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2021年2月28日发(作者：曹熏铉)

17

壶口瀑布

课题

课时分

配

壶口瀑布

课型

新授课

课时安排

2

课时

建议 本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。

第二课时进行 课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。

1.

抓住壶口瀑布的特点，掌握作者的游踪，体会文章布局的妙处。

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2.

欣赏本文优美抒情的语言，学习借景抒情的表达技巧。

1.

识记并理解文中出现的生字，生词。< /p>

2.

整体感知课文内容，感受作者所要 表达的情感。

领会黄河精神的象征意义，理解黄河精神在人生中的重要作用。

知识与技能

教

学

目

标

过程与方法

情感、

< br>态度与价

值观

本文选自《梁衡文集》卷一（人民教育出版社

2002

年版）

。有改动。瀑布

是大自然馈赠给人类的一道美丽的风景 ，历来受到文人画士的青睐，以之为歌

写作

背景

咏的题材。

“日照香炉生 紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河

落九天。

” 李白的《望庐山瀑布》脍炙人口，千古流传。梁衡的《壶口瀑布》

所歌颂的并不仅仅是壶 口瀑布，

而是整个黄河。

黄河具有丰厚的历史文化内涵。

在作者笔下，

“蕴伟力而静持，遇强阻而必摧，绕山岳而顺柔，坦荡荡 而存天

地”的黄河，不就是华夏民族的象征吗？

告诫

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雾罩

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推搡

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驰骋

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回（

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震

耳欲聋（

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恕不可遏

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字音

出轧

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潺潺

（

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辨清

字形

推搡：使劲推；推抢。

驰骋：

(

骑马

)

奔驰。

寒噤：寒战。

出轧：

（钢板）从轧钢机里出来。

乘隙：利用空子，趁机会。

理解

汩汩：形容水流动的声音。

词语

潺潺：形容雨声、水声等，潺潺流水。

从从容容：留有足够的时间

,

而且常常有余。

前呼后拥：前面有人吆喝开路

,

后面有人簇拥着护卫。常用以形容旧时官吏出

巡时的声势。

怒不可遏：愤怒得不到抑制，形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样

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子。

新

课

导

入

新

课

展

说起

“瀑布”

，

不由得让我们想起了李白的诗句

“飞流直下三千尺，

疑是银河 落九天”

。

那么壶口瀑布是否也如诗句中所描绘的如一道白练从 天而降呢？它有什么特点？同学

们，今天就让我们一起来学习《壶口瀑布》

。

（板书标题）

【初读课文，整体感知】

1.

作者第一次到壶口看瀑布是在雨季，听到了什么？看到了什么？

听到：涛声

隐隐如雷（震耳欲聋）

。看到：雾气

弥漫（扑面而来）

；河水

正沸着；

开

被急急吸去的水流；水不断地冲进去，冲进去……

2.

面对雨季的黄河，作者的感受是 什么？为什么要写这些？

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