小学生防欺凌教案
-
小学生防欺凌教案
预防校园欺凌主题班会教案
教学目标：
1
．
< br>让学生认识校园欺凌产生的原因，
认清校园欺凌带来的负面影
响。
2
．
通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，
并合理
控制与调整不合理的观念。
3
．当面对他人的攻击
时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，
有效化解危机。
掌握
应对校园欺凌的正确方法，
从而提高防欺凌能力，
进而学会保护
自己。
教学重点：
了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方
法和策
略。
教学过程：
一、走近校园欺凌
校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任
由这种
校园欺凌发展下去，
那无疑会在青少年中间造成一种不良
的暗示：
邪
恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当
危险的，所以要
拒绝校园欺凌。
校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，
而受害者也是孩子。
对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令
人担忧。而对
受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。
列举一些校园欺凌事件：
xx
年
5
月
22
日媒体曝光，安徽怀远县火星小学
13
岁的副班长小
赐因为拥有检查作业、监督背书的权力，
向另外
6
个孩子要钱。钱没
给够，就逼
迫他们
__
吃粪。
xx
年
6
月
10
日上午，
16
岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在
结束中
考语文科目考试后，
难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，
这才向<
/p>
父母道出了一个藏掖
4
年多的秘密：
自小学五年级起，
他就经常被其
他同学无故
殴打。
8
日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围
殴，忍痛
2
天后被送医，却被发现脾脏出血严
重，于
11
日晚，经手
术切除了脾脏。
xx
年
6
月
21
日，江西永新县发生一起多人围殴女
生事件，受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有
9
人，其
中小学
生有
2
人，
中学生
4
人，
3
< br>人已辍学。
她们年龄都在
12
至
16
岁之间，
其中涉案人员刘某被刑拘
。
二、分析校园欺凌产生的原因
校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭
原因，
有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施
暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：第一、学习压力大，无法
通过正常
渠道排解。
第二、心理不健康，精神空虚。
第三、传媒渲染（网络、电视、电影、广播、报刊等），
社会暴
力文化的影响。
三、校园欺凌带来的危害
校园欺凌在很多人的心
里都留下很深的烙印。这种不良影响，不
仅仅体现在受害者，
也
使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量
的阻力。
对于施暴者而言：给他
人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，
要受到学校老师严肃批评教育，
甚至无法继续完成学业。
他们的行为
很难获得社会（主
要是学校和家庭）的认可，那些常在中小学打架，
特别是加入到暴力帮派的学生，很多最
终都走上犯罪道路。
对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾；易造成性格懦弱、自
卑，缺乏信心和勇气；造成心灵的阴影和伤害；厌学甚至辍学。
四、如何预防校园欺凌
校园欺凌常见情形：
1.
索要钱物，不给就
拳脚相加；
2.
以大欺小，以众欺寡；
3.
为了
一点小事，大打出手；
4.
同学之间因“义气
”之争；
5.
不堪长期受辱，以暴制暴。
预防欺凌的办法：
第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不
害怕，
要敢于抗争。
因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄
，
他们所实
行的第一次拦截往往都是一种试探。
如果此时在心理上就被对方所压
倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵
容、鼓励了拦截者，
就会带来了更不良的后果。
因而，
有效防范校园欺凌的第一要诀就是
“不怕”。但是要注意避免激发对方欺
凌升级，导致眼前吃亏。
第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同欺凌紧
密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一
时之勇，反而造成不
必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时
向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的
表现是十分重要的。无论对
方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬
，相反
的会在无形中助长了对方的气焰，
使得对方以为你软弱可
欺，
往往会
导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。
第三、要搞好人际关系，
强化自我保护意识。这
也是防范校园欺凌的一条途径。一个有广泛、
良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、
敲诈和殴打的对象。
第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好
的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友
要多安慰，但不宜鼓
动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。
课堂小结
校园本应是我们学习知
识、接受教育的地方，但频频出现的校园
欺凌却打破了校园应有的宁静。
我们青少年共同生活在一起，
就应当
互相帮助、互相谅
解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个健康阳
光的学生。
防校园欺凌主题班会教案
授课时间：
xx
年
9
月
5
日授课年级：
三年级
授课教师：
罗晓梅
活
动主题：
我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。
二、活动背景及目的：
背景：
上半年媒体曝光的校园暴
力事件主要有
42
起，
其中初中生
参与的校园暴力事件
33
起，占总数
69%
，初中成校园暴力事件高发
阶段。我校
近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。
目的：通过学习《中小学生守则》的内容，使同学们明礼
守法，
更好地认识什么是校园暴力，
校园暴力的危害性，
如何预防和抵制校
园暴力，
能与校园暴力做合
理有效的斗争，
正确处理生活中的各种矛
盾冲突，防微杜渐。<
/p>
三、活动准备：