体总分第一名和精神文明奖呢！课文演读比赛也取得了很好的成绩，

本来 是我们班进决赛的，

可是老师说让给三班去参加，

因为我们班学

习成绩差，

再经不起停课排练了，

而且 三班在运动会上什么奖都没拿，

课文演读就让给三班去表现一下好了，

< br>她甚至还帮助三班班主任设计

课文演读比赛的内容，从这里，我又学习到了从大局 出发，人不能贪

心不足，要适当地退让的道理。仁者智慧大度，干一行爱一行，认真

负责。既然选择了教育，那么就献身教育吧！

这段时间，一直跟 着赵老师上上下下，事事抢着帮忙，不但学

到了好多东西，

也得 到了赵老师的认可，

赵老师一见谁就跟谁夸奖我，

而且也敢于教 我真东西，

经常在放学之后跟我聊如何与家长沟通，

如

何教育调皮捣蛋的学生，

如何做人等等，

让我深 受感动！

谢谢赵老师！

见习期间的两周，肖老师的课我每节课必听，为的是 研究学习

肖老师上课的独到之处。肖老师上课非常强调纪律，

（ 可能也是本班

学生纪律特差的缘故），重视学生数学学习习惯的培养，教学语言精

练，指令明确，板书清晰，确实是很值得学习，而且需要下一番功夫

才 能学会！

而隔壁班的孔老师又是另一种风格，

她上课比较注重形 式

的多样化，注重学生的互动，与新课标的精神比较贴近。怎么说呢，

< br>两种教学风格各有优缺，

一直想找一种教学风格是汲取这两种教学风

格精华的，但是好难，恐怕还是要日后教学实践中慢慢琢磨了。

1

、备课要备教材 ，备教材大家都会，网络上有一堆的资料告诉

我们如何备，

但是 备学生却是最难的一关。

要备学生之前学过哪些知

识点，

要为学生学习日后知识打下基础，

要备学生上课可能出现的问

题和回答，要备上课可能出现的突发事件，例如停电，该如何继续教

学… …这一部分是我每天回到宿舍思考得最多的问题。

2

、板书的书写和设计也非常重要，设计清晰，板书 漂亮，上课

时板书不可轻易擦来擦去的，

可惜我这点一直做得不 是很好，

今后还

是要多加锻炼。

3

、布置作业也很 讲究，量合适，且老师必须先做一遍，起码先

看一遍，

以搞清楚 练习出现的知识点学生会不会，

题型学生遇见过没

有，然后在上 课时可以有意识地讲相关知识点。

4

、

教师还要注意从作业中 反思，

通过作业发现学生易错的知识

点，以随时调整上课内容， 或再精讲，或再添练习等。

5

、一节课下来，有没有亮点是判断课上得好不好， 精不精彩的

因素之一。

而亮点往往不是老师课前备课就可以做到 的，

大多都是要

靠老师在课堂上抓住学生的回答的资源，

巧妙讲解、

机智回答而得来

的。

这就对老师的能力提出了考验，

也需要时间经验的积累才能做到。

很喜欢肖老师经常对学生说的一句话：“给你机会，并不是给

你犯错误的机会。”同样， 给我们一个实习的机会，并不是给我们得

过且过，

懒懒散散过日 子的机会。

实习期间我用心去听课，

认真备课，

虚心向肖老师请教，仔细批改作业，通过作业反馈学生掌握情况，调

整教学进度 。虽然我的课上得并不是很好，但是通过一番番的努力、

课后反思，自身进步了，学生们 的数学成绩提高也较快，也得到了肖

老师的肯定。

教育是一项非 常严肃神圣的事业，

每个学生走进课堂跟

走出课堂应该是不一样 的，老师走进教室跟走出教室也是不一样的，

学生掌握了知识，老师提升了自我。

通过这次实习，更让我感受到了教师这一职业的特殊性。学生

进校时是空白的，

教师必须培养一个健康快乐有文化的人，

最起码不

< br>要让一个人出去时是一个心理残缺的人。所以，身为教师，责任心为

先，并不断学 习，提高自身素质、教学水平，灌溉花苗茁壮成长！

努力努力，

无论何时何地，

成为一名学生心目中公认的好老师！

实习工作圆满结束 了，回顾这一个多月的生活，感慨良多，从

刚开始的不适应到后面的应付自如，