幼儿园小班教育笔记：：如何对待幼儿的打架
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幼儿园小班教育笔记
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：如何对待幼儿的打架<
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本文是幼儿园小班的教育笔记，欢迎阅读。
幼儿园小班教育笔记
1
：如何对待幼儿的打架
最近，
我们班有些小朋友因前几天没来幼儿园，有些常规教育跟不上。入园后，在
教室里乱窜乱
跑，经常和小朋友争抢玩具的现象时有发生。尽管老师尽心的看护，有的
孩子有时还是为
争玩具和小朋友打架，不小心会碰到别的小朋友。
一天早晨，孙元魁的奶奶来幼儿园问我：
老
师，谁是杨一凡
?
昨天我的孙子说杨一
凡打他了，今天也不愿意来园。
就在这时，杨一凡进来了。一进
门就说：
老师早
我
很自然地和孩子打招呼
杨一凡早<
/p>
那位家长也迎上去说：
< br>你就是杨一凡
?
你打他了
?
她
指指自己的孙子说。杨一凡先是看了看我，然后又看看那个小朋友
，说
我没有打他
。
杨一凡妈妈说
< br>杨一凡，你打小朋友了
?
以后可不能这样了。
杨一凡很委屈的说
我没<
/p>
有打他
。
看到这，我觉得杨一凡被冤枉了，因为他好几天没来上学，再就是平时他
真做错了事，老师批评他都会说以后我不敢了、我听话
;
但
如果冤枉了他，就会据理力
争。
针对这件事我做了反思：
根据幼儿的年龄特点，小小班的孩子故意打
人的现象确实
不多，通常是玩玩具发生争抢，走路碰撞或者向对方发出玩的邀请的时候发
生的误会，
导致了有些家长不理解。因此，作为教师应注意多观察了解每一个孩子，注意
这方面的
常规教育，通过儿歌、故事等形式渗透到日常教育活动中，教育孩子们要慢慢走
，别乱
跑，
学会正确的走路，
而不是跑
路，
不推拉小朋友。
玩玩具时不争不抢、
大家一块分享。
再就是多与家长沟通，请家长朋友遇到这样的事情千万不要着急、心疼
，多理解别人的
孩子，了解自己的孩子，不要轻易的冤枉孩子。共同为孩子们创造一个宽
松和谐的教育
环境。
幼儿园小班教育笔记
2
：爱是有回报的幼儿教养笔记
每当我面对眼前一张张稚气未脱的脸蛋，
我的内心知道孩子们其实什
么都知道，什
么都懂。
虽然有时他们表达的方式过于幼稚和天真
，但他们却拥有一颗感受
爱
的鲜活
之心。
这天放学的时候，教室里只剩下贝贝一位小朋友，贝贝平日里是个性格比较倔强的
小男生。
当他看到小朋友都被带走了，
就跑到我面
前说：
刘老师，
我爸爸什么时候来
?
我无意中觉察到孩子眼里起了变化，
那是
信赖和依靠的光晕，
这与平日里是大不相同的，
平时他很少与老
师目光交流。出于感动，我情不自禁地将他抱起，一边走一边说：
爸
爸快来了，有老师陪贝贝
.
贝贝也
开心对不对
?
嗯。
我抱着他慢慢走到走廊窗户前，
我们一起看窗外的风景，说了一些无关回家的事。如
他问我对面楼顶上是什么，我就告
诉他是天线，他又问天线有什么用，我说是接受信号，
能使电视更清晰
......
孩子那
天说的话可真多，让我瞠目
.
原来孩子感受到你爱他时，他会自
然而然地将
爱通过某种形式流露给你。当听到孩子在我耳旁的呢喃：
我要把我的枪带给你玩，我
还要让你到我家吃好东西
......
时，我知道伏在我肩上的小家伙已是十分地信任我、
依赖我了。我是无言的感动，心灵也为之震撼。
终于，贝贝的爸爸来接孩子了。孩子飞快地跑向爸爸。只见贝
贝一手拉着爸爸，一
手指着我，小声嘟哝着：
< br>我最喜欢这个老师。
孩子的话我是听得一清二楚，心里也
是
暗自欣慰。而他的爸爸并没在意孩子的话语，因接孩子太迟过于自责，他匆忙离开了教
室。
我坐在
椅子上回味很久，想孩子的话语，想孩子的神情，真的，心里油然而生一种
收获感，原来
播撒了爱心，你会收获更多的喜悦。
幼儿园小班教育笔记
3
：老师你能帮助我吗
班里的王泓翔小朋友是一个长得又
高又胖的小家伙，
身上的肉敦敦实实，走起路来
挺着大肚子，脚
往两边撇，手一甩一甩的，很有相扑运动员的架势。他在班里可算是一
个
小霸王
了，
< br>经常和别的小朋友打架，并且一出手就是
重量级
的我为此在班上老是
盯着他，唯恐他有
该出手时就出手
了。这
天，我一个错眼没顾上他，就听见
哇
<
/p>
的一
声，我一看，他又坐在那儿张着大嘴
打雷下雨
了，全班小朋友都在笑话他。
我气冲冲
的走过去，问：
王泓翔，谁又
招你惹你了
?
能叫你着这么伤心痛哭啊
?
王泓翔一边大声