旅游市场分析
-
3.1
人群分析
不同家庭群体(周期分类)及对应的旅游潜力及需求分析
①未婚期:情侣;
②新婚期:无子女年轻夫妇;
③满巢期:又可细分为:
1
)孩子未满
6
岁的年轻夫妇(
< br>25-35
岁)家庭(婴幼儿家庭);
2
)
孩子已满
6
岁的年轻夫妇
(
35-55
岁)
家庭
(小学生家庭
/
初高中生家庭)
;
3
)孩子已自立的年龄较大夫妇(
55-65
岁)家庭
④空巢期(老年夫妇)
⑤鳏寡期(单身老人家庭)
一、亲子市场群体
亲子客群描述
1.
< br>父母:
75-80
后较为年轻的父母
特点:有一定的经济基础、重视对孩子的教育、渴望和孩子快乐相
处、注重品质生活
2.
多龄段孩子
广义的儿童期包括
0-18
岁,其中又可分为
0-3
岁婴儿期,
3-6
岁
幼儿期,
6-1
2
岁少儿期,
12-18
岁青年期。<
/p>
年龄
0-3
岁
婴幼儿
①身体特征
喜欢到处走动,喜欢玩沙
、水等,并且逐渐学会
②心理特征
婴
儿对外界环境的认知就是感觉和知觉,
在这
跳、跑、越过小障碍
物等复杂动作;喜欢爬、攀、
知能力迅速发展,
出生后
6
个月婴儿的知觉
滑
、推等简单室外游戏设施进行游戏活动,对小
动物等表现出浓厚兴趣。
< br>
3-6
岁
幼儿
3-4
岁之间的儿童体力大大增强,有能力从事一
些最初步的游戏活动;
5-6
岁之间的儿童能够熟练的进行跳、跑、攀登
等活动,可以学习实践复杂的技能,喜欢到户外
进行游戏活动,对探索周
围环境有浓厚的兴趣。
具有初步的记忆力和判断力,能够理解
周围
3-4
岁儿童的走路能力快速发展,而且具有形
大空间和实践范围;
5
岁时候注意力开始集中,开始形成逻辑思维
要发挥想象力的游戏类活动表现出浓厚兴趣<
/p>
6
岁的儿童可以辨别基本颜色,空间概念发展
被新鲜食物吸引,已经可以开始从事较长时
6-14
岁
p>
儿童
游戏活动
范围逐步扩大,能够进行有内容和严格
游戏规划的活动,并有能力使用交通工具。
这个时期的儿童心理特征带有极大的随意性
教育开始注意个人行为举止,个人心理受外
在社会环境和外部道德思想的影响下开始出<
/p>
性。
儿童对旅游产品设计的诉求
感兴趣的景点
对儿童而言,最感兴趣
的景点往往是游乐园和
动物园(含动物主题景点);其次水景观;
接着为植物园
(含植物主题景点
)
和文化主题
园(含科技馆、博物馆、蜡像馆、民俗园)、
p>
美食旅游地等;
红色旅游地和工业旅游地两类景点几乎没有
感兴趣的旅游活动
儿童感兴趣的旅游活动十
动物表演、
购买玩具、品
力的旅游活动;
p>
其次是参与互动节目、
乘
赏美丽的自然风光
,观赏
再次为购买书籍、
欣赏具
p>
吸引力。
筑、工艺美术品、民俗风
二、成人旅游市场群体
成人客群描述:
千禧一代(
18-34
岁)
+X
一
代(
35-54
岁)
旅游特点:
寻求活在当下,还得别具匠心
赋予受众主动参与的体验,在线预订
市场分析
1
、有不同的旅行方式。忠诚度很重要,因为假如他们认为有价值,
他们就愿意付更多钱。
2
、他们重视技术,但更重视体验。
了解他们对所谓的体验价值的
重视。
三、老年人旅游市场群体
老年人客群
描述:
55
岁之后人群
特点:人数众多、观念在转变(尝试年轻人的生活)、收入增加、
充足的闲暇
时间、强烈的出游动机。
老年旅游的特点:
1
、老年人旅游时间多为错峰、淡季出游;
2
、超过
65%
的老年人更偏好周边游、慢旅游;
3
、老年游客通常会选择结伴出游,
2-4
人共同出行的占比最高,
为
p>
63%
,
5-6
人
共同出行的占比为
18%
,
7-10<
/p>
人一起行动的比例为
13%
,
10
人以上的占比为
6%
;
景点选择要注意一平二短三有车,
景区的道路尽量平缓,
便于老年
人行走。路程尽量分段缩短,便
于老年人如厕。观光路程最好能有
电瓶车,免得老人体力不支;
老年旅游市场新风向:
精品旅居养生
将草河村成一处集自然山水风光、
休闲养生、
< br>运动健身、
科普教育、
旅游度假于一体的综合性示范基地
,
传统的旅游模式已经很难跟上
市场的节奏了,
除了利用原有的资源深挖潜力外还必须拓展经营思
路,
从传统的旅游景区转换成适合养生旅居的精品基地,
并依托良
好
的自然资源和当地政府的支持,
着力打造国内一流的养生特色小
镇,
为广大的中老年朋友提供一处风景优美、
负氧离子爆表的养
生
好去处。
生活水准
收入
旅游消费心理
时间支
力
低收入人群
低收入者的经济收入相<
/p>
当有限,
通常只能维持较
低的生活水准<
/p>
低收入人群占总人口的
50%
左右,处于金字塔的
底座,
而年人均收入不到<
/p>
5
千元,年人均消费额接
近
5
千元
这个阶层的人外出
旅游有限,
低收入人
每年的旅游资金一般不超过
1500
元
所以他们会对费
用的关注均
高于对于旅游舒适度的关注
及安全性的关注,
对有折扣的
商店和大众商店购物会更感
兴趣<
/p>
是劳动阶
成以上调
支付旅游
本在
2~5
中等收入人群
中等收入者的经济收入
