但有规律可循，

讲究的是个“巧”字；

不经过分 析判断、

逻辑推理乃至“抽丝剥茧”，

是完成不了奥数题

的。

所以，学习奥数对提高孩子的逻辑推理 和抽象思维能力大有帮助

3.

为中 学学好数理化打下基础。

等到孩子上了中学，

课程难度加大，< /p>

特别是数理化是三门很重要的课程。

如果

孩

子在小学阶段通过学习奥数让他的思维能力得以提高，那么对 他学好数理化帮助很大。小学奥数学得好的孩子对

中

学阶段那点数理化大都能轻松对付。

4.

学习奥数对孩子的意志品质是一种锻炼。大部分孩子刚学 奥数时都是兴趣盎然、信心百倍，但随着课程的深

入，难度也 相应加大，这个时候是最能考验人的：少部分孩子凭着天分，凭着在困难面前的百折不挠和愈挫愈坚的

毅力，

坚持了下来、

学 了进去、

收到了成效；

一部分孩子在家长的“威逼利诱”之下，

硬着头皮熬了下来；

不少孩

子

更是或因天资不足、或惧怕困难、或受不了这份苦、再或是其它原因而 在中途打了退堂鼓。我以为，只要能坚持

学

< br>下来，不论最后取得什么样的结果，都会有所收获的，特别是对孩子的意志力是一次很好的锻炼，这对他今 后的

学

习和生活都大有益处。

六年级几何专题复习

如图，已知

AB

=

40cm

，图中的曲线是由半径不同的三种半圆弧平滑连接

而成，那么阴影部分的面积是

____

cm2

。

（

n

取

3.14

）（

几何

）

图中的阴影部分的面积是

方厘米。

（

n

取

3

）

有

7

根直径 都是

5

分米的圆柱形木头，现用绳子分别在两处把它们捆在一起 ，则

至少

需要绳子

____

米。