小学教育实习自我总结(2000字)
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小学教育实习自我总结（
2000
字）
教育实习报告总结
鲁东大学生命科学学院
0901
班
李超
<
/p>
20xx
年
x
月
x
日到
4
月<
/p>
x
日期间，我在蓬莱市刘家沟中心小学进
行了为期两个月的教育实习。
回顾这两个月的实习生活，
有烦恼
，
有忧虑，有幸福，有感动。在两个月的时间里，我和其他学院的
六名同学很好地完成了实习任务，那里的老师平易近人，学生天
真可爱，给我们留下了
很深的印象。
< br>我的实习班主任老师是一位漂亮、教学经验丰富对我这名实习生
指导热心细致、负
责到位的女老师——王维美老师，在以后的实
习中，她给了我很好的经验，让我了解了班
主任工作的艰辛。在
她的指引下，
我很快认识了我的实习班级<
/p>
503
班，
认识了
35
个聪
明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一
张张稚气的
小脸庞给予人一种充满希望的感动。开始的第一个星期，实习的
主要任务就是听课，学习其他老师的教学经验。每个人上课的方
式不同，因此
我汲取各家之长，丰富了我的教学经验。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到
位，
耐心地做学生的思想工作。并组织了“励志”和“相亲相爱一家
人”的主题班会，还组织学生参加“建设幸福中国”朗读活动。
实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究
。
实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。
（一）实习班主任工作
基本情况：组织了
“励志”和“相亲相爱一家人”的主题班会；
组织学生参加学校活动；在
503
班兼职班主任一个半月；
我担任
5
03
班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个
班的情
况特点和个别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日
常工作。
首先，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地
熟悉和
掌握学生的情况。每天早读和午自习我都会去教室，慢慢地融入
< br>了这个班集体。
学生也很喜欢实习老师，
能像朋友一样和
我聊天、
诉苦，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学
生相处得非常融洽。
其次
，是对班干的培养，留心值日班干的工作，强调他们要严格
要求自己，要管好别人，要先
管好自己，这样同学们才会服从班
干的管理。对于新班干，强调他们一开始就一定要严管
，才能在
同学中树立威信，有利于接下来的工作。
在协助指导老师进行周记的批改中，了解到的学生心理问题，
学
习困惑，我都一一做了记录，为个别教育之用，并在周记的评语
中写下对他们得鼓励和最适合他们的方法指导。
二）教学工作
基本情况：
完成新授课
30
节，
练习课
25
节，
自习课
30
节<
/p>
（语文、
数学、英语、科学、思品、体育和综合实践）
在实习过程中，我收获了很多，在不断地积累
中，我总结出了以
下几点：
1.
认真在备课。
我在实习期间。熟读教材、尊重教
材，将教材中透漏出的信息传
递给学生。备课的时结合学生的认知水平将教学重点和难点
用教
材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上可前
熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的
框架，提高教学的条
件性和逻辑感染力，此外也确定教学细节。
2.
课堂上要“一心两用”
。
我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生
的课堂表现，
注重调动学生的注意力，
尤其是在讲重难点的时候。
也有由于经
验不足，课堂上的调控和应变能力还欠缺，饿哦应该
朝着这个目标不断努力。
3.
要做好教学反思与总结。
做好课后的反思总结，在实践中发
现自己的不足，纠正错误，完
善自己，才会得到发展。
4.
认真对待批改作业。
批改作业，有利于我们了解学生的
学习情况，
和我
的教学情况并
及时给予纠正。发现学生作业完成情况不理想，我就会在课余和
课后找
他们补习。身为实习老师，就要有这样的耐心，才能把学
生纠正过来。
< br>
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
”
通过在新疆和河西学院这
次真枪实战的课堂教学，
我更加看清了自己，看清了未来的路。
（三）
教育调查研究情况
基本情况：教育调查；教学经验总结；
1
、
我的教育调查研究报告题目为
“小学英语课堂知识掌握情况的
调查报告”
，主要以问卷调查法为主。经过调查分析，对如何提高
小学生课堂学习英语的效率提出了自己的建议。
2
、教学经验总结。
经验是总结出来的，想要在教学上
得到提高就要坚持及时的教学
反思。这是王老师反复强调的，也是她的经验之谈，更是我
的切
身体会。每一节课从不用角度不同标准评价，都会存在缺憾。所
以我不应为上课时的缺漏或错误而耿耿于怀，而应请教王老师或
其他老师寻找解决的
办法及时弥补，也为下次出现类似的情况提
供经验。
本次教育实习，我顺利完成了检查
、实践、提高的实习目标，为
以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验
。并
且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，
< br>才能取得学生的尊重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的
很好结合，还要注
意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，一定
要和严结合，而且还要学习更多好的教育方
法、教育机智，才能
高效率地管理好、教育好学生。总的来说，本次教育实习是一次
成功的实习。
1
2
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4
第二篇：化学教育实习自我总结
4100
字
教育实习自我总结
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兰州城市学院化环院
092
班郑高平
20x
x
年
x
月
x<
/p>
日至
11
月
x<
/p>
日我在甘肃省定西市临洮县西坪初中进行了为期两个
月的教育实习
。此次实习的主要内容包括专业课堂教学、班主任
工作、教育调查这三方面。在实习期间
我主要做了如下工作：
（一）专业教学工作：
上课是关键环节。第一天上课，
虽然课前不断的告诉自己要镇定，
要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望著台下
41
双好奇的眼睛，紧张还是不请而来，语速不由加快，即使偷偷
地深呼
吸也无济于事，备课时设想的提问、与学生之间的互动很
多都抛到九霄云外。好不容易下
课铃响了，我松了一口气，这才
发现，我“竟然”完成了我第一个教学课时。课后指导老
师正面
指出了我的不足：紧张，语速太快，同时他也给予我很大的鼓励，
肯定了我的教学思路清晰，准备充分。吸取第一次课的经验教训
和老师的指导，
我的第二次课明显进步很多，我终于可以自然地
面对学生，没有了紧张的干扰，我上课的
语速明显放慢，音量也
自然地提高，台下学生的反应也比较积极。指导老师也给予了很<
/p>
大的肯定，让我信心倍增，
并带著这份信心顺利地上好以后的课。
实践才能出真知。经过教学并和老师交流，我感悟到：
1
、
自身对
教育学原理的应用还只是纸上谈兵。
老师们一直向我们
强调，无
所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的
是要提起学生的学习兴趣；教学以
学生为主老师为辅；上课的时
候老师要多留给学生思考的空间；善于发现学生的优点，并
及时
地毫不吝啬地给予表扬
??
这些都
是他们反复向我们强调并要求我
们应用到实际教学中的教育理念，让我受益不浅。
2
、就算是很简
单的内容，都要进行认真的处理和准备。为了上好
每一节课，让学生认为枯燥的书本内容
变成是生动的科学知识，
让他们感兴趣，都要花上几倍的时间来备课。
< br>
3
、教学应当一切围绕学生
。在教学中，尽量做到内容选材生动，
贴近学生兴趣，在课堂上做到以学生为教学的中心
，一切活动围
绕学生开展，在教学上以引导为主，避免自己一头热，并注意对
学生的观察，及时发现他们的不足，耐心指导，但更多的是发现
他们的优点
，对他们进行表扬，不断地在他们学习过程中鼓励他
们，提高他们的学习兴趣。
4
、教学不能固守课本，也不能单采用传统的教学方式。从学生的
角度来说，传统教学一般都是比较沉闷的，因此需要输入新鲜血
液，
多结合学生实际，还要注意合理应用多媒体教学，譬如播放