小学语文教学实习报告
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小学语文教学实习报告
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小学语文教学实习报告
愉快而又艰辛
的实习工作结束了，在这个
学期里，我们顺利完成了从学生到教师的角色转换。在这几个
月的时
间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，
都有了很大的提高。一个学期的时间，感受颇多。
现将实习情况总结
如下：
一，听课
在实习的两个礼拜后我开始
去听课，在听课过程中，我
发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就
更应该
认真去学习。听了一节课，我认认真真的几下了授课老师讲的内容，
并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收
获及意见
。虽然以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分
析，现在才发现，原来从一节
课中我们可以学到如此多的东西，无论
是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的交流
等等，都使我受益
匪。实习报告网从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的<
/p>
知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。
二、上课
相信每个人的第一节课都是
很紧张的，我也不例外。在
上课前，我不断地看教材，怕自己会忘词，又不断地检查上课
时要用
的教学用具，反复地进行试验。终于，我走上了讲台，开始了我的第
一节课，在开始，我的紧张导致我教学时经常丢东拉西的，不过学生
都很配合
我，很活跃的回答我提出的问题，我慢慢地也镇静下来了，
按照我的计划，顺利地开展我
的课堂。就这样，在愉快的气氛中，我
顺利地结束了我的第一节课。在课后，我马上找指
导老师进行讨论。
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老师首先肯定了我的教法，这让我
很高兴，同时，老师也给出了很多
中肯的意见，提出了我在上课过程中的一些失误和不足
，还有一些要
注意的地方。老师的意见和建议让我能马上调整讲课的思路，及时修
改教案，更完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，
思
考自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一记录下来，
为以后上课作参考。<
/p>
三、班主任工作
我的金工实习
整天在学校里重复着跑
来跑去地上课早已感到实在
的厌烦。满心欢喜地盼来了金工实习终于可以换个方式了，觉
得好期
待。当十五周来了的时候心里按捺不住的高兴。早早地吃完饭穿着事
先规定的衣裤来到了金工实习的地方
培训楼。第一
天早上我们首先接
受安全教育没想到这实习还有生命危险我有点点担心了，看来以后是<
/p>
要早点睡觉了不然精力不集中说不定把小命搭在这里了。然后就开始
了正式的紧张的金工实习了。
第一个接受的工种是车工。车
工是用来
对零件进行切削加工的。我们所用的是一台卧式车床庞大的机身，然
后一个比较大的旋转卡盘。我们首先了解了车床的基本工作原理然后
在老师
的带领下进行了车床操作的熟悉。第一次操作机器还是有点紧
张不过还好没有出错基本上
我们大家都非常熟悉了然后老师布置了作
业每个人加工一个带槽的圆球。我经过半个上午
和一个下午的努力加
工出了一个不是很好的小零件。虽说不好毕竟是自己亲手做出来的自
己心里兴奋不已。后来和大家的比较后感觉自己的还算差不多。怎么
说也在平均水平嘛
。我对自己充满了自信。
然后第二天
是铣工。铣
工主要也是加工一些平面拉、台阶、斜面、沟槽等等。老师也是让我
们了解了一下铣床的主要种类还有工作原理。铣床分卧式立式我们用
第<
/p>
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的是卧式。老师先给我们示范了铣床的操作方法及要注意的地方。然
后我们进行了分组加工了一个长方体。我们是
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人一组。大
家挺齐心
协力。虽说只有一个上午的时间我们都完成的不错。大家的分工协作
干的不亦乐乎。
第三天，我们主要是学习了
CADRP
。主要就是培养我
们的设计创造
能力。老师说今天是儿童节让我们今天找回童年的想象
力自己画自己想画的东西。我们大
家都觉得非常带劲大伙画什么的都
有。我们今天也掌握了一门画图软件就是
SOLIDWORKS