大多限制在一
定的范围
之内,
他们的经济收入除
了满
足维持一般生活水
平的要求之外,
还有一定
的富余
中收入群体占全部人口
的
30%
左右,
人均年收入
他们消费活动指向是社会接
受性。对自己的形象倍加关
中等阶层
例较大,
一般在
5
千
-2
万
5
之间,
注,
他们在对旅游活动的选择
人均年消费在
4
千
-2
p>
万
左右
和实际的
活动中常常表现出
自信、开朗、体面。
对旅游产品和服务的要求是
不仅注意其质量,
还追求其情
p>
趣和格调
的被访者
在
2
天以
一部分人
< br>5
天以上
高收入人群
按照某一特定社会的普
通生活水准来衡量,
高收
入者的经济状况是经济
收入扣除维持一般生活
< br>水准的支出外,
还有相当
的剩余
高收入人群在我国总人
口中只占
20
%
左右,
但他
们的家庭人均年收入水<
/p>
平却高达
3
万元以上,
< br>人
均年消费支出在
2
万元
以上
购买旅游产品和服务是追求
高品味,维持高标准。他们注
重成熟感和成就感,
强调生活
潇洒、文雅,言词考究,举止
大方,
< br>喜欢个别交谈或同行交
谈,
对着名的人物和知名的地
p>
方十分感兴趣。
阔气性的挥霍是其明显的
消
费特点,
购买旅游产品和服务
是追求
高品味,维持高标准。
高收入人
是上
等阶
以上的被
时间在
2
过往出游
天或者以
有三成。
高
收入人
成本支付
等收入人
3.2
单位分析
现代户外教育的发展距今不过
p>
100
多年,但却在
短期内获得全球大部分
国家和地区的认可和推崇,足
以说明户外教育的优越性和实用性。
日前
,
教育部等
< br>11
部门出台了《关于推进中小学
生研学旅行的意见》<
/p>
(
以下简称《意见》
),
《意见》
提出,研学旅行将纳入中小学教育教学计划,加强研
< br>学旅行基地建设,规范研学旅行组织管理,建立经费
筹措机制,建立安全责任体系
等一系列具体要求。至
此,研学旅行、营地教育在国内已经得到了国家教育
部门的重视。详情如下
:
对象群体:要求学校根据
教育教学计划安排小学四到
六年级、初中一到二年级、高中一到二年级研学旅行
时间
,
尽量错开旅游高峰期。
< br>
中小学生研学旅行:由教育部门和学校有计划地组织
安
排
,
通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学
习和旅行体验相结合的校外教育活动。
营地教育,
一种在户外以团队生活为形式,通过富有
创造性的营地活动,让青少年“有目的的玩”和
“深
度探索自己”,帮助每一位营员达到生理、心理、社
交能力
以及心灵方面的成长,是学校教育及家庭教育
以外的第三种教育形式。各户外实践基地也
纷纷响应
国家政策号召,举办丰富多彩的活动
.
案例:西畴农场泉州市中小学生劳动教育户外实践基
地
在西畴农场设立泉州市中小学生劳动教育户外
实践基地,是
我市开展中小学劳动教育新模式的尝试
与创新,活动中,泉州市中小学生社会实践基地与
西
畴农场有限公司进行了共建活动签约,郑文伟局长为
西畴农场
有限公司授予“泉州市中小学生劳动教育户
外实践基地”牌匾,各地各校要积极探索校内
外资源
有效融合的渠道,
借助学校周边的工厂、
农场等资源,
拓展劳动教育场所,充实劳动教育设施,满足学生劳
动体验的需要。广大学生要多亲近自然,接触工农群
众,了解社会,学习一些
工农业生产的基本知识和技
能,
提高生活和生存能力,
感悟劳动的艰辛与与快乐,
养成好的劳动习惯,把热爱劳动的中华传统美
德发扬
光大。
一、人群基数大
1
< br>、中国政府官员数量已达世界之最。截止至
2015
年<
/p>
底,
我国公务员人数已达
716.7
p>
万人,
并持增长趋势。
< br>2
、党员群体数量庞大。
6
月<
/p>
30
日,中央组织部最新
党内统计数据显
示,截至
2016
年底,中国共产党党
员总数为
8944.7
万名,比上年净增
68.8
万名,增幅
为
0.8
%。
党的基层组织
451.8
万个,
比上年增加
10.5
万
个,增幅为
2.4
%。
二、活动形式多
(
< br>1
)政府官员外出学习考察。定期组织的外出考察
活动,
“公款消费”等等,即所谓的政府活动带动的
政府经济。
p>
(
2
)党员党建活动。
三、假设活动地点设在草河小镇?
党支部活动策划实际上是比较宽松的,活动形式
多样,比如参观爱国基地,外出考察
学习,下乡献爱
心,义务活动等等。学生党支部活动形式可以更加轻
松一点,比如策划一些积极健康的出游活动,有益身
心健康。
采用“党建
+
”模式。
以“党建
+
乡村旅游”
的结合形式让产业强起来。
为了促使“党建
+
< br>乡村旅游”惠及民生、百姓受益,
各村党支部坚持党建领航、党员示范,将文化工
程、
清洁工程、乡风文明、志愿服务融入“主题党日”,
把党建
优势转化为乡村旅游发展优势,将党建合力贯
穿于乡村旅游发展。县、镇两级制定扶持奖
励政策,
发动“能人”党员开办农家客栈,并给予资金及政策
扶
持。