小学教育实习日记
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小学教育实习日记
201
3
年
8
月
31
日
星期三
今天我早早来到我的实习的学校铺
洋小学。我向我的指导老师黄老师的办公室走去。
黄老师正好在办公室里，
一见到我就招呼我坐。
我和黄老师在前几天已经见过面，
他是实习
学校安排给我的指导老师。他是六
(2)
班的语文老师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工
作。
从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重，
老师爱生如子。
我要向黄老师学习那种敬业
的精神。
9
：
00
过后陆续有学生回校领取课本了。黄老师先检查学生的暑假作业
，完成好的黄
老师就赞扬一番并发书。
有少数没有完成的，
黄老师就苦口婆心地指导他们如何做，
直到会
做为止才叫他们回家做完才来领书。老师们今天的工作主要的发动学生回校。
我在实习的学校观察了老师们的工
作，
老师们对我的态度很好，
都向我谈论教学上的
情况，使我感到他们有一种亲切感。
2013
年
9
月
1
日
星期四
我和昨天一样，
早起去到实习基地。
学生已
经在校园里打扫卫生，
学生们见到我都投
来了好奇的目光，
我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去。
黄老师正在整理书杂，<
/p>
见到我
就问好，
他递给一本六年级的语文
书叫我备好课为日后上课做好准备，
我就接过了书本看起
来。<
/p>
到上早
操时间了，
学生们出操做操，全校老师都到场。
做完操就是早读
课，
教室里传
来朗朗的读书声。
上语文课了，黄老师带我到六
(2)
班的教室向学生介绍我。介绍完毕，我就坐在教室
后听黄老师的课。我一边听一边做好听课笔记。
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今天我听了
2
节语文课。
1
节数学课。
2
节英语课。由于我是初出茅庐的实习生，要
见习几天才能上课。
201
3
年
9
月
2<
/p>
日
星期五
今天我一来到学校，
学生们见到我就向我问好，
我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。
我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，
了解学生，
为日后上好课做作准备。
我课余
时间和自习课都到我要
实习的班级走走。
也许是好奇吧
!
学生
见到我就拿一些语文题来问我，
我负起老师的责任。耐心地指导他们做。
这一天
我的任务还是听课。听了三位老师的课，吸取了不少的教法。
下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看。
我开心地答应了。
在回家的时候
我还带来一些语
文作业回去批改。
2013
年
9
月<
/p>
3
日
星期六
求知的欲望使我早起，
吃完早餐就向实习的学校奔去。
去到学校黄老师还没到，
我看
见李老师的办公室门开
着就走过去，
走到门口我就敲门，
她看见了我，
我们就相互问好，她
请我坐，我坐下来就讲明来因，她就夸我有上进心，还跟我
谈起教师生涯的事情。
我们谈得很入味，
不知道什么时候黄老师来了。
我知道以后马上告别李老师走到黄老
师的办公室。我向黄老师问好以后，
就把我写的教案递给他。
他就认真的看起来。
一边
看一
边在我的教案上时写时画。
看完以后，
他就指出我备课中存在的问题，
还教我如何改正。
如：
那方面要详细，提问不要太浅，备课没有备到学生等等。听了他的指导，我受益匪浅。回来<
/p>
以后我就认真修改教案。
2013
年
9
月
4
日
星期日
为了明天的工作，
今天我就做好充分的准备。
早早起床试讲，
首先找一个没有人的地
方挂一块小黑板，把花
草树木当学生就讲起来。讲了一次又一次，一直讲到自己满意为止。
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接着我还约来我八位同学来听我的课。
我们找一间教室，
轮流当教师与学生。
讲完以后我们
就相互点评。
首先讲的是莫秀清，
他好像一位老师一样站在讲台上认真地讲课，
她当我们是
学生提出问题，
我们都做了答。
第二位就是我了。
我开始讲时有些紧张，过了一会就镇静下
来了，认真地把课讲、
、
、
、
、
、
、
我们很有顺序地轮流着讲完，
然后进行评课。
当时由于经验不足，
谁都评
得不够透切。
经过试讲我的心也踏实了许多，很快走上讲台面对学生讲课。
201
3
年
9
月
5<
/p>
日
星期一
今天我带着既开心又担心的心情来
到实习学校。开心的是我以老师身份给学生上课，
担心的是怕自己上得不好。
上课铃
响了我带着既紧张又开心的心情走上讲台。
当我开始讲话时有一些害怕，
感觉
声音有点颤抖，
但看到一双双求知欲的眼神，
便转念想到自己作为一位老师的职责：
把知识
传授给每一位求知者。很快我的心情放松了。很自然地讲起课来，学生学习的兴趣也很浓。
黄老师坐在教室最后听我讲课并做笔记。
课后黄老师评我的课，指出许多优点和缺点。如：
优点是对教材熟悉，
能引起学生的
求知欲和兴趣<
/p>
;
缺点是有启无发，
回答问题尽量让学生
答。
我以后会努力地克服这些缺点的。
2013
年
9
月
6
日<
/p>
星期二
早上我来到实习的学校与往常一样去到黄老师的办公室，
黄老师比我来得还早，
我放
下书和批改好的
作业。黄老师就拿我批改好的作业来看，我就到教室指导学生读书。
回到办公室黄老师没讲什么，
可能我批改的作业没有出现什么大的差错吧。
到上课时
间了我拿着课本就去上课。但心里还是有点紧张，黄老师照样来听我的课。为了把课上好，
我把心情放松下来。
课堂上我克服了昨天出现的问题，
学生不会回答的问题我采用了启发引
导自己思考，让他们回答出来。课后黄老师夸我
上得好，我的心乐滋滋的。
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2013
年
9
月
7
日
星期三
今天的心情比昨天的放松了许多，古人云：万事开头难。也许是开头的过去了罢
!
