、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生

的简单技能。学会正 确使用和拨打

110

、

119

、

120

电话。

二、安全具体措施

1

、利用室内课，积极进行体育运动 常识安全教育

< br>利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从

老师的统一安排布置，认真 做好准备活动，遵守运动规则，

杜绝发生哄闹现象，

防止伤害事 故的发生。

提醒孩子，

课间、

课后在没 有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。

2

、利用“周周讲”

，强化安全意识，进行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要将火柴、打火机和刀 具等物品装在身上；

不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园；不得玩弄、搬

动消防器材。初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气

（柴火）

、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、

危害所在，教育学 生远离危险品。②、防毒安全教育

教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点

上购买任 何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝

生水，不吃零食；不带各种药品进入校 园，远离毒品。了解

基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人

卫生习惯。

③、劳动安全教育

教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜

绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害；擦玻璃时要防

止划伤，高 层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼；参加社会公

益劳动时，听从老师的安排，确保安全。④、防电安全教育

严禁乱动日光灯管、保护电器插头 、插座，发现盖板破

损、电线落地立即报告老师。

3

、结合早晨时间，进行安全教育

①．教育学生在校园内做到“轻声 慢步”

，课间不追打

闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追 打闹的危险性，

明确上下楼梯必须靠右行走。②、上学、放学自觉排队，有

秩序地进、出校门；路上要遵守交通规则，了解并遵守各种

公共场所活动的安 全常识。

③、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生

的简单技能。学会正确使用和拨 打

110

、

119

、

120

电话。

4

、利用班会课进行日常安全教育

每周利用班会课强调日常安全事项：

①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹；

②、

不自 行攀高、

坐窗、

爬护栏等，

防止发生伤 害事故；

③、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上

玩耍；④、养成离校关窗、锁门 的习惯。

班级管理认真负责

,

从细微处入手

,

狠抓常规

,

做到时时

< br>讲安全，时刻抓安全。有效减少了事故的发生。平安快乐地

度过了一个学期的学习 生活

.

篇二：小学四年级班级安全工

作 总结小学四年级班主任工作总结

我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌

输有 关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。

由于学生还有点小，我不但对他们 进行安全知识教育，而且

在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生

有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。回顾这一学

期的工作 现总结如下：

一、培养学生的安全意识

安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏，

在楼道里不要打闹，要做到轻声慢步；出校门时，要求学生

慢行通过校 门；在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；

要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫 生教育，教育他们

不喝生水，不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。

二、培养学生遵守纪律习惯

首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《新小学生日

常行为规范》

，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课