。很多的零件图
纸都是通过画
出来了。虽说并不精通但我们也至少明白了东西都是怎
么设计画出来的。最让我们惊奇的
是下午的快速成型技术。这让我们
打开眼界，原来我们的科学已经发展到那样的程度。一
个存在电脑中
的图形只要
1
个多小时的
工夫就可以做成模型而且完全是自动的由电
脑和三维打印机来完成。老师还和我们讲了不
少快速成型的技术和相
关的机器。
第
四天是我们学习了数车。就是我们第一天学的车工不过
是完全由电脑来控制加工的。我们
也是熟悉了机器及其基本的操作方
法。但这次没有做东西而是老师让我们设计程序使机器
能够进行自动
加工。老师示范了一个程序。我们下午依葫芦画瓢也设计了一个程
序。并且还在电脑上进行了模拟。我的也相当成功。
< br>第五天也只有半
天时间。不过也学习了一个软件叫做
PO
WERMILL
。我们在比较直观的界
面进行设计加工步骤。然
后让电脑自动生成加工程序这样就可以把程
序放到机器里头让它自动的加工了比数车还先
进不用自己编程。
经过
了周六周日两
天轻松的休息。又开始紧张但又充满新鲜感的实习。星
期一我们学习了线切割。上午我们
用软件设计出我们想要加工的图形
来然后让它生成了程序，然后下午我们在老师的带领下
就把我们所设
计的程序调到机器上进行加工。我们所设计的东西大部分加工出来。
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虽然说很是稚嫩但这的的确确是我们亲手设计并且加工出来的东西。
我们大家都是充满了收获的喜悦。
星期二可恶的英语课又
把我们实习
的时间要去了一半。我们这天的工作比较的轻松主要是接受了工业安
全教育。老师教了我们怎么识别机器的真伪和质量的好坏还有就是进
行了
放火教育我们观看了放火教育片。掌握了不少火场逃生的办法和
灭火器的使用方法。应该
说也是收益匪浅。
星期三
我们到
12
号楼的
< br>半山腰学习了热处理。明白了一个零件加工出来并不是就可以使用
了。它的强度硬
度还不够并不能使用多久。只有经过了热处理才可以
达到相应的硬度这样才可以耐用。我
们还学习了火花鉴别钢材料。也
知道了不同碳含量的钢铁拥有着不同的用途而且有着不同
的火花现
象。今天的工作相对难度不大。大家都比较的轻松。
星期四我们学习
了铸造技术。主要是砂型铸造。其它的只是简单
的介绍而已。而且我
们还完成了两个模型。我们明白了一个模型如何能够大批量的生产出
来。铸造的作用是实现大批量的生产。我们对铸造有了初步的了解原
理也掌握了主要是作成模具后进行浇注没有看到。
最后一
天上午我们
进行了考试。下午做了数控板金。主要是用来进行薄铁片的折叠加
工。我们每个人做了一个手机护具。我们学习了铁片的剪磨技术还有
使用了
数控板金进行了折叠加工。
最后一天有点恋恋不舍。经过这几
天的实习我明白了我们所使用的东西是需要经过那么多复杂的工序才
做出来的。第一次接触到了真正的机器第一次亲手操作机器而且第一
次在机器上制造
自己想做的东西。一切是那么的新鲜一切是那么的令
人难忘以后接触了机器之后我会更加
的自信因为我实习过，以前小时
候一直认为机器是那么的强大想做什么就能做什么以为我
们只要把材
料放进机器中我们就可以得到我们想得到的东西。现在觉得是那么的
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天真实习让我明白了什么是制造怎么制造。我想我会怀念它因为它给
了我不少的东西。
暑期的记者实习活动开始，尽量做好一
些准备，但是仍有一些漏
洞层出不穷。现在我在一点一点的总结这些教训，并希望自己可
以改
正。
1.
不够守时。
6:30
起床，距离报社不远，但仍会出现时间
不够，
迟到半小时。原因有两点，一是速度慢的像蜗牛，另一点路痴，昨天
坐返车，今天做错车。最终导致迟到！这可是记者的致命弱点。
解决
方案：
回去记时，提高速度。研究延安市的公交路线，熟记于心。
<
/p>
不够灵活。跑了一天新闻，有很多线索，而真正能独立完稿的依
然
很少，首先采访的目的不明确，漫无目的的问问题，被动的被被采
访者牵着鼻子走。思维
不活跃，有些固定局限在某些学校的框架中。
解决方案：
要变被动为主动，加强专业知识的训练。写和实践相结合。
<
/p>
星期
一是周刊的例会，却发现问题多如牛毛。散漫的工作环境让你
找不到
新闻的感觉，工作人员的无纪律性。令我大吃一惊的是大量的新闻中
植入广告，变身有力的宣传工具，只要花钱，就可以帮你在这张纸上
办实事，
新闻的纯粹性没有，倒摇身一变成了为金钱的服务的人员，
有些可悲。
< br>
今天老总批评员工，因为大家的不守时，无纪律。已经成
立了两年多的周刊，管理如此混乱，今天才提出要细化采访和写作，
把稿子的质量和数
量挂钩工资。听说要做车展，又是拉动一大笔资
金，新闻，什么新闻？当问老师关于写人
物通讯的问题，竟很冷的听
到不给钱就不写，这是很冷的笑话。
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