的一生，岁月的长河沉静缓慢，一个小小的转弯，也往往会耗上一代人甚
至几代人
的时间。
而历史的记录，
浓缩这缓慢过程中关键性的拐点，
放大这冗长沉闷中
戏剧化的细节，甚至是剑拔弩张的氛围，慷慨激昂
的情绪……读史，确实让人沉迷。这
段话的中心议题是（
）
A
．记录历史
B
．岁月
C
．读史
D
．历史记录
24
< br>、
董老师上游戏课时，
小明总爱举手，
< br>但答题经常出错，
小强不爱举手，
却总能答对。
老师的下列做法中，最合适的是（
）
A
．批评小明总出错，表扬小强爱思考
B
．表扬小明爱举手，批评小强不举手
C
．批评小明总出错，批评小强不发言
D
．激发小明勤思考，鼓励小强多举手
25
、下列
PowerPoint
功
能选项中，可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百叶窗”的
是（
）
A
．自定义动画
B
．动画方案
C
．幻灯片切换
D
．动作设置
26
、在
Word
中
，要找到设置的书签，应在“查找和替换”对话框中选择（
）
A
．“查找”选项
B
．“替换”选项
C
．“定位”选项
D
．“索引”选项
27
、
“如果你关掉了所有错误的大门，真理也
将被拒之门外。”与以下判断的含义最为
接近的是（
）
A
．
如果真理被拒之门外，那一定是你关掉了所有错误的大门
B<
/p>
．只有关掉所有错误的大门，真理才不会被拒之门外
C
．如果真理没有被拒之门外，那么，一定是没有关掉所有错误的大门
D
．若要接纳真理，必须拒绝错误
<
/p>
28
、下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（
）
A
．吹奏乐器
B
．弹拨乐器
C
．打击乐器
D
．拉弦乐器
29
< br>、下列关于中国传统乐器的表述，正确的是（
）
A
．编钟是唐代以后发展成熟的大型乐器
B
．古琴的演奏方式与西洋的小提琴相同
C
．管乐器有小号、圆号、笛子、排箫等
D
．
“金鼓齐鸣”的“金”指锣、
铙等乐器
二、材料分析题（
3
题）
1
、材料：
一位语文老师在作文评讲课朗读一位学生的作文时将文中的“神荼郁垒”
（分别是
两个降伏恶魔的神）的“荼”读成“图”
，并
严正板书，强调不能与“茶”混淆。该学
生当即指正说不该读“图”
，应读
sh
ū，与“如火如荼”的“荼”读法不同，并说是
爷
爷教自己的。这位老师脸上一阵发烧，装出若无其事的样子说：
“不可能有这种读法”
。
另一学生连忙查新华字典，说上面并
无
sh
ū的读音，为老师解了围。后来这位老师在电
视中看到了这四个字的正确读法，
应是
“
sh
ē
n
sh
ū
y
ù
l
ǜ
<
/p>
，
四个字自己竟然错了三个，
受到强烈震
动。
该老师第二天就在全班学生面前作了慎重订正，
并坦诚叙述
了自己从不
知到知的经过，检讨了怕“输面子”的内心活动。学生对此报以热烈的掌声。
事后几位
学生对教师说：
“我们知道您读错了音，但就是不敢向
您讲。
”这位老师深有感慨，并就
此公开发表了题为《为教戒装
》的体会文章。
问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中
语文教师的教育行为。
2
、材料：
在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制订
了这样的标准：一是在大纲规定的基础科
60
分以上，并能发现自己的特长且有所发展
的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科
明显超过同年级学生的，视为良好；三
是基础科良好，
特长科大
大超过同年级学生或有所发明创造的，
视为优秀；
四是仅基础<
/p>
科及格或仅特长科有所发展的，
均视为不及格；
< br>五是仅基础科良好，
或特长科单方独进
的，视为崎形发展
，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走
路，找到了自己成才
的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，
从而找到了良性互补、
和谐发展的新路子。
通过一个学期的实践，
学生的学习积极性明
显高涨，
各科学习成绩有了大幅度的提
高，
各科总分由原来年级的倒数第二，
上升到年
级的第二名。
问题：请从教育观的角度，评析该教师的评价标准。
3
、材料：
南柯子