所
以人的心情改变了。
我不单是六
(2)
班的语文老师，还是这班的班主任。今天有一节安全教育课，就由我
来讲安全知识。首先我让学生们懂得安全是生命的保证，如果没有安全，就等于没有生命。
二、我讲用电的危险性，还教育学生如何安全用电。三、不要轻易的相信陌生人。在这方面
我还讲一些发生在现实生活中小故事。
由于这些事在现实的社会是有的
。
有的学生自己也讲
某处的儿童被人拐卖的事情呢。
我趁着学生的话题要求学生放学要成群结队回家，
特别要带
好低年级的同路的小朋友一起回家去。
这节安全教育课学生听得很入味，发言也很积极。
2013
年
9
月
8
日<
/p>
星期四
今天的语文课指导老师不再听我的课了。
他由我自己来管班上课，
也就是说小鸟长大
了，
已经学会了自己自由飞翔，
不再需要鸟妈妈带飞了。
我也如此不再天天靠指导老师带着
上课了。
未到上课钟的时候，
我的心里有些怕，
怕学生不听我的管教在课堂上捣乱，
或者不回
答我所提出的问题。
原来我的担心是多余的，
上课的时候学生像往常一样，
认真听课，
积极
回答问题。课后我觉得自己在教学水平上跨进了一步。
2013
年
9
月
9
日<
/p>
星期五
今天下午有一节课是我实习班级的体育课，
< br>这节课我正好没有听其他老师的课，
就在
办公室批改作业
。
学生就请我去和他们打乒乓球。
我想到：
我不单是他们的老师还要成为他
们的好朋友。我就答应他们的邀请。
来到球
台前就和他们打起来，
由于我的球艺差，
输给了球艺高的同学。
但是我还是不
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服
气，
继续跟他们比赛，
有时打得不分胜负，
打得汗流浃背我都不去理会。
学生也玩得很开
心。有时讲话
逗我笑，我也像是他们班中一个学生，玩得筋疲力尽，但是我觉得很开心。
2013
年
9
月
10
日
星期六
今天是教师节，实习学校通知全体老师
9
：
00
回校开会，我不例外去参加
了。
时间还
没有到全体老师都在会议室等待校长来主持会议。
时间一到校长就出现在主席
台上。校长说：祝大家节日快乐
!
下面就响起了热
烈的掌声。黄老师被评委了优秀班主任，
我真替他高兴呀，这也是他兢兢业业，刻苦努力
得来的结果。
开完会议，
校长为了对老师节日的祝贺就带各位去饭店吃饭。
今天老师们都过得很开
心。我也在这快乐的气氛中度过。
201
3
年
9
月
11
日
星期日
由于我是回自己的家乡实习的，<
/p>
我对这里的周围环境都比较熟悉，
语言交通方便都是
讲雷州话的。上课时候是讲普通话的。
今天是星期天不用上课，
但为了更好
的完成工作我在家备课，
批改作业，
还上网查阅
高级讲师上课的方法，吸取好教法，
取长补短。有时在房间里试讲，引来了不少
小朋友的围
观。他们知道我是老师了。就问了我不少学习上的问题。我也很乐意讲给他们
听。
201
3
年
9
月
12
日
星期一
今天是中秋节学校放假一天。
早上我吃完饭，
就有同学打电话来问我的实习情况，
我
就如实的告诉她：
我的实习工作一开始就进行得十分
顺利。
指导老师耐心仔细，
教学经验丰
富。我听了很多老师的课，有的老师文采飞扬，出口成章
;
有的
老师一站在讲台上就精神焕
发，激情澎湃，对教学满腔热情、
、
、
、
、
、她说
：我去实习这么就才听两节课，我要求去听老
师们的课，
他们都
说没有准备好。我听了她的话，
只好安慰几句。
我觉得自己很幸
福能在这
样受欢迎的学校实习。